Ξεκινούν σήμερα, Σάββατο, οι γενικές εξετάσεις με το σύστημα των δεσμών, ενώ από χτες ξεκίνησαν οι προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις για την Α`, τη Β` και Γ` τάξη ημερήσιων και εσπερινών λυκείων στα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας.

Από το πρωί οι υποψήφιοι της 1ης και 2ης Δέσμης εξετάζονται στο μάθημα της Χημείας, της 3ης Δέσμης στην Ιστορία και της 4ης Δέσμης στην Πολιτική Οικονομία. Οι εξετάσεις θα συνεχιστούν τη Δευτέρα 21 Μάη με Μαθηματικά για την 1η Δέσμη, Βιολογία για τη 2η, Αρχαία Ελληνικά για την 3η και Ιστορία για την 4η Δέσμη.

Στις εξετάσεις με το σύστημα των δεσμών διαγωνίζονται 18.166 υποψήφιοι από όλες τις δέσμες. Πρόκειται για 5.551 υποψήφιους της Α` δέσμης που διαγωνίζονται για 2.900 θέσεις σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, 1.384 της Β` Δέσμης για 650 θέσεις, 2.945 της Γ` Δέσμης για 1.560 θέσεις και 8.286 υποψήφιους της Δ` Δέσμης που διαγωνίζονται για 7.960 θέσεις εισακτέων.

Μια ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους, να συζητήσουν τα προβλήματά τους και να ανταλλάξουν ιδέες, δίνει ο Σύλλογος Σπουδαστών Ιδιωτικών Σχολών σε όλους τους σπουδαστές, ο οποίος θα πραγματοποιήσει το 4ο Φεστιβάλ του. Συγκεκριμένα, το Φεστιβάλ θα γίνει την Παρασκευή 25 του Μάη, στην πλατεία Κλαυθμώνος, στις 6 το απόγευμα, και θα περιλαμβάνει εκθέσεις βιβλίου, σκίτσου, φωτογραφίας, θεατρικό σκετς, καθώς και συναυλία από ερασιτεχνικά συγκροτήματα.

Σε κλείσιμο οδηγείται το 6ο Ενιαίο Λύκειο Κορυδαλλού, με απόφαση της Επιθεώρησης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά και με την ανοχή της Δημοτικής Αρχής. Μια απόφαση που εντάσσεται στη γενικότερη πολιτική της κυβέρνησης για συμπτύξεις σχολείων και τμημάτων, περικοπή των δαπανών και συνολικότερα υποβάθμιση της παιδείας.

Το εν λόγω σχολείο οδεύει σε κλείσιμο, παρά την καθολική αντίδραση γονιών, μαθητών και καθηγητών και απόφαση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας και τις επισημάνσεις τους ότι το σχολείο αυτό εξυπηρετεί τον μαθητικό πληθυσμό του Σχιστού και της ευρύτερης περιοχής του Κορυδαλλού και τυχόν κλείσιμό του θα αναγκάζει τους μαθητές να μετακινούνται στο κέντρο του Κορυδαλλού.

Χτες μάλιστα, γονείς και καθηγητές, με απόφαση των συλλόγων τους πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας στο δήμο, απαιτώντας να μην κλείσει το σχολείο.

Η Δημοκρατική Ενότητα Κορυδαλλού καταγγέλλει την απαράδεκτη μεθόδευση για το κλείσιμο του 6ου Λυκείου και καλεί τη Δημοτική Αρχή να αναλάβει τις ευθύνες της και να σταματήσει να παρακολουθεί παθητικά χωρίς να παίρνει καμία πρωτοβουλία για τη διατήρησή του. Καλεί, επίσης, τους δημότες με αποφασιστικότητα να στηρίξουν τους αγώνες των συλλόγων της περιοχής και να απαιτήσουν τη διατήρηση και τη λειτουργία του με τη χωροθέτηση γυμνασίων στήριξης.

Επίσης, για το ίδιο θέμα, οι βουλευτές του ΚΚΕ Λιάνα Κανέλλη και Γιώργος Χουρμουζιάδης κατέθεσαν στην Βουλή στις 11 Μάη για τον υπουργό Παιδείας Αναφορά των Συλλόγων Διδασκόντων, Γονέων και Μαθητικού Συμβουλίου, της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας και της δημοτικής παράταξης «Δημοκρατική Ενότητα Κορυδαλλού», με την οποία ζητούν να διατηρηθεί το 6ο Λύκειο, για να εξυπηρετήσει τους μαθητές του Σχιστού και της ευρύτερης περιοχής του Κορυδαλλού.

Με ψηφίσματα συμπαράστασης στηρίζουν τον αγώνα των μαθητών, γονιών, καθηγητών του 6ου Ενιαίου Λυκείου η Β` ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής, το ΔΣ της ΟΛΜΕ και η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας Κορυδαλλού.

Απέναντι σ' όλα αυτά πολλές πρυτανικές αρχές (ΕΜΠ, Πάτρα, ΑΠΘ) και μέλη των Συγκλήτων πολλών πανεπιστημίων έχουν ήδη προχωρήσει σε παραιτήσεις, ενώ προχωρούν και σε νομικά μέσα προσβολής του κυβερνητικού νομοθετήματος.

Στο Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης πολλά μέλη της Συγκλήτου αποφάσισαν να παραιτηθούν σε ένδειξη διαμαρτυρίας, ενώ οι σχολές του ιδρύματος θα παραμείνουν κλειστές μέχρι και την ερχόμενη Πέμπτη, οπότε θα πραγματοποιηθεί και πανθρακική πορεία από την πανεπιστημιούπολη στην πόλη της Κομοτηνής. Παράλληλα, μετά από πρόταση της Συγκλήτου θα συζητηθεί στις γενικές συνελεύσεις των Τμημάτων του πανεπιστημίου το ενδεχόμενο επ' αόριστον αναστολής των λειτουργιών του ιδρύματος.

Η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Αθήνας, επίσης, θα συνεδριάσει εκ νέου την ερχόμενη βδομάδα για το θέμα του νομοσχεδίου που ψηφίστηκε.

Αγωνιστικές αποφάσεις ενάντια στην υποβάθμιση των σπουδών και των πτυχίων τους παίρνουν όμως και οι φοιτητές. Συγκεκριμένα, με αιτήματα την απόσυρση του νομοσχεδίου, να μην ακολουθηθούν οι κατευθύνσεις της Μπολόνια, ενιαία ανώτατη εκπαίδευση, οι σύλλογοι φοιτητών Μεσογειακών Σπουδών και Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης της Ρόδου αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν κατάληψη των Τμημάτων τους από χτες μέχρι την Τρίτη και την Παρασκευή αντίστοιχα. Επίσης, σε κατάληψη επ' αόριστον προχώρησαν από χτες και οι φοιτητές του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Σάμο.

Συνεχίζοντας την ψηφοθηρική τακτική, ενόψει συνεδρίου της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (πραγματοποιείται στις 23-26 Ιούνη), η παράταξη της ΠΑΣΚ στη χτεσινή συνεδρίαση του ΔΣ έθεσε εκτάκτως, για μια ακόμα φορά, το ζήτημα των αναπληρωτών, προτείνοντας απεργία για το επόμενο διάστημα με κυρίαρχο αίτημα το διορισμό όλων των αναπληρωτών.

Στο αίτημα αυτό βρήκε υποστηρικτή και την παράταξη της ΔΑΚΕ, η οποία πρότεινε απεργιακή κινητοποίηση με αιτήματα μαζικούς διορισμούς, διορισμό όλων των αναπληρωτών από την επετηρίδα και οικονομικά αιτήματα. Ο εκπρόσωπος της Παρέμβασης αποχώρησε, καταγγέλλοντας τις άλλες δυνάμεις, ενώ όλο το προηγούμενο διάστημα η συγκεκριμένη παράταξη είχε απαλείψει την επετηρίδα από τις προτάσεις της. Εμμένοντας στη θέση που από την αρχή είχε προβάλει, ο εκπρόσωπος της ΕΣΑΚ - ΔΕΕ πρότεινε κινητοποίηση του κλάδου με αίτημα τον άμεσο διορισμό 10.000 μόνιμων εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση από την επετηρίδα και να μην κατατεθεί στη Βουλή το σχέδιο νόμου για την αξιολόγηση. Η ΕΣΑΚ - ΔΕΕ καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς να παλέψουν από κοινού για μαζικούς διορισμούς από την επετηρίδα, η οποία, και μετά τους δύο διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ, αποδείχτηκε ότι δεν ευθυνόταν για την αδιοριστία, και κατάργηση του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ.

Στη χτεσινή συνεδρίαση, η ΕΣΑΚ - ΔΕΕ επισήμανε ότι το πρωτεύον ζήτημα που έπρεπε να συζητηθεί ήταν το ζήτημα της μαζικής συμμετοχής των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην απεργία της 17ης Μάη και η παραπέρα κλιμάκωση του αγώνα για την ανατροπή των αντιασφαλιστικών μέτρων με νέα απεργία στις αρχές Ιούνη, μια συζήτηση, την οποία οι άλλες δυνάμεις παρέπεμψαν στο μέλλον.

Με μεγαλύτερες... αξιώσεις από το υπουργείο Παιδείας βγήκαν οι ιδιοκτήτες φροντιστηρίων μετά το τέλος των «εξετάσεων προσομοίωσης» που έγιναν μέσα στο Πάσχα, με τους μαθητές της Β' και Γ' Λυκείου να διαγωνίζονται σε συνθήκες πανελλαδικών εξετάσεων προκειμένου να εξοικειωθούν με το κλίμα.

Χτες, οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδας (ΟΕΦΕ) παρουσίασαν τα αποτελέσματα των εξετάσεων αυτών στις οποίες οι μαθητές σημείωσαν κλιμακούμενες επιδόσεις και παράλληλα ανακοίνωσαν τις προτάσεις τις οποίες θα καταθέσουν στο υπουργείο Παιδείας. Συγκεκριμένα, προτείνουν κλιμάκωση των θεμάτων κατά σειρά εμφάνισής τους, να προσεχτεί η τεχνολογική κατεύθυνση και να δοθεί μεγαλύτερο βάρος στα ειδικά μαθήματα της κατεύθυνσης αυτής, να καλούνται οι μαθητές να απαντήσουν σε ερωτηματολόγιο σχετικό με την εμπειρία τους από την εξέταση και τέλος να αντιμετωπίσει το υπουργείο Παιδείας το κλίμα χαλάρωσης που ακολουθεί τις διακοπές του Πάσχα.

Σύμφωνα με τους εκπροσώπους της ΟΕΦΕ, στις εξετάσεις προσομοίωσης οι μαθητές συμμετείχαν με 30.980 μαθητές Β' και Γ' Λυκείου. Ο αριθμός αυτός αντιστοιχεί στο 23% των μαθητών της Γ' Λυκείου και το 20% της Β' Λυκείου και μόνο από τα 309 φροντιστήρια που εφάρμοσαν τις εξετάσεις και τα παραπάνω ποσοστά είναι ενδεικτικά του αριθμού των μαθητών που έχει ωθήσει στα φροντιστήρια η αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση. Μάλιστα, όπως δήλωναν, τα θέματα των εξετάσεων χρησιμοποιήθηκαν σε διαγωνίσματα σε δημόσια σχολεία, ενώ συγχαρητήρια δέχτηκαν και από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο!

Οι εκπρόσωποι των φροντιστών δήλωναν χτες ότι οι εξετάσεις προσομοίωσης θα γίνουν θεσμός και ότι ήδη θα ξεκινήσουν οι ετοιμασίες για τις εξετάσεις του 2002. Ενόψει μάλιστα των εξετάσεων για τα πτυχία ξένων γλωσσών (π.χ. lower) που ξεκινούν σε λίγες μέρες και οι οποίες διενεργούνται στα δημόσια σχολεία, οι φροντιστές ζήτησαν από το υπουργείο Παιδείας να έχουν ανάλογη μεταχείριση, να διατεθούν δηλαδή αίθουσες δημόσιων σχολείων για τις εξετάσεις προσομοίωσης.