Ψηφίστηκε χτες από την κυβερνητική πλειοψηφία επί της αρχής το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, για την ίδρυση των "Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων". Μετά από πρόταση ονομαστικής ψηφοφορίας που κατέθεσαν βουλευτές της ΝΔ υπέρ του νομοσχεδίου ψήφισαν 50 βουλευτές του ΠΑΣΟΚ, κατά ψήφισαν 37 βουλευτές της αντιπολίτευσης, ενώ 13 βουλευτές ήταν απόντες. Η συζήτηση συνεχίστηκε, με τα άρθρα του νομοσχεδίου και αναμένεται να ολοκληρωθεί σήμερα με τη συζήτηση και των σοβαρών τροπολογιών για την παραχώρηση της διαχείρισης του πακέτου Ντελόρ στους ιδιώτες, καθώς και για την ίδρυση "διατμηματικών" τμημάτων στα ΑΕΙ.

Μιλώντας επί των άρθρων του νομοσχεδίου ο ειδικός αγορητής του ΚΚΕ βουλευτής Απ. Τασούλας υπενθύμισε στην κυβέρνηση - που ισχυρίζεται πως οι διατάξεις του νομοσχεδίου ήταν προϊόν ευρύτατου διαλόγου - ότι υπάρχει αντίθεση των σημαντικότερων φορέων της εκπαίδευσης, της ΟΛΜΕ, ενώ οι μαθητές βρίσκονται σε κινητοποιήσεις όπως επίσης και οι ομοσπονδίες των γονέων και κηδεμόνων.

"Εμείς, τόνισε, θέλουμε ένα ενιαίο σύστημα γενικής εκπαίδευσης. Δε θέλουμε να χωριστεί αυτή η τεχνική εκπαίδευση, να κάνει μία μικρή παράκαμψη και να οδηγηθεί στο τίποτα, στο πουθενά. Θέλουμε μια γενική εκπαίδευση για όλους. Και εκεί είναι που προτείνουμε το δωδεκάχρονο ενιαίο πολυτεχνικό σχολείο. Μετά από αυτό θέλουμε επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση για όλους, τον καθένα στη θέση του είτε στα πανεπιστήμια είτε σε μία αναβαθμισμένη πραγματικά τεχνική εκπαίδευση".

Οσον αφορά το σήμερα ο Απ. Τασούλας είπε ότι είναι ανάγκη να διατηρηθούν και τα ΤΕΛ και τα Πολυκλαδικά και οι ΤΕΣ, αλλά με τον όρο της αναβάθμισης και όσον αφορά τα προγράμματά τους και όσον αφορά την εξέλιξη των παιδιών και την επαγγελματική τους αποκατάσταση. Αυτό συνεπάγεται την κατάργηση, γιατί αυτά βρίσκονται έξω από ένα δημόσιο και ενιαίο εκπαιδευτικό σύστημα.Αναφερόμενος συγκεκριμένα στα υπό συζήτηση άρθρα υπογράμμισε ότι με την ίδρυση των ΤΕΕ καθιερώνεται ο πλήρης διαχωρισμός της εκπαίδευσης και οι απόφοιτοί τους θα παίρνουν ένα δίπλωμα, το οποίο δε μετράει σε τίποτα.