Με το πρόσχημα της ασφάλειας, έπειτα από πρόσφατη διάρρηξη που έγινε στο 2ο ΓΕΛ Χορτιάτη, η διοίκηση του Δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη επαναφέρει το ζήτημα της εγκατάστασης του «Μεγάλου Αδελφού» στα σχολεία. Συγκεκριμένα, η Διοίκηση του Δήμου με πρόταση που κατεβαίνει στα σχολεία και στους Συλλόγους Γονέων μέσω της Σχολικής Επιτροπής, εισηγείται να καλύψουν το κενό της επαρκούς φύλαξης των σχολικών εγκαταστάσεων, που προέκυψε μετά τις απολύσεις των σχολικών φυλάκων, με κάμερες παρακολούθησης.

Η Λαϊκή Συσπείρωση Πυλαίας - Χορτιάτη καταγγέλλει το συγκεκριμένο μέτρο, απαιτεί να μην εγκατασταθούν σε κανένα σχολείο κάμερες παρακολούθησης και ζητά την άμεση επαναπρόσληψη των σχολικών φυλάκων.

Σε ανακοίνωσή της, σημειώνει ότι η πρόταση της διοίκησης του Δήμου «αποτελεί ακόμα ένα μέτρο αυταρχισμού και αστυνόμευσης των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των εργαζομένων στους χώρους των σχολείων. Θα βάλει φραγμό στην ελευθερία κινήσεών τους, εθίζοντας τους στο χαφιεδισμό, επιχειρώντας να βάλει εμπόδια στους αγώνες της εκπαιδευτικής κοινότητας. Αποτελεί συνέχεια της πρακτικής της διοίκησης του Δήμου να καλεί αστυνομικές δυνάμεις και ΜΑΤ ενάντια σε κινητοποιήσεις εργαζόμενων, συλλόγων και φορέων του δήμου μας».

Ξεκαθαρίζει ότι «η εγκατάσταση συστημάτων παρακολούθησης σε σχολεία του δήμου δεν πρόκειται να λύσει το ζήτημα της φύλαξης και προστασίας των σχολικών κτιρίων. Κυρίως δε, δεν μπορεί να υποκαταστήσει το ρόλο των σχολικών φυλάκων, οι οποίοι απολύθηκαν, πέφτοντας θύματα κι αυτοί της βάρβαρης δημοσιονομικής πολιτικής που εφαρμόζει η συγκυβέρνηση και η ΕΕ για την υπεράσπιση της ανταγωνιστικότητας των μονοπωλίων.

Αν πραγματικά ενδιαφερόντουσαν για τη φύλαξη των σχολείων δε θα συναινούσαν στην απόλυση των σχολικών φυλάκων. Το πρόβλημα της φύλαξης των σχολικών εγκαταστάσεων δε λύνεται με πεντάμηνα προγράμματα κοινωφελούς εργασίας, ούτε με την παράδοση της ασφάλειας των δημόσιων σχολείων σε ιδιωτικές εταιρείες security».

Σήμερα, Τετάρτη

Η ΟΒ ΣΤΕΤΔ του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης της ΚΝΕ κάνει εκδήλωση με θέμα «Βιομηχανία τροφίμων: Στα χέρια του λαού ή των μονοπωλίων;», στη 1 μ.μ., στις 200άρες αίθουσες. Ομιλητές: Αλέκος Oυγγρίνος, μέλος της Επιτροπής Περιοχής Κεντρικής Μακεδονίας του ΚΚΕ, και Μωυσιάδης Δημήτρης, πρόεδρος του Κλαδικού Συνδικάτου Βιομηχανικού Επισιτισμού.

Οι Οργανώσεις της ΚΝΕ στην Κοζάνη κάνουν εκδήλωση με θέμα «ΕΕ και Εκπαίδευση», στις 3 μ.μ., στο Μικρό αμφιθέατρο του ΤΕΙ. Ομιλητής: Θανάσης Χαστάς, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ.

Οι Οργανώσεις της ΚΝΕ στην Καστοριά κάνουν εκδήλωση με θέμα «ΕΕ vs Νεολαία / Σπάσε τα δεσμά», στις 2.30 μ.μ., στο μικρό αμφιθέατρο του ΤΕΙ. Ομιλήτρια: Μαρία Αραπογιάννη, μέλος του Γραφείου Περιοχής Δυτικής Μακεδονίας της ΚΝΕ.

Αύριο, Πέμπτη

Οι ΟΒ ΣΔΟ ΤΕΙ Θεσσαλονίκης κάνουν εκδήλωση με θέμα «Live yοur myth in Greece! Τουρισμός: Ανάπτυξη για του μεγαλοεπιχειρηματίες του κλάδου, σύγχρονη σκλαβιά για τους εργαζόμενους, μακρινό όνειρο για το λαό: Ανάπτυξη για ποιον;», στη 1 μ.μ., στις 200άρες αίθουσες. Ομιλητές: Ζαριανόπουλος Σωτήρης, μέλος του Γραφείου Περιοχής Κεντρικής Μακεδονίας του ΚΚΕ και Τσιαούσης Κυριάκος, πρόεδρος του Συνδικάτου Εργατοϋπαλήλων Επισιτισμού-Τουρισμού.

Η Οργάνωση Περιοχής Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης της ΚΝΕ, κάνει εκδήλωση στην Ξάνθη με θέμα «Ουκρανία... οι εξελίξεις μυρίζουν μπαρούτι», στις 8 μ.μ., στην αίθουσα Α1 στα ΠΡΟΚΑΤ του Πολυτεχνείου. Ομιλήτρια: Σούλα Βλυσίδου, μέλος της Επιτροπής Περιοχής Ανατολικής Μακεδονίας Θράκης του ΚΚΕ. Θα ακολουθήσει προβολή του ντοκιμαντέρ για το θρυλικό αγώνα της Ντιναμό Κιέβου εναντίον των ναζί της Γερμανίας, «The deathmatch, Dynamokyiv vs the Nazis».

Η Τομεακή Επιτροπή ΑΕΙ - ΤΕΙ Μεσσηνίας και οι ΟΒ Οικονομικών Σχολών Μεσσηνίας κάνουν εκδήλωση, με θέμα «Μας μαθαίνουν την αλήθεια τα σχολικά βιβλία; Η επανάσταση του 1821 και η σημασία της σήμερα», στις 12 το μεσημέρι, στο Τμήμα Παιδαγωγικού. Ομιλήτρια: Κωνσταντίνα Τουρλίδα, μέλος του Τομεακού Γραφείου ΑΕΙ της ΚΝΕ.

Καθυστέρηση στην υλοποίηση των δεσμεύσεων του υπουργείου Παιδείας για τους διοικητικούς υπαλλήλους των πανεπιστημίων που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα, διαπιστώνει το διευρυμένο συντονιστικό όργανο της Συνόδου των Πρυτάνεων, που συνεδρίασε χτες στην Αθήνα. Οι πρυτάνεις σημειώνουν για άλλη μια φορά τα μεγάλα προβλήματα που έχουν συσσωρευτεί στα ιδρύματα μετά τις διαθεσιμότητες, ενώ παράλληλα διαμαρτύρονται και γιατί ακόμα δεν έχει υλοποιηθεί η ρύθμιση για τη δυνατότητα αξιοποίησης των ταμειακών αποθεμάτων του προηγούμενου έτους (που θεωρούν αναγκαία λόγω της δραστικής περικοπής της χρηματοδότησης των ιδρυμάτων) και για την καθυστέρηση πρόσληψης έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού για την κάλυψη εκπαιδευτικών αναγκών. Οι πρυτάνεις λένε ότι τα παραπάνω είναι αποφάσεις που εκκρεμούν από τον Οκτώβριο και έχουμε μπει ήδη στο εαρινό εξάμηνο με πολλά προβλήματα στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Για τους φοιτητές που έχουν καθυστερήσει να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, οι πρυτάνεις συμφωνούν με τη διαγραφή όσων έχουν αποδεδειγμένα εγκαταλείψει τις σπουδές τους, ζητούν όμως ειδική μέριμνα και ιδιαίτερη αντιμετώπιση για όσους φοιτητές προσπαθούν να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους και προσθέτουν ότι θα υπάρξουν σχετικές προβλέψεις στους υπό κατάρτιση οργανισμούς των ιδρυμάτων.

Τέλος, οι πρυτάνεις επαναφέρουν το θέμα της αποσαφήνισης των αρμοδιοτήτων των διαφόρων οργάνων διοίκησης των ΑΕΙ και ζητούν νέα συνάντηση με τον υπουργό Παιδείας.

Σε 58.560 ανέρχεται, σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσίασαν χτες εκπρόσωποι του ΔΣ της ΔΟΕ, ο αριθμός των υπογραφών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ενάντια στην αξιολόγηση, αριθμός που αντιστοιχεί στο 93% των υπηρετούντων εκπαιδευτικών.

Ξεκινώντας οι εκπρόσωποι της ΔΟΕ από αυτό το στοιχείο, αναφέρθηκαν και στις θέσεις που διαμόρφωσαν οι πλειοψηφίες στην ομοσπονδία για μια ...άλλη αξιολόγηση. Οι δυνάμεις που υποστηρίζουν κάτι τέτοιο, και στην ΟΛΜΕ και στη ΔΟΕ, έχουν κατά καιρούς στρώσει το δρόμο στην κυβέρνηση, με συγκεκριμένες προτάσεις, για το πώς θα υλοποιηθεί μια τάχα «καλή» αξιολόγηση αλλά στην ουσία στρώνουν το δρόμο για να γίνει αποδεκτή από τους εκπαιδευτικούς η αξιολόγηση. Ωστόσο, όπως έχουν επισημάνει οι δυνάμεις του ΠΑΜΕ, η κοινωνία της καπιταλιστικής εκμετάλλευσης και του κέρδους φτιάχνει και το ανάλογο σχολείο και διαμορφώνει και τον αντίστοιχο κρατικό έλεγχο - αξιολόγηση, με κριτήρια που δεν μπορεί να είναι φιλολαϊκά. Το επιβεβαιώνει άλλωστε και η πείρα από την εφαρμογή της αξιολόγησης στις μεγάλες καπιταλιστικές χώρες της Ευρώπης και στις ΗΠΑ.

Ανάμεσα στα ερωτήματα περιλαμβάνονται:

-- Ποιοι και για ποιο λόγο δημιούργησαν την Ευρωπαϊκή Ενωση;

-- Γνωρίζεις για τη Συνθήκη του Μάαστριχτ, που είναι το μνημόνιο των μνημονίων, υπογράφτηκε το 1992 και προβλέπει όλα αυτά τα μέτρα που παίρνουν σήμερα με πρόφαση την κρίση;

-- Ποια κόμματα στηρίζουν την ΕΕ και την πολιτική της;

-- Οι κυβερνήσεις της χώρας ασχολούνται ουσιαστικά με τα προβλήματα της νεολαίας;

-- Πώς πιστεύεις ότι θα λυθούν τα προβλήματά σου;