Στοχευμένες παρεμβάσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση με κύριο στοιχείο τη σύνδεσή της με τις επιχειρήσεις διατυπώνει το Ιδρυμα Οικονομικών και Βιομηχανικών Ερευνών (ΙΟΒΕ) στη μελέτη του με τίτλο «Η τριτοβάθμια εκπαίδευση στην Ελλάδα: Επιπτώσεις της κρίσης και προκλήσεις». Στη μελέτη, η πραγματικότητα της υποχρηματοδότησης, της υποστελέχωσης, της ανεργίας των αποφοίτων γίνεται αφετηρία για να διατυπωθούν προτάσεις στην κατεύθυνση οικοδόμησης του πανεπιστημίου - επιχείρηση και της ακόμα πιο στενής σύνδεσης των ιδρυμάτων με την «αγορά».

Στο πλαίσιο αυτό, σημειώνεται πως για «τον καλύτερο συντονισμό της παρεχόμενης τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, είναι απαραίτητη, πρώτον, η ενίσχυση της οργανωτικής ευελιξίας και της διοικητικής αυτονομίας των ιδρυμάτων, δεύτερον, η υποστήριξη της στρατηγικής τους ικανότητας και, τρίτον, η στήριξη της συνεργασίας και αλληλεπίδρασης των ιδρυμάτων με τις επιχειρήσεις για την καλύτερη ανταπόκριση στις ανάγκες τους σε δεξιότητες και ανθρώπινο δυναμικό».

Μεταξύ άλλων καταγράφεται μείωση της συνολικής χρηματοδότησης της Ανώτατης Εκπαίδευσης, ανεργία των αποφοίτων που φτάνει το 13%, μισθολογικές απολαβές μεταξύ 400 και 800 ευρώ ή και λιγότερα για αποφοίτους, μείωση του διδακτικού προσωπικού των ιδρυμάτων κ.ά. Σαν απάντηση στα παραπάνω, το ΙΟΒΕ προτείνει «βελτίωση της απόδοσης και της αποτελεσματικότητας της δημόσιας δαπάνης στην Ανώτατη Εκπαίδευση με εξορθολογισμό του συνολικού μεγέθους και της περιφερειακής διάρθρωσης της Ανώτατης Εκπαίδευσης» και, στο πλαίσιο αυτό, προτείνει τον σχεδιασμό ενός «εκτεταμένου προγράμματος συγχωνεύσεων στην Ανώτατη Εκπαίδευση και διαμόρφωση ενός νέου χάρτη ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης και έρευνας ως συστατικό μέρος ενός δυναμικού συστήματος καινοτομίας και ανάπτυξης σε εθνικό και περιφερειακό επίπεδο».

Επαναλαμβάνει την ανάγκη για «βελτίωση της σύνδεσης της Ανώτατης Εκπαίδευσης και Ερευνας με την αγορά εργασίας και την επιχειρηματικότητα, με αλλαγή έμφασης και προσανατολισμού των εκπαιδευτικών και ερευνητικών δραστηριοτήτων των ΑΕΙ, σε συνεργασία με εγχώριες και διεθνείς επιχειρήσεις», τονίζοντας ότι «το νέο σύστημα διακυβέρνησης των ΑΕΙ πρέπει να εξασφαλίζει την απόδοση και την αποτελεσματικότητα της λειτουργίας των ιδρυμάτων, να διευκολύνει τον συντονισμό και τη σύνδεση της Ανώτατης Εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας και να διευκολύνει τη συνεργασία των ΑΕΙ με τις δημόσιες ή ιδιωτικές επιχειρήσεις». Προτείνει δε «διεύρυνση των πηγών χρηματοδότησης των ΑΕΙ, από πηγές άλλες από το ελληνικό κράτος».

Ερευνες σαν αυτή του ΙΟΒΕ έρχονται να συμβάλουν στην επιχειρηματολογία που συνοδεύει αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις σαν αυτές που προωθεί η κυβέρνηση με το νομοσχέδιο για την Ανώτατη Εκπαίδευση. Ωστόσο, οι αλλαγές που επιχειρούνται και που αξιώνονται με αυξανόμενη ένταση από τα αστικά επιτελεία, έχουν ξεκάθαρο ταξικό πρόσημο και δεν μπορούν να κρύψουν πως η αύξηση της κερδοφορίας απαιτεί την υποταγή των αποφοίτων και της επιστήμης τους στις αξιώσεις των επιχειρήσεων με τους όρους που αυτές θέτουν στην αγορά εργασίας, ότι κανένας απόφοιτος δεν είναι εξασφαλισμένος στην εργασιακή ζούγκλα, ότι η Ανώτατη Εκπαίδευση απομακρύνεται ακόμα περισσότερο από τις πραγματικές λαϊκές ανάγκες.

Να γίνουν εκ νέου οι εξετάσεις για τα Καλλιτεχνικά Σχολεία, αφού η διεξαγωγή τους το Σαββατοκύριακο 17 και 18 Ιούνη χαρακτηρίστηκε από απόλυτη προχειρότητα και έλλειψη ισότιμης μεταχείρισης μεταξύ των διαγωνιζόμενων μαθητών, ζήτησαν εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής από το υπουργείο Παιδείας, σε παράσταση διαμαρτυρίας που έκαναν τη Δευτέρα για το θέμα.

Οι εκπρόσωποι των γονιών εντοπίζουν μια σειρά ζητήματα σε ό,τι αφορά τις εξετάσεις για τα Καλλιτεχνικά Σχολεία στο Περιστέρι και στο Κερατσίνι. Μεταξύ αυτών το ότι το υπουργείο Παιδείας δεν διέθεσε χρήματα για την πληρωμή των καθηγητών της επιτροπής εξετάσεων και τελικά βρέθηκαν 19 εθελοντές καθηγητές που δεν επαρκούσαν για τη συμπλήρωση δύο επιτροπών, ότι 34 παιδιά που είχαν δηλώσει συμμετοχή στις εξετάσεις δεν συμμετείχαν γιατί δεν ειδοποιήθηκαν για τις ημερομηνίες, ενώ σύμφωνα με τους γονείς υπήρξαν 59 μαθητές που δεν έγινε δυνατόν να δώσουν το μάθημα επιλογής τους το συγκεκριμένο διήμερο και εξετάστηκαν το επόμενο Σάββατο 24/6, με ανακοίνωση που δημοσιοποιήθηκε την προηγούμενη μέρα.

Σύμφωνα με την Ομοσπονδία, «το υπουργείο Παιδείας, διά του εκπροσώπου του κ. Κωνσταντάτου, αποδέχθηκε την πλήρη ευθύνη για την έλλειψη οργάνωσης και επιφυλάχθηκε να απαντήσει άμεσα για το θέμα της διεξαγωγής νέων εξετάσεων, δηλώνοντας πως αυτό είναι θέμα πολιτικής απόφασης της ηγεσίας του υπουργείου, υποσχέθηκε όμως να απαντήσει σύντομα». Από την πλευρά της, η Ομοσπονδία εκφράζει την πεποίθηση πως «τέτοιου είδους πρακτικές, είτε οφείλονται σε προχειρότητα είτε σε άλλους λόγους, καταρρακώνουν το κύρος της Δημόσιας Παιδείας στους μαθητές μας, οδηγούν τα παιδιά στην ιδιωτική εκπαίδευση και τελικά θέτουν φραγμούς στη μάθηση σε βάρος των παιδιών των φτωχών - λαϊκών οικογενειών».