Οποιαδήποτε προσπάθεια περάσματος αυτών των μέτρων θα αντιμετωπιστεί δυναμικά. Αυτό τονίστηκε κατά τη διάρκεια της συνέντευξης Τύπου που έδωσε χτες το Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας, έπειτα από την πολύωρη συνεδρίαση που πραγματοποίησε και που είχε σαν σκοπό να εξετάσει τη στάση της Ομοσπονδίας το επόμενο διάστημα απέναντι στο υπουργείο Παιδείας και την κυβέρνηση.

Ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας, Χρ. Χρήστου, τόνισε ότι η τακτική του αιφνιδιασμού που ακολουθεί το υπουργείο βρίσκει ριζικά αντίθετο το σύνολο του κλάδου, ενώ μιλώντας για την επετηρίδα είπε ότι είναι το μοναδικά φερέγγυο και αξιοκρατικό σύστημα διορισμού που υπάρχει στη χώρα μας. Απαντώντας ακόμη στο επιχείρημα ότι ο κλάδος των εκπαιδευτικών είναι ο μοναδικός του δημόσιου που υπάρχει επετηρίδα, ο πρόεδρος της ΔΟΕ είπε πως γι' αυτόν ακριβώς το λόγο ο κλάδος των εκπαιδευτικών είναι ο μοναδικός που δεν αναπτύσσονται πελατειακές σχέσεις. Αναφερόμενος στο μέτρο της αξιολόγησης που εξήγγειλε ο υπουργός Παιδείας, είπε ότι οι εκπαιδευτικοί συμφωνούν με την αξιολόγηση αλλά διαφωνούν με οποιαδήποτε προσπάθεια γίνεται να πάρει αυτή μορφή αυταρχικού χαρακτήρα και αστυνόμευσης του εκπαιδευτικού και του μαθητή. Μιλώντας τέλος για το "ολοήμερο σχολείο", είπε ότι η εισαγωγή διδάκτρων για τη λειτουργία, που προβλέπει η πρόταση του υπουργείου Παιδείας, καταστρατηγεί ξεκάθαρα τη δημόσια δωρεάν εκπαίδευση, ενώ απαντώντας σε ερώτηση δημοσιογράφου για το αν είναι διατεθειμένη η ΔΟΕ να συζητήσει με τον υπουργό Παιδείας, είπε ότι διάλογος μπορεί να γίνει αλλά σε καμιά περίπτωση οι δάσκαλοι δεν πρόκειται να διαπραγματευτούν την κατάργηση της επετηρίδας.

Στην πρωινή συνεδρίαση του Διοικητικού Συμβουλίου της ΔΟΕ αποφασίστηκε τις αμέσως επόμενες μέρες να οριστούν διαδοχικές συναντήσεις με την ΟΛΜΕ, τις Ομοσπονδίες των γονέων και την Ενωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών για να εξεταστεί η ανάληψη κοινών αγωνιστικών πρωτοβουλιών.

• Η Πανελλήνια Ενωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών με ανακοίνωσή της καταγγέλλει "τη νεοφιλελεύθερης έμπνευσης εκπαιδευτική αντιμεταρρύθμιση που προωθεί το υπουργείο Παιδείας. Οι περίφημες "εκσυγχρονιστικές" πολιτικές αναπτύσσονται σιωπηρά ερήμην και ενάντια στα συμφέροντα όσων αφορούν και υλοποιούνται μέσα από θερινά τμήματα μιας Βουλής που είναι σε διακοπές, ακριβώς γιατί φοβούνται πολύ περισσότερο από όσο ομολογούν τις υπαρκτές κοινωνικές αντιδράσεις".