Η πολυδιαφημισμένη κοινωνική λογοδοσία, που υποσχόταν η κυβέρνηση ότι θα φέρει με το νομοσχέδιο, δεν είναι τίποτε άλλο από την υποχρέωση του εκάστοτε υπουργού Παιδείας να παρουσιάζει κάθε χρόνο στη Βουλή μια «ετήσια έκθεση για την κατάσταση της Ανώτατης Εκπαίδευσης στη χώρα». Παράλληλα, στο νομοσχέδιο ορίζεται ότι κάθε ίδρυμα πρέπει να ενημερώνει την ιστοσελίδα του στο διαδίκτυο... Δεν είναι όμως, μόνο προσχηματικές αυτές οι διατάξεις. Η δημοσιοποίηση μιας σειράς δραστηριοτήτων των ιδρυμάτων είναι χρήσιμη πρώτα και κύρια στις επιχειρήσεις, προκειμένου να... επιλέγουν σε ποια ιδρύματα και Τμήματα θα επενδύσουν.

Η εκλογή των πρυτανικών αρχών θα διενεργείται από το σύνολο των πανεπιστημιακών, των φοιτητών και του λοιπού επιστημονικού και διοικητικού προσωπικού του ιδρύματος και οι ψήφοι τους θα καταμετριούνται με βάση κάποιους συντελεστές βαρύτητας. Αυτό πρακτικά σημαίνει διαμόρφωση ενός εκλεκτορικού σώματος που δεν είναι συγκεκριμένο και μετρήσιμο, θα μπορούν να το επικαλούνται όμως οι πρυτανικές αρχές (επίκληση του τύπου «εγώ εκλέχτηκα από όλους»...) προκειμένου να μη δίνουν λόγο πουθενά!

Ορίζεται ακόμα ότι θα μπορεί συνολικά ή εν μέρει οι σπουδές να γίνονται σε ξένη γλώσσα.

Αναφορικά με την εκλογή μελών διδακτικού και ερευνητικού προσωπικού, ορίζεται ότι δε θα γίνεται από το υπουργείο έλεγχος κάθε περίπτωσης ξεχωριστά, αλλά θα επικυρώνεται από τον πρύτανη του κάθε ιδρύματος, και το υπουργείο θα έχει το δικαίωμα δειγματοληπτικού ελέγχου ή θα παρεμβαίνει μετά από ένσταση.

Πέρα από τις διακηρύξεις για ελεύθερη έκφραση και διακίνηση ιδεών μέσα στα ιδρύματα, με το νομοσχέδιο ορίζεται ότι το άσυλο κατοχυρώνει το δικαίωμα «στη μάθηση και την εργασία όλων ανεξαιρέτως των μελών της ακαδημαϊκής κοινότητας των ΑΕΙ», αφήνοντας έτσι το περιθώριο να θεωρηθεί κατάλυση του ασύλου οποιαδήποτε κινητοποίηση μέσα στις σχολές γίνεται π.χ. σε ώρα μαθήματος, σε διοικητικές υπηρεσίες, σε ερευνητικό εργαστήριο κ.ο.κ.

Η Σύγκλητος ή η Συνέλευση του ΤΕΙ θα καθορίζουν ποιοι χώροι σε κάθε ίδρυμα καλύπτονται από το ακαδημαϊκό άσυλο. Μέχρι τώρα, το άσυλο κάλυπτε όλους ανεξαιρέτως τους χώρους των ιδρυμάτων, ενώ η νέα διάταξη ανοίγει το δρόμο για να τεθούν κάποιοι χώροι εκτός ασύλου.

Αρμόδιο όργανο για να αποφασίζει την άρση του ασύλου και να δίνει άδεια επέμβασης δημόσιας δύναμης είναι το Πρυτανικό Συμβούλιο των πανεπιστημίων (αντίστοιχα το Συμβούλιο για τα ΤΕΙ) που μπορεί να αποφασίζει με απλή πλειοψηφία. Στο Πρυτανικό Συμβούλιο συμμετέχουν μόνιμα ο πρύτανης, οι αντιπρυτάνεις, ένας εκπρόσωπος των φοιτητών και ο προϊστάμενος της Γραμματείας του πανεπιστημίου (που με το παρόν νομοσχέδιο μετατρέπεται σε... μάνατζερ). Μέχρι τώρα, αρμόδιο όργανο ήταν η Επιτροπή Ασύλου (όπου συμμετείχε ο πρύτανης, ένας πανεπιστημιακός κι ένας φοιτητής) και αποφάσιζε με ομοφωνία, ενώ αν δεν μπορούσε να συγκληθεί ή να αποφασίσει αυτό το όργανο, η αρμοδιότητα περνούσε στη Σύγκλητο, που είναι το ανώτατο όργανο του πανεπιστημίου.

Είναι φανερό ότι η μεταφορά της αρμοδιότητας στο Πρυτανικό Συμβούλιο καθιστά πιο ελαστικό το νομοθετικό πλαίσιο και πιο εύκολη την άρση του ασύλου, γεγονός που, σε συνδυασμό με τις παραπάνω αντιδραστικές διατάξεις για τον ορισμό του, αποδεικνύει πως γίνονται βήματα προς πιο αντιδραστική κατεύθυνση.

Αυτό το νομοθέτημα, απέναντι στο οποίο βρίσκεται σε κινητοποιήσεις εδώ και ένα χρόνο η ακαδημαϊκή κοινότητα, θα έχει ως βασική συνέπεια τη λειτουργία των πανεπιστημίων και ΤΕΙ με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, σαν τις επιχειρήσεις δηλαδή, ενώ για την πλειοψηφία των φοιτητών που προέρχονται από λαϊκές οικογένειες θα καταστήσει τις σπουδές ανέφικτες. Παράλληλα, με την ιδιωτικοποίηση θα προχωράει και η υποβάθμιση των σπουδών μέσα από μια διαδικασία «φαστ φουντ», όπως έχει δείξει η εμπειρία άλλων χωρών όπου ήδη έχουν εφαρμοστεί αυτές οι αναδιαρθρώσεις. Και για να καθιερωθούν αυτά, η κυβέρνηση φροντίζει να οπλίσει τις διοικήσεις των ιδρυμάτων με ένα αντιδραστικό οπλοστάσιο.

Ενώ οι φωνές των φοιτητών που διαδήλωναν στην οδό Μητροπόλεως έφταναν μέχρι τον 7ο όροφο του υπουργείου Παιδείας, η υπουργός Μαριέττα Γιαννάκου, που παρουσίαζε εκεί το νομοσχέδιο, προσπαθούσε να εμφανίσει τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στην ανώτατη εκπαίδευση ως ...λαϊκή απαίτηση!

Προκειμένου, δε, να σερβίρει τις αυταρχικές στο πνεύμα τους διατάξεις του νομοσχεδίου, μίλησε για «τέλμα» και «αδιέξοδα» στη σημερινή τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αφησε να εννοηθεί ότι η αδιαφάνεια, οι φοιτητικές κινητοποιήσεις και οι δαιδαλώδεις γραφειοκρατικές διαδικασίες κυριαρχούν σήμερα στα πανεπιστήμια και τα οδηγούν σε μια κατάσταση όπου λίγο - πολύ κανείς δεν μπορεί να σπουδάσει..

Εκεί που «έδωσε ρέστα», όμως, η υπουργός ήταν στο θέμα του ακαδημαϊκού ασύλου. Εφτασε στο σημείο να ισχυριστεί ότι το πρόβλημα με το άσυλο δεν είναι μέχρι σήμερα η παρέμβαση δημόσιας δύναμης, αλλά οι φοιτητικές καταλήψεις!

Για τα συγγράμματα προβλέπεται ότι «οι Γενικές Συνελεύσεις των Τμημάτων των ΑΕΙ συντάσσουν κατάλογο συγγραμμάτων ανά υποχρεωτικό ή επιλεγόμενο μάθημα» και «με προεδρικό διάταγμα (...) καθορίζεται ο τρόπος, με τον οποίο παρέχεται στους φοιτητές το δικαίωμα δωρεάν προμήθειας αριθμού συγγραμμάτων ίσου με τον αριθμό των υποχρεωτικών και επιλεγόμενων μαθημάτων». Κοινώς, μόνο ένα δωρεάν σύγγραμμα ανά μάθημα και τα υπόλοιπα βιβλία που απαιτούνται για τη μελέτη τους οι φοιτητές ας κόψουν το λαιμό τους να τα εξασφαλίζουν!

Σύμφωνα, μάλιστα, με τις δηλώσεις της υπουργού Παιδείας, ο κάθε φοιτητής θα διαλέγει ο ίδιος ποιο βιβλίο θα παίρνει δωρεάν (από όλα τα βιβλία που απαιτούνται για ένα μάθημα), με αποτέλεσμα κάθε φοιτητής να διαβάζει από διαφορετικό βιβλίο!

Το κόστος σπουδών για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών θα γίνει δυσβάσταχτο κι αυτό γίνεται όλο και περισσότερο φανερό. Ως «απάντηση», η κυβέρνηση φέρνει τις λεγόμενες «ανταποδοτικές υποτροφίες» και τα «εκπαιδευτικά δάνεια».

Ξεκαθαρίζουμε: Οι «ανταποδοτικές υποτροφίες» δεν έχουν καμιά σχέση με «υποτροφίες»! Αποτελούν απλά δικαίωμα μερικής (μέχρι 40 ώρες το μήνα) απασχόλησης των φοιτητών μέσα στο πανεπιστήμιο και ανάλογη πληρωμή τους γι' αυτό. Θεωρείται δεδομένο, δηλαδή, ότι οι φοιτητές που προέρχονται από τα φτωχότερα λαϊκά στρώματα θα πρέπει να δουλεύουν παράλληλα με τις σπουδές τους για να τα βγάλουν πέρα.

Η άλλη λύση που προτείνεται είναι να «φεσωθούν» στις τράπεζες! Το προσχέδιο προβλέπει την παροχή άτοκων εκπαιδευτικών δανείων από τράπεζες, η αποπληρωμή των οποίων θα γίνεται τμηματικά «μετά από πενταετή άσκηση επαγγέλματος και σε κάθε περίπτωση σε δεκαπέντε το πολύ έτη από τη λήψη του συνολικού ποσού του δανείου».

Ορίζεται ανώτατη διάρκεια φοίτησης το διπλάσιο του προβλεπόμενου χρόνου σπουδών για κάθε Τμήμα και σχολή. Δηλαδή, για τις τετραετείς σχολές ανώτατο όριο φοίτησης είναι τα 8 χρόνια, για τις πενταετείς σχολές τα 10 χρόνια κτλ. Μετά από αυτό το χρονικό όριο ο φοιτητής θα χάνει τη φοιτητική ιδιότητα και θα παίρνει απλά μια βεβαίωση σπουδών για όσα μαθήματα θα έχει περάσει μέχρι τότε. Εφόσον ψηφιστεί ο νόμος, θα ισχύσει και για όσους φοιτούν ήδη στα προβλεπόμενα έτη σπουδών, ενώ γι' αυτούς που τα έχουν ξεπεράσει θα δοθεί ένα περιθώριο 5 χρόνων προκειμένου να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους.

Βέβαια, η κυβέρνηση προτείνει αυτή τη ρύθμιση για τους λεγόμενους «αιώνιους» φοιτητές, υπονοώντας ότι είναι κάποιοι «λουφαδόροι» που καθυστερούν αδικαιολόγητα τις σπουδές τους και δεν κοιτάει τον αριθμό των εργαζόμενων φοιτητών που συνεχώς αυξάνει... Ετσι, δεν παίρνει κανένα ουσιαστικό μέτρο για να εξασφαλίσει ότι όλοι οι φοιτητές, ανεξαρτήτως εισοδήματος, θα μπορούν να αφιερώνονται απρόσκοπτα στις σπουδές τους, αλλά παίρνει μέτρα διοικητικού χαρακτήρα για τη διάρκεια των σπουδών.

Το δυσβάσταχτο κόστος για σπουδές, που δεν εξασφαλίζεται ότι θα έχουν κάποιο ουσιαστικό αντίκρισμα, είναι φυσικό να οδηγεί και πολλούς φοιτητές στην απογοήτευση ή ακόμα και την εγκατάλειψη των σπουδών. Γι' αυτό και με το νομοσχέδιο δημιουργούνται υπηρεσίες υποστήριξης φοιτητών και σύμβουλοι σπουδών σε κάθε σχολή. Αλλο λίγο και θα μας πουν ότι κάθε φοιτητής θα πρέπει να έχει και τον ...ψυχολόγο του!

«Κάθε ΑΕΙ, στο πλαίσιο του στρατηγικού σχεδιασμού του, για την επίτευξη της αποστολής και των ειδικότερων στόχων του συντάσσει τετραετές ακαδημαϊκό - αναπτυξιακό πρόγραμμα», ορίζεται στο νομοσχέδιο. Αυτό είναι κάτι σαν τα αναπτυξιακά προγράμματα των επιχειρήσεων και θα υποβάλλεται στο υπουργείο για κοινή συμφωνία.

Το νομοσχέδιο ορίζει ότι μέσα στα τετραετή προγράμματα, τα ιδρύματα πρέπει να αναφέρονται «στον προγραμματισμό της χρηματοδότησης από άλλες πηγές, εκτός του κρατικού προϋπολογισμού». Οπου φυσικά, «άλλες πηγές» δεν μπορεί παρά να σημαίνει: Επιχειρήσεις, δίδακτρα κ.ο.κ.

Παράλληλα, πρέπει να θεωρείται δεδομένο ότι μέσα από αυτόν τον τετραετή προγραμματισμό θα περνούν και οι απαιτούμενες κάθε φορά αναδιαρθρώσεις και θα ελέγχεται ο βαθμός υλοποίησής τους. Εξάλλου, το νομοσχέδιο λέει ότι για την έγκριση από το υπουργείο του τετραετούς προγράμματος κάθε ΑΕΙ, θα «λαμβάνεται υπόψη, ιδίως, η συμμόρφωση προς τα αποτελέσματα της διαδικασίας αξιολόγησης».

Ετσι, δείχνει ότι το υπουργείο θα «εκβιάζει» τα ιδρύματα να προσαρμοστούν στις αναδιαρθρώσεις και όταν δε συμμορφώνονται θα τα οδηγεί σε οικονομικό στραγγαλισμό, αφού παρακάτω ορίζεται: «Εάν με ευθύνη του ΑΕΙ, δεν υπάρξει τετραετές ακαδημαϊκό - αναπτυξιακό πρόγραμμα, αναστέλλεται κάθε κρατική χρηματοδότηση προς το ΑΕΙ, με εξαίρεση τους πόρους για τη μισθοδοσία (...) προσωπικού, για την κάλυψη λειτουργικών δαπανών και για τη φοιτητική μέριμνα». Δηλαδή, όποια ΑΕΙ δε συμμορφώνονται, θα αρκούνται στα ψίχουλα των λειτουργικών δαπανών, τα οποία σήμερα δε φτάνουν ούτε για τα χαρτιά των φωτοτυπικών!

Φαίνεται έτσι ότι η κρατική χρηματοδότηση δε θα κατευθύνεται εξίσου σε όλα τα ιδρύματα, αλλά θα δημιουργηθεί μια διαφοροποίηση στη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων ανάλογα με... τις επιδόσεις τους στη σκακιέρα των αναδιαρθρώσεων.

Για να εξυπηρετηθεί αυτού του τύπου η ιδιωτικοοικονομική λειτουργία των ιδρυμάτων, ενισχύεται η θέση του «Γραμματέα του ΑΕΙ» για τον «αποτελεσματικότερο συντονισμό και διεύθυνση του έργου των οικονομικών και διοικητικών υπηρεσιών του ΑΕΙ». Πρακτικά, η διεύθυνση των οικονομικών και διοικητικών υποθέσεων μιας τεράστιας επιχείρησης, όπως οραματίζονται να είναι ένα ΑΕΙ, απαιτεί έναν μάνατζερ, που θα έχει στόχο την «παροχή υπηρεσιών» με το χαμηλότερο δυνατό κόστος και την απόκτηση για το ίδρυμα του μεγαλύτερου δυνατού κέρδους! Γι' αυτό δημιουργούν αυτή τη θέση του γραμματέα.

Με ανακοίνωσή της η Πανσπουδαστική Κίνηση Συνεργασίας ανάμεσα σε άλλα σημειώνει:

«Οι σημερινές δηλώσεις του πρωθυπουργού, της υπουργού Παιδείας και κορυφαίων στελεχών της κυβέρνησης καθώς και η ίδια η κατάθεση στη Βουλή του νόμου - πλαίσιο για την ανώτατη εκπαίδευση, αποδεικνύουν με τον πιο πειστικό τρόπο την πρόθεση της κυβέρνησης από κοινού με το ΠΑΣΟΚ, υλοποιώντας τη βάρβαρη αντιεκπαιδευτική πολιτική της ΕΕ, να βάλει ταφόπλακα στη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, στα μορφωτικά κι εργασιακά δικαιώματα των φοιτητών και των σπουδαστών.

Και από τις σημερινές εξελίξεις και δηλώσεις αποδεικνύεται ότι ο νόμος - πλαίσιο δεν είναι τίποτα άλλο παρά ένα βαθιά αντιδραστικό κατασκεύασμα με το οποίο θα προωθηθεί η επιχειρηματική δράση και τα ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια λειτουργίας στις σχολές, δεν είναι τίποτα άλλο από νόμος που θα εντείνει τους ταξικούς φραγμούς και την απαξίωση των σπουδών μέσα από τον ασφυκτικό έλεγχο του περιεχομένου τους, της εκπαιδευτικής και ερευνητικής διαδικασίας από τις επιχειρήσεις.

Οι φοιτητές δεν έχουν άλλο δρόμο από τη συνέχιση της πάλης ενάντια σε αυτή την πολιτική!».

Δεν είναι καλύτερα να υπάρχουν εδώ ιδιωτικά πανεπιστήμια από το να αναγκάζονται να φεύγουν τα παιδιά στο εξωτερικό για να σπουδάσουν;

«ΝΔ - ΠΑΣΟΚ τα βρήκανε και πάλι, καλύτερα να βγουν αυτοί στο καρναβάλι».

Με αυτό το πανό, φοιτητές της ΠΚΣ στην Πάτρα προσπέρασαν τον βασιλιά Καρνάβαλο και τέθηκαν επικεφαλής της καθιερωμένης βραδινής παρέλασης του Σαββάτου, για να διαδηλώσουν ενάντια στο νέο νόμο - πλαίσιο και την αναθεώρηση του άρθρου 16. Ο συμβολισμός αυτής της κίνησης είναι προφανής: Από τη στιγμή που έπεσαν οι πραγματικές μάσκες της ταύτισης με το άρθρο 16, είναι καιρός οι «συμπαίκτες» του δικομματισμού να φορέσουν αυτές των Αποκριών.

Το δρώμενο, που ακολούθησε κι έκλεψε την παράσταση - με πρωταγωνιστές φοιτητές που είχαν μασκαρευτεί με τα πολιτικά πρόσωπα της επικαιρότητας - καθ' όλη τη διάρκεια της παρέλασης, στηλίτευε το κλίμα συναίνεσης που διαμορφώνουν από κοινού η ΝΔ με το ΠΑΣΟΚ και τη διακριτική στήριξη του ΣΥΝ. Πάντα υπό την αυστηρή παρουσία του ΣΕΒ, που όχι μόνο δέσποζε, αλλά και ...υποδείκνυε.

Με μια άμεση δυναμική κινητοποίηση αντέδρασαν χτες το μεσημέρι στην κατάθεση του νόμου - πλαισίου φοιτητές και σπουδαστές από τις σχολές της Αθήνας. Εξω από το υπουργείο Παιδείας έστειλαν σαφές μήνυμα προς την κυβέρνηση, φωνάζοντας: «Ο νόμος - πλαίσιο να μην κατατεθεί, δωρεάν σπουδές για κάθε φοιτητή». Παράλληλα, έδωσαν υπόσχεση πως ο αγώνας θα συνεχιστεί, με τη μαζικοποίηση των γενικών συνελεύσεων και με το νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, αύριο Πέμπτη.

Την ώρα που η υπουργός Παιδείας παρουσίαζε σε εκπροσώπους του Τύπου το νέο νόμο - πλαίσιο, φοιτητές και σπουδαστές συγκεντρώθηκαν, αρχικά, στο Σύνταγμα και, στη συνέχεια, με πορεία έφτασαν μέχρι τη διασταύρωση των οδών Μητροπόλεως και Βουλής, όπου συνάντησαν ισχυρές αστυνομικές δυνάμεις. Τα συνθήματά τους έδιναν το στίγμα: «Ακούστε καλά τι λένε οι φοιτητές, έξω οι εταιρείες απ' τις σχολές», «Αυτό το υπουργείο δεν είναι της Παιδείας, είναι της ΟΝΕ και της ολιγαρχίας» και «Οταν τα βρίσκουν πράσινοι και μπλε, η μόνη αντιπολίτευση είσαι εσύ λαέ».

Με τα χέρια ψηλά και χτυπώντας παλαμάκια, φοιτητές και σπουδαστές τραγουδούσαν: «Κωστάκη, Γιωργάκη, Μαριέττα, δε θα περάσουνε ποτέ τα νέα μέτρα. Οι φοιτητές δε σκύβουν το κεφάλι, με το λαό αντίσταση και πάλη. Ολοι εμείς θα είμαστε στους δρόμους, μέχρι να ανατρέψουμε τους νόμους»!

Motion Team

Με σύνθημα: «Οι καταλήψεις βγαίνουνε στο δρόμο», οι φοιτητές έκαναν ολοήμερο φεστιβάλ πολύμορφων πολιτικών - πολιτιστικών δραστηριοτήτων (συναυλίες με ντόπιους επαγγελματίες κι ερασιτέχνες καλλιτέχνες, παιχνίδια, ζωγραφική, δρώμενα, αθλήματα κ.λπ.) καλώντας το λαό της Θεσσαλονίκης να συμπαρασταθεί στον αγώνα για δημόσια δωρεάν Παιδεία, κόντρα στην προσπάθεια εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης από την κυβέρνηση της ΝΔ, το ΠΑΣΟΚ και την ΕΕ.

Εκθέσεις με στιγμιότυπα από τη μέχρι τώρα πορεία του αγώνα, πλήθος από γελοιογραφίες μαζί με σαρκαστικά σχόλια «περί μειοψηφιών» κοσμούσαν το χώρο.

• Ολοταχώς για τις 22 Φλεβάρη, οι φοιτητικοί και σπουδαστικοί σύλλογοι στη Θεσσαλονίκη και τη Βόρεια Ελλάδα πραγματοποιούν γενικές συνελεύσεις, με στόχο τη μαζική συμμετοχή των συλλόγων στο πανελλαδικό συλλαλητήριο αύριο στην Αθήνα. Προκήρυξη 4ωρης στάσης εργασίας στις 22/2, από τις 11.30 π.μ. έως το τέλος του ωραρίου, έχει ανακοινώσει η ΕΔΟΘ.
• Αύριο, Πέμπτη, την ίδια μέρα που οι φοιτητές θα διαδηλώνουν στο πανελλαδικό τους συλλαλητήριο στην Αθήνα, οι εργαζόμενοι της Θεσσαλονίκης έμπρακτα θα ενώσουν και πάλι τη φωνή τους μαζί τους, μέσα από το συλλαλητήριο που διοργανώνουν το ΠΑΜΕ και η επιτροπή φορέων ενάντια στην αναθεώρηση του άρθρου 16, στις 7 μ.μ. στο Αγαλμα του Βενιζέλου.

Συνεπώς, αν το τμήμα ερευνών δεν αντισταθμίζει το κόστος λειτουργίας του από τις εφαρμογές των καινοτομιών του, η λειτουργία του είναι ασύμφορη. Σαν εναλλακτική λύση πολλές μεγάλες επιχειρήσεις συνεργάζονται με πανεπιστήμια ή ερευνητικά κέντρα που θεωρούν αξιόπιστα και τους αναθέτουν τη μελέτη ερευνητικών προβλημάτων.

Αντίστοιχα, η λειτουργία των πανεπιστημίων διευκολύνεται από τη χρηματοδότηση των επιχειρήσεων, επειδή δημιουργούνται δυνατότητες για απόκτηση σύγχρονου εξοπλισμού, για υποτροφίες σε μεταπτυχιακούς, κυρίως, φοιτητές που εμπλέκονται στις έρευνες κ.ά. Αυτή η συνεργασία φέρνει σε επαφή την εκπαιδευτική διαδικασία και την παραγωγή».

(Τεχνολογία, για τους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου, σελ. 99)

Οι μαθητές καλούνται να αποδεχτούν τη χρησιμοποίηση των πανεπιστημίων και των ερευνητικών κέντρων ως παραμάγαζων των επιχειρήσεων, με τα επιχειρήματα αφενός ότι αν οι ίδιες κάνουν την έρευνα, τότε οι καταναλωτές θα πληρώνουν ακριβότερα τα προϊόντα και αφετέρου ότι βοηθούνται τα πανεπιστήμια από τη χρηματοδότηση των επιχειρήσεων.

Κουβέντα δε γίνεται για τις επιπτώσεις της εξάρτησης της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων από τις επιχειρήσεις, που εδώ εμφανίζονται σαν ευεργέτες. Οι μαθητές μαθαίνουν μόνο το τι είναι καλό για την επιχείρηση. Δεν αναφέρεται ότι η έρευνα για λογαριασμό των επιχειρήσεων στόχο έχει να εξασφαλίζει τα κέρδη των μονοπωλίων αντί για την κοινωνική ευημερία, ή ότι γίνεται επιλεκτική χρηματοδότηση των ειδικοτήτων εκείνων που μπορούν να προσφέρουν άμεσα οφέλη και κέρδη στην αγορά, με τις υπόλοιπες να φυτοζωούν. Κουβέντα για τις επιπτώσεις μιας τέτοιας λειτουργίας των πανεπιστημίων, που ακυρώνει ουσιαστικά το ερευνητικό τους έργο, σπρώχνοντάς τα να εξασφαλίζουν μελέτες για προϊόντα των επιχειρήσεων και να ντύνουν με επιστημονικό μανδύα δήθεν μελέτες για το ακίνδυνο των μεταλλαγμένων, την ανάγκη για σύνταξη στα 70 και άλλα...

Στο πλαίσιο της καμπάνιας του ΚΚΕ για την Παιδεία το Κεντρικό Συμβούλιο της ΚΝΕ διοργανώνει εκδήλωση με θέμα: «Η ΓΝΩΣΗ ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΜΗ», στην αίθουσα Συνεδρίων του Κόμματος στον Περισσό το Σάββατο 24 Φλεβάρη, στις 7 μ.μ.

Στην εκδήλωση θα μιλήσει η ΓΓ της ΚΕ του ΚΚΕ Αλέκα Παπαρήγα. Θα ακολουθήσει θεατρική παράσταση που είναι βασισμένη στο έργο του Κώστα Βάρναλη «Η αληθινή απολογία του Σωκράτη» από τον Χρήστο Καλαβρούζο. Η είσοδος θα γίνεται μόνο με προσκλήσεις.

Για τη σημερινή συγκέντρωση στο Σύνταγμα έχουν οριστεί για τις 6.30 το απόγευμα οι εξής προσυγκεντρώσεις:

-- Στην πλατεία Κάνιγγος: Η Γραμματεία Αθήνας του ΠΑΜΕ καλεί τα συνδικάτα. Εκεί συγκεντρώνονται και οι εκπαιδευτικοί του ΠΑΜΕ.

-- Στο σταθμό «Ευαγγελισμός» του Μετρό: Μαζικοί φορείς από ανατολικές, βορειοανατολικές συνοικίες και από το 1ο - 7ο Διαμέρισμα της Αθήνας.

-- Στους στύλους του Ολυμπίου Διός: Μαζικοί φορείς από νοτιοανατολικές συνοικίες και από το 2ο Διαμέρισμα της Αθήνας.

-- Στην Ομόνοια: Μαζικοί φορείς από δυτικές, βόρειες, βορειοδυτικές συνοικίες και από το 5ο - 6ο Διαμέρισμα της Αθήνας.

-- Στην πλατεία Καραϊσκάκη: Μαζικοί φορείς από τις νοτιοδυτικές συνοικίες και το 3ο - 4ο Διαμέρισμα της Αθήνας.

-- Στο Πάντειο: Μαζικοί φορείς από τις νότιες συνοικίες.

-- Στο σταθμό «Μοναστηράκι» του ΜΕΤΡΟ: Η Ομοσπονδία Γονέων Νομαρχίας Πειραιά, εργατικά σωματεία και μαζικοί φορείς από τον Πειραιά.

Σήμερα Τετάρτη, στις 7 το απόγευμα, πραγματοποιείται παλλαϊκό συλλαλητήριο στο Σύνταγμα, ενάντια στο νέο νόμο - πλαίσιο και την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος.

Στο σημερινό συλλαλητήριο καλούν η Ομοσπονδία Γονέων Αθήνας, η Γραμματεία Αθήνας του ΠΑΜΕ, δεκάδες φορείς του μαζικού λαϊκού κινήματος.

Καλούν κάθε εργατική - λαϊκή οικογένεια να στηρίξει τις κινητοποιήσεις που συνεχίζονται. Καλούν, επίσης, τους εργαζόμενους, τους συνταξιούχους, τους ανέργους, τις οικογένειές τους να πάρουν μέρος και στην απεργιακή κινητοποίηση που οργανώνεται αύριο Πέμπτη, μέρα που είναι προγραμματισμένη η έναρξη των ψηφοφοριών στη Βουλή για την αναθεώρηση του Συντάγματος και του άρθρου 16, με προσυγκέντρωση στις 12 το μεσημέρι στα Χαυτεία.

• Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο πραγματοποιείται στο Αγρίνιο την Πέμπτη και ώρα 7 μ.μ. στην πλατεία Δημοκρατίας από το Εργατικό Κέντρο Αγρινίου και την Ομοσπονδία Αγροτικών Συλλόγων Αιτωλοακαρνανίας. Αντίστοιχα, την ίδια μέρα το Εργατικό Κέντρο Θεσπρωτίας προκήρυξε 24ωρη απεργία και καλεί σε συγκέντρωση στις 11 π.μ στον ΟΤΕ, ενώ 24ωρη απεργία κήρυξε και το Εργατικό Κέντρο Ιωαννίνων.