Περιγράφοντας την κατάσταση που υπάρχει σήμερα στην Παιδεία, μετά από τέσσερα χρόνια εφαρμογής της «μεταρρύθμισης», ο Χρ. Μπάθας, εκπρόσωπος της ΕΣΑΚ ΔΕΕ στο ΔΣ της ΠΕΑΕ, σημειώνει ότι «κανείς δεν μπορεί να ισχυριστεί σήμερα, εκτός από την κυβέρνηση και τους παρατρεχάμενους, ότι ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ βοήθησε στην ποιοτική αναβάθμιση των εκπαιδευτικών. Στόχος της κυβέρνησης, με το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ, είναι η χειραγώγηση των εκπαιδευτικών και βέβαια η προώθηση των νέων εργασιακών σχέσεων όπου εντάσσονται στις νέες καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις. Η Παιδεία είναι υπόθεση παλλαϊκή και χρειάζεται συντονισμό και αντίσταση μαζί με τους εκπαιδευτικούς - μόνιμους και αδιόριστους - όλων των κοινωνικών φορέων, εργατικών σωματείων, συλλόγων γονέων», τονίζει εκφράζοντας τη θέση της ΕΣΑΚ ΔΕΕ.

Σε ό,τι αφορά τη στάση των ηγεσιών αυτό το διάστημα, ο συνδικαλιστής της ΕΣΑΚ ΔΕΕ σημειώνει ότι «οι πλειοψηφίες στις ομοσπονδίες όλα τα προηγούμενα χρόνια αλλά και σήμερα έκαναν ό,τι μπορούσαν για να διευκολύνουν αυτή την πολιτική του υπουργείου. Οι αδιόριστοι έχοντας υποστεί όλα αυτά τα χρόνια αυτή την πολιτική της αδιοριστίας, θα πρέπει να συντονιστούν και πρωτοπόροι να αγωνιστούν για την ανατροπή αυτής της εκπαιδευτικής πολιτικής».

Τα τελευταία χρόνια στην ΠΕΑΕ, με την πλειοψηφία των «Παρεμβάσεων» και την τακτική τους, στοίχισαν και στοιχίζουν στον αγώνα του κινήματος των αδιορίστων. Οι παλινωδίες και τα πισωγυρίσματα κατέστησαν σε μεγάλο βαθμό την ΠΕΑΕ αναξιόπιστη ή κατατάσσοντάς τη σε μεγάλο βαθμό ένωση που δεν εξυπηρετεί όλους τους αδιόριστους αλλά ένα κομμάτι, τους αναπληρωτές, επιδιώκοντας ρυθμίσεις που βέβαια πολύ απέχουν από τους πραγματικούς στόχους του κινήματος των αδιόριστων εκπαιδευτικών. Θα πρέπει, τονίζει, να δημιουργήσουμε τις προϋποθέσεις εκείνες αναπτύσσοντας το κίνημα των αδιόριστων με βάση την κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων, των μαζικών διορισμών από την επετηρίδα, για την κάλυψη όλων των σύγχρονων αναγκών της εκπαίδευσης».

Καταλήγοντας, σημειώνει ότι «η ΕΣΑΚ ΔΕΕ πάντα πρωτοπόρα στο εκπαιδευτικό κίνημα και στους αγώνες, ζητά τη συμμετοχή των αδιορίστων εκπαιδευτικών στις εκλογές και τη στήριξη της παράταξής μας. Εχοντας σαν παρακαταθήκη τη συνέπεια των θέσεων, την αγωνιστικότητα της παράταξης και την προοπτική για ένα νέο και ισχυρό ξεκίνημα στο κίνημα των αδιόριστων εκπαιδευτικών».