Διαχείριση της αυτοχρηματοδότησης της Παιδείας και ...μπαλώματα από του χρόνου! Στα δύο αυτά στοιχεία συνοψίζεται η ...κυβερνητική πολιτική αντιμετώπισης του χρόνιου προβλήματος των κενών θέσεων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως προκύπτει από την απάντηση που έλαβε προχτές σε σχετική Ερώτησή του, στη Βουλή, ο βουλευτής του ΚΚΕ, Γιάννης Γκιόκας.

Απαντώντας ο υφυπουργός Παιδείας, Γ. Πανάρετος, ανέφερε ότι διορίστηκαν φέτος 2.000 δάσκαλοι και 3.000 καθηγητές, περίπου. Παραδέχθηκε ότι «φέτος κάνουμε διαχείριση του προβλήματος γιατί δεν μπορούμε να κάνουμε τίποτε άλλο», ενώ παρέπεμψε στις προτάσεις της υπουργού Παιδείας Α. Διαμαντοπούλου που όμως... δεν προβλέπουν προσλήψεις μόνιμου προσωπικού. Ο υφυπουργός έκανε λόγο για «προσλήψεις με σαφή προσδιορισμό του χρόνου και του τόπου διορισμού», «πρόσληψη σε επίπεδο σχολείου» λέγοντας πως «θα επανεξετάσουμε το σύστημα της μοριοδότησης και των κινήτρων» και ότι «κάνεις δεν θα αποσπάται χωρίς να βρεθεί ο αντικαταστάτης του», ενώ κάθε μετάθεση θα γίνεται «μόνο όταν εξυπηρετείται το σχολείο».

Ο βουλευτής του ΚΚΕ είπε ότι κατά τα πρότυπα της προηγούμενης κυβέρνησης έχουμε «πρόσληψη αναπληρωτών, κάλυψη των κενών με ωρομίσθιους, επέκταση στην εκπαίδευση των ελαστικών εργασιακών σχέσεων». Χαρακτηριστικά σημείωσε πως υπάρχουν 45.000 εκπαιδευτικοί στους διάφορους πίνακες για διορισμό, εκ των οποίων οι 30.000 εργάζονται σήμερα, σε καθεστώς ομηρίας, παρότι «οι άνθρωποι αυτοί καλύπτουν ανάγκες σταθερές και μόνιμες», ενώ ειδική μνεία έκανε στο απαράδεκτο φαινόμενο της ύπαρξης ελαστικών εργασιακών σχέσεων και στον ευαίσθητο χώρο της ειδικής αγωγής.

Οσον αφορά τις προσλήψεις μέσω ΑΣΕΠ, ο Γ. Γκιόκας τόνισε για τους αναπληρωτές και ωρομίσθιους ότι οι περισσότεροι από αυτούς «έχουν επιτύχει 2 και 3 φορές στους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ». Συνολικά, τόνισε ότι «αποτέλεσε ο ΑΣΕΠ ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για το χτύπημα της σταθερής και μόνιμης δουλειάς» και μέσω του συμβουλίου αυτού «γίνεται προσπάθεια να νομιμοποιηθεί αυτή η κατάσταση».