Οι βαθμολογίες των πανελλαδικών εξετάσεων αποτυπώνουν ότι και το ισχύον εξεταστικό σύστημα αποτελεί έκφραση του βαθιά ταξικού χαρακτήρα του σχολείου. Ενα μεγάλο κομμάτι από τους νέους εισακτέους θα αναγκαστούν να δουλεύουν και να σπουδάζουν σε τμήματα που συχνά αποτελούν δεξαμενές ανεργίας και προπονητήρια ευέλικτης απασχόλησης. Οσοι δεν πέρασαν θα γίνουν θύματα των ακριβοπληρωμένων κολλεγίων.