Την αναγνώριση της προϋπηρεσίας στους εκπαιδευτικούς που έχουν υπηρετήσει σε μονάδες εποπτευόμενες από το υπουργείο Παιδείας και να αρθεί η οικονομική αδικία που συμβαίνει σε βάρος αυτών των εκπαιδευτικών, αφορά η Ερώτηση που κατέθεσαν, χτες στη Βουλή, οι βουλευτές του ΚΚΕ Γιώργος Χουρμουζιάδης, Λιάνα Κανέλλη και Παναγιώτης Κοσιώνης, προς τον υπουργό Παιδείας Π. Ευθυμίου.

Στη χώρα μας, επισημαίνεται στην Ερώτηση, ένα μεγάλο μέρος της Ειδικής Αγωγής προσφέρεται από ειδικά σχολεία και κέντρα που ανήκουν ή εποπτεύονται από το υπουργείο Υγείας και Πρόνοιας, για ιστορικούς και άλλους λόγους.

«Σε αυτά τα κέντρα εργάζονται παρέχοντας αποδεδειγμένα εκπαιδευτικό έργο, απόφοιτοι των Παιδαγωγικών Τμημάτων (παλαιού και νέου τύπου), Φιλοσοφικών Σχολών (με ειδίκευση στην Παιδαγωγική και Ψυχολογία), τμημάτων Ψυχολογίας κλπ. Η προσφορά τους είναι τεράστιας σημασίας διότι απευθύνονται σε κοινωνικές ομάδες με σοβαρά προβλήματα (παιδιά με νοητική υστέρηση, αυτισμό κ.ά.) και ειδικές απαιτήσεις επιστημονικότητας και υψηλής διάθεσης επιστημονικής προσφοράς των εκπαιδευτικών. Οι παραπάνω εκπαιδευτικοί όταν ζητήσουν και προσληφθούν ως εκπαιδευτικοί σε μονάδες του υπουργείου Παιδείας, σε αντίθεση με ό,τι συμβαίνει με τους εκπαιδευτικούς των ιδιωτικών σχολείων, δεν τους αναγνωρίζεται η προϋπηρεσία για όσα χρόνια έχουν δουλέψει σε κέντρα εποπτευόμενα από το υπουργείο Υγείας», υπογραμμίζεται στην Ερώτηση.

«Η παραπάνω αντιμετώπιση, τονίζουν οι βουλευτές, πέρα της σοβαρής διάκρισης και οικονομικής επίπτωσης σε σχέση με τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς, στερεί από τη δημόσια ειδική αγωγή και γενική εκπαίδευση από πεπειραμένα στελέχη δεδομένου ότι για να διοριστεί κάποιος σε σχολική μονάδα ειδικής αγωγής προϋποθέτει προϋπηρεσία 5 ετών σε δημόσιο σχολείο».

Οι βουλευτές του ΚΚΕ ρωτούν τον υπουργό Παιδείας αν θα προχωρήσει:

• «Στην αναγνώριση της προϋπηρεσίας των εκπαιδευτικών που έχουν υπηρετήσει σε μονάδες εποπτευόμενες από το υπουργείο Υγείας, ώστε να μπορούν αξιοποιώντας τις γνώσεις και την πείρα τους να διορίζονται σε δημόσιες μονάδες ειδικής αγωγής.
• Στην άρση της οικονομικής αδικίας που συμβαίνει σε εκπαιδευτικούς που διορίζονται σε μονάδες του υπουργείου Παιδείας, καθώς δεν τους αναγνωρίζεται η πολυετής πολλές φορές προϋπηρεσία τους σε μονάδες του υπουργείου Υγείας».