Με τις χειρότερες προϋποθέσεις ξεκίνησε η φετινή σχολική χρονιά και στο νομό Κοζάνης. Οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, σε αίθουσες, η ακαταλληλότητα των σχολικών κτιρίων, οι διπλοβάρδιες, ο μεγάλος αριθμός των μαθητών ανά τμήμα, συμπληρώνουν τη μελανή εικόνα της φετινής σχολικής χρονιάς στο νομό.

Τα προβλήματα αυτά εντοπίζει η Νομαρχιακή Επιτροπή Κοζάνης του ΚΚΕ, όπου σε ανακοίνωσή της τονίζει ιδιαίτερα τις τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό, αφού λείπουν πάνω από 150 δάσκαλοι και περισσότεροι από 300 καθηγητές στο νομό, ενώ σε πολλά σχολεία της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης λείπουν τα 4/5 των καθηγητών και οι πιστώσεις για προσλήψεις των αναπληρωτών έρχονται με το "σταγονόμετρο".

"Με το ρυθμό αυτό τα σχολεία δε θα λειτουργήσουν ούτε στα μέσα της σχολικής χρονιάς. Η εικόνα στη σχολική στέγη μαζί με νομοσχέδια, όπως αυτό για το Εθνικό Απολυτήριο και τη νέα σκληρή λιτότητα για την εκπαίδευση και τους εκπαιδευτικούς για το 1997, θα πλήξουν θανάσιμα το δημόσιο χαρακτήρα της παιδείας. Τη δημόσια παιδεία που μόνο πια κατ' όνομα είναι δωρεάν, εφ' όσον οι γονείς και ειδικά τα φτωχά λαϊκά στρώματα πληρώνουν τα "μαλλιοκέφαλά τους". Οι αιτίες και οι υπεύθυνοι αυτής της αντιλαϊκής - αντιεκπαιδευτικής πολιτικής είναι γνωστές και επανειλημμένα τις έχει τονίσει, εντός και εκτός Βουλής, το ΚΚΕ", τονίζει στην ανακοίνωση η ΝΕ.

Ο διευθυντής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της ΝΑ Κοζάνης απάντησε στην ανακοίνωση της ΝΕ του ΚΚΕ, ισχυριζόμενος ότι η σχετική ανακοίνωση είναι αναληθής, ζητώντας να του υποδείξουν σε ποιο σχολείο του νομού έκαναν τις διαπιστώσεις αυτές.

Η ΝΕ Κοζάνης του ΚΚΕ, απαντώντας με επιστολή της, στον Διευθυντή Α/θμιας Εκπαίδευσης τονίζει: "Εμείς τις διαπιστώσεις μας δεν τις κάναμε από τα γραφεία μας. Επισκεφθήκαμε επιτόπου πολλά σχολεία του νομού και μιλήσαμε με τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Αν ο Διευθυντής της Α/θμιας εκπαίδευσης ενδιαφέρεται απλά και μόνο για τη δική του υπηρεσία, θα ήταν φρονιμότερο να έδινε όλα τα στοιχεία και όχι όσα ωραιοποιούν την κατάσταση" και σημειώνει:"Δεν είναι αλήθεια ότι τα σημαντικά λειτουργικά κενά καλύφθηκαν με περισσότερους από 130 αναπληρωτές και αυτά τα κενά (55) στην Πτολεμαϊδα καλύφθηκαν στις 26/9/96; Ο ίδιος δε ζητά άλλους 10 - 15 δασκάλους ακόμη για την καλύτερη λειτουργία ορισμένων σχολείων; Το κτιριακό πρόβλημα στην Πτολεμαϊδα δεν είναι οξύτατο, αφού από τα 12 σχολεία τα 7 λειτουργούν με βάρδιες, και από τα 15 νηπιαγωγεία μόνο τα δύο στεγάζονται σε δημόσια κτίρια, ενώ τα υπόλοιπα σε ιδιωτικά ακατάλληλα κτίρια; Η ίδια κατάσταση δεν είναι ίδια και στα νηπιαγωγεία της Κοζάνης; Το 1ο και 12ο Δημοτικά σχολεία Κοζάνης λειτουργούν με βάρδιες ενώ το νέο Δημοτικό σχολείο Λευκοπηγής δε λειτουργεί;".

Τέλος, η ΝΕ Κοζάνης του ΚΚΕ καλεί τους φορείς της εκπαίδευσης, τους γονείς, τους μαθητές να συντονιστούν, να δημιουργήσουν μέτωπο παιδείας και να διεκδικήσουν δυναμικά λύσεις στα προβλήματα της παιδείας.

Για τους διορισμούς των εκπαιδευτικών η ΕΛΜΕ Κοζάνης, σε ανακοίνωσή της, τονίζει ότι έγιναν ελάχιστοι διορισμοί σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες (συνολικά 70), με 343 καταγραμμένα κενά, ενώ μετά τους διορισμούς έγιναν σε τρεις δόσεις 156 πιστώσεις για αναπληρωτές. Οι εκπαιδευτικοί της Κοζάνης απαιτούν να σταλούν 180 πιστώσεις για την άμεση πρόσληψη αναπληρωτών και να διοριστεί αυξημένος αριθμός καθηγητών για να λυθεί το πρόβλημα.