Στην Ολομέλεια της Βουλής συζητείται από χτες το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τον ψευδεπίγραφο τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις». Με το νομοσχέδιο αυτό η κυβέρνηση της ΝΔ προωθεί σειρά αντιδραστικών διατάξεων, συνέχεια των όσων νομοθέτησε πριν η κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ και οι οποίες φέρουν ακέραιη τη σφραγίδα των κατευθύνσεων του ΟΟΣΑ, της ΕΕ και του ΣΕΒ για ένα σχολείο ακόμα πιο στενά συνδεδεμένο με τις ανάγκες του κεφαλαίου.

Οι βουλευτές του ΚΚΕ από την πρώτη στιγμή ανέδειξαν τον ταξικό, αναχρονιστικό και αυταρχικό χαρακτήρα του νομοσχεδίου, που έχει προκαλέσει συνεχείς αγωνιστικές κινητοποιήσεις γονιών, εκπαιδευτικών, μαθητών και φοιτητών, απαιτώντας την απόσυρσή του, ενώ η Κοινοβουλευτική Ομάδα του Κόμματος κατέθεσε αίτημα για ονομαστική ψηφοφορία τόσο επί της αρχής όσο και για σειρά άρθρων, προκειμένου ο καθένας να αναλάβει τις ευθύνες του.

Από τις εμβληματικές ρυθμίσεις του νομοσχεδίου είναι αυτές των δεξιοτήτων, κόντρα στην ολοκληρωμένη γνώση, ανάμεσα στις οποίες είναι η προώθηση της «νεανικής επιχειρηματικότητας», η παραπέρα μετατροπή του Λυκείου σε εξοντωτική εξεταστική αρένα για τους μαθητές, υψώνοντας ακόμα μεγαλύτερους φραγμούς σε βάρος όσων εργατικών - λαϊκών οικογενειών δεν έχουν να πληρώσουν για τη δεδομένη εξάπλωση της παραπαιδείας που θα φέρει, η «αξιολόγηση» εκπαιδευτικών και σχολείων, οδηγώντας ακόμα περισσότερο στην κατηγοριοποίηση, η αντιπαιδαγωγική εισαγωγή της αγγλικής γλώσσας στα νηπιαγωγεία, η διευκόλυνση και γενίκευση των ξενόγλωσσων προγραμμάτων των πανεπιστημίων με δίδακτρα, καθώς και άλλων επί πληρωμή προγραμμάτων στα ΑΕΙ, συνεχίζοντας τη μετατροπή των Ιδρυμάτων σε ανώνυμες εταιρείες, και πολλά άλλα.