Σε μια προσπάθεια εντυπωσιασμού με στόχο να "προλάβει" τις αντιδράσεις, που από την προηγούμενη χρονιά ξεσήκωνε η αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση, επιδόθηκε χτες η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Σε συνέντευξη Τύπου που έδωσε ενόψει της έναρξης της νέας χρονιάς, ο υπουργός Παιδείας αναφέρθηκε στα νέα βιβλία, στους διορισμούς, αλλά και στην καμπάνια που ξεκινά το υπουργείο Παιδείας με ιλουστρασιόν φυλλάδια και μέσω των "πολλαπλασιαστών", εκπαιδευτικών δηλαδή που καλούνται να στελεχώσουν αυτή την προπαγάνδα.

Η πρώτη βδομάδα στα λύκεια, όπως ανακοινώθηκε χτες, θα είναι "βδομάδα προσανατολισμού" για τους μαθητές οι οποίοι θα κληθούν να επιλέξουν κατευθύνσεις στο ενιαίο λύκειο, ενώ τις πρώτες βδομάδες της νέας χρονιάς, αναμένεται να πραγματοποιηθούν και τα λεγόμενα διαγνωστικά τεστ. Το υπουργείο Παιδείας απευθύνεται σε μαθητές και γονείς, με ιλουστρασιόν φυλλάδια για την αντικειμενική (!) πληροφόρησή τους, ενώ από τη Δευτέρα ξεκινούν σεμινάρια των στελεχών της εκπαίδευσης και των λεγόμενων "πολλαπλασιαστών" που θα ενημερωθούν πάνω στις αλλαγές.

Πάντως, με ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς αναμένεται να ξεκινήσει και φέτος η νέα χρονιά, καθώς η διαδικασία των διορισμών θα ολοκληρωθεί στα τέλη Σεπτέμβρη, ενώ η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας παραδέχεται ότι δεν είναι "ιδεώδης" η υποδομή σε ό,τι αφορά κτίρια, εξοπλισμό και εργαστήρια. Οπως ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας, στις αρχές της ερχόμενης βδομάδας θα ανακοινωθούν τα ονόματα των εκπαιδευτικών που διορίζονται στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με το σύστημα της επετηρίδας, δηλαδή το 80% των συνολικών διορισμών. Το υπόλοιπο 20% των διορισμών, που θα γίνει από τους πίνακες επιτυχόντων του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ θα διοριστεί μέχρι τέλη Σεπτέμβρη.

Ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε ότι οι διορισμοί στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση θα φτάσουν τους 9.482, "ο μεγαλύτερος αριθμός που έχει καταγραφεί", όπως είπε χαρακτηριστικά, τονίζοντας ότι η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση είναι εκείνη που επιταχύνει την απορρόφηση εκπαιδευτικών (!), τη στιγμή που στο πλαίσιο την ίδιας μεταρρύθμισης καθιερώνεται η αξιολόγηση- χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, η κατάργηση του αντικειμενικού συστήματος της επετηρίδας κλπ. Δεν παρέλειψε βέβαια να αναφερθεί και στα αποτελέσματα του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ και τα μεγάλα ποσοστά αποτυχίας, τονίζοντας πως "επιβεβαιώθηκε πανηγυρικά η θέση του υπουργείου Παιδείας για επιλογή των εκπαιδευτικών" και ότι "άργησε". Πάντως, είπε ότι δε θα υπάρξουν προβλήματα στους διορισμούς από το μεγάλο ποσοστό αποτυχίας και όλα τα κενά θα καλυφθούν μέσα από την επετηρίδα, το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και τους υπηρετούντες εκπαιδευτικούς, κάνοντας λόγο για "ορθολογική κατανομή των εκπαιδευτικών" (βλ. συμπτύξεις τμημάτων) και αποσπάσεις. Ειδικότερα για τους εκπαιδευτικούς των ΤΕΛ, τα οποία αντικαθίστανται από τα ΤΕΕ, έκανε λόγο για"αναθέσεις" μαθημάτων που διδάσκονται στις διάφορες κατευθύνσεις των"ενιαίων" λυκείων.

Αναφερόμενος στο θέμα των νέων βιβλίων ο υπουργός Παιδείας, απαρίθμησε όλα τα βιβλία του Δημοτικού, Γυμνασίου, "ενιαίου" λυκείου, ΤΕΛ, ΕΠΛ και ΤΕΕ. Για το γυμνάσιο και το λύκειο το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο έχει ετοιμάσει 56 διδακτικά βιβλία για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς, από τα οποία 49 είναι νέα βιβλία και 7 βιβλία με βελτιώσεις. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο ρόλο που θα κληθούν να παίξουν οι σύλλογοι γονέων, που, σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας "ενισχύονται θεσμικά" και συμμετέχουν στην υλοποίηση των προγραμμάτων ενισχυτικής διδασκαλίας. Στο πλαίσιο μάλιστα της "αποκέντρωσης", η σχολική μονάδα αναλαμβάνει πρωτοβουλίες διαχείρισης προγραμμάτων και οικονομικών ζητημάτων, πράγμα που στην ουσία σημαίνει λειτουργία στη βάση της ανταποδοτικότητας, "ξεφόρτωμα" της ευθύνης για τη λειτουργία των σχολείων για το κράτος και νέα βάρη για γονείς και μαθητές.Ο υπουργός Παιδείας, αφού έκανε έναν απολογισμό των νόμων, αποφάσεων και διαταγμάτων που προωθήθηκαν από την έναρξη της αντιεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, είπε ότι έρχονται κι άλλα νομοθετήματα.