«Πέρα από την παράδοση υποδομών και προσωπικού στον ιδιωτικό τομέα για παραγωγή φρέσκου, φτηνού και αναλώσιμου εργατικού δυναμικού, χωρίς δικαιώματα και απαιτήσεις, κανένα πραγματικό πρόβλημα δεν αντιμετωπίζεται σε σχέση με την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση», ξεκαθάρισε η ειδική αγορήτρια του ΚΚΕ, Αφροδίτη Κτενά, μιλώντας χτες στη Βουλή για το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για τη σύσταση «Ακαδημιών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης».

Το νομοσχέδιο συζητιέται σήμερα στην Ολομέλεια της Βουλής, αφού χτες ολοκληρώθηκε η εξέτασή του στην αρμόδια Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων όπου υπερψηφίστηκε από τη ΝΔ, καταψηφίστηκε από ΚΚΕ και Νέα Αριστερά, ενώ τα υπόλοιπα κόμματα επιφυλάχθηκαν για την Ολομέλεια.

Η Αφρ. Κτενά έπιασε το νήμα της πολύπαθης τεχνικοεπαγγελματικής εκπαίδευσης από τις υπάρχουσες ΣΑΕΚ (πρώην ΙΕΚ) και περιέγραψε: «Τα μαθήματα, τώρα που μιλάμε, δεν έχουν αρχίσει ακόμα σε πάρα πολλές ΣΑΕΚ, γιατί; Λείπει προσωπικό, τι άλλο. Οι σπουδαστές πληρώνουν από την τσέπη τους για αναλώσιμα, αναγκάζονται να κάνουν εργαστήρια σε διάφορα διαφορετικά κτίρια και περιοχές και δεν έχουν ούτε καν "πάσο", ούτε καν τη μετακίνηση δεν καλύπτετε, που θα έπρεπε να είναι δωρεάν η μετακίνηση γι' αυτούς, για όλους τους φοιτητές δηλαδή. Πολλές ειδικότητες δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα, αλλά στις Ακαδημίες τα εξασφαλίζετε πριν ακόμη ιδρυθούν, έτσι κάνατε και με τα ιδιωτικά πανεπιστήμια.

Οι πρακτικές είναι απλήρωτες, πραγματικά δεν ξέρω πού βλέπετε ότι σε αυτό το νομοσχέδιο αυτό το θεραπεύετε και οι πρακτικές είναι εξασφαλισμένες και πληρώνονται όπως λέτε. Αλλά, στις ΣΑΕΚ, αυτή τη στιγμή που μιλάμε, δεν έχουν πληρωθεί οι πρακτικές, οφείλονται χρήματα στα παιδιά, μιλάμε για ψίχουλα των 200 - 300 ευρώ, τη στιγμή που ξέρετε ότι είναι εργαζόμενα παιδιά. (...) Βέβαια, ξαναλέω, ούτε στις Ακαδημίες εξασφαλίζεται η πληρωμή της πρακτικής. Αρα, εδώ πέρα είστε δίκαιοι, ως προς την απληρωσιά. Και βέβαια προχωρούν από πέρυσι οι συγχωνεύσεις στις ΣΑΕΚ η μία μετά την άλλη»...

Η βουλευτής του ΚΚΕ έθεσε για άλλη μια φορά το ερώτημα: «Γιατί στις ιδιωτικές σχολές κατάρτισης αυξάνεται ο αριθμός των σπουδαστών και στις δημόσιες μειώνεται και όπως λέτε αναγκάζεστε να πάτε σε συγχωνεύσεις; Μάλιστα ακούσαμε ότι μπορεί να οφείλεται στο ότι δεν υπάρχουν πραγματικά εργαστήρια, αλλά μόνο προσομοιώσεις και ότι η εκπαίδευση προσφέρεται εξ αποστάσεως», είπε τονίζοντας ότι «αυτό είναι μια επικίνδυνη υποβάθμιση της επαγγελματικής εκπαίδευσης, που πραγματικά μπορεί να στοιχίσει ζωές εργαζομένων».

Παράλληλα, θέτοντας το κρίσιμο θέμα της χρηματοδότησης της τεχνικοεπαγγελματικής εκπαίδευσης, σημείωσε ότι στο νομοσχέδιο για τις Ακαδημίες «δεν προβλέπεται η στελέχωση και αυτό είναι αποκαλυπτικό στο άρθρο 18. Το λέτε ρητά, δεν θα υπάρχει στελέχωση με διοικητικό προσωπικό, αλλά θα καλυφθούν οι ανάγκες με αποσπάσεις με εκπαιδευτικούς, έτσι στελεχώνετε τις ΣΑΕΚ και μετά τις καταργείτε. Γιατί, στο άρθρο 16 περνάτε διάταξη για την αναστολή λειτουργίας και συγχώνευσης. Ποια είναι τα κριτήρια αναστολής; Μα η έλλειψη κατάλληλων χώρων, η έλλειψη υποδομής και η έλλειψη στελέχωσης. Αυτά, δηλαδή, για τα οποία είναι υπεύθυνο το υπουργείο να εξασφαλίσει!».

Και κλείνοντας την ομιλία της, η Αφρ. Κτενά απάντησε στη ρητορική της κυβέρνησης που λέει ότι ακούει μόνο στείρα άρνηση και όχι προτάσεις, σημειώνοντας μια σειρά σημεία για σύγχρονη και αναβαθμισμένη επαγγελματική εκπαίδευση:

«Πρώτον, καταργείστε το επίπεδο 3 και 4. Υποχρεωτική γενική εκπαίδευση μέχρι το 18ο έτος. Κανείς ανήλικος στην εργασία.

Δεύτερον, επαγγελματική και διά βίου εκπαίδευση με σύγχρονα προγράμματα σπουδών εκπονημένα με σοβαρότητα και όχι στο πόδι. Δεξιότητες που να εδράζονται σε στέρεο μορφωτικό υπόβαθρο, για να μην έχουν ημερομηνία λήξης - σας το είπανε και στην ακρόαση φορέων αυτό - και ο εργαζόμενος να μην καταλήγει ένα κολάζ δεξιοτήτων και πιστοποιήσεων με αποσπασματικές γνώσεις, που δεν του επιτρέπουν να αναπτύξει κρίση και πρωτοβουλία, που είναι κρίσιμη στο σημερινό επίπεδο ανάπτυξης των παραγωγικών δυνάμεων και το ξέρετε.

Εκπαιδευτικό προσωπικό μόνιμο, με πλήρη δικαιώματα, για να αφιερώνεται στη δουλειά του απρόσκοπτα. Σύγχρονες υποδομές με ασφαλή, σύγχρονα, καλαίσθητα κτίρια, εργαστήρια πλήρως εξοπλισμένα, σύγχρονα και συντηρημένα, άρα και μόνιμο τεχνικό προσωπικό.

Εστίες με δωρεάν σίτιση για τους σπουδαστές που έρχονται από άλλες περιοχές, για να αποκτήσουν μια ειδικότητα. Δωρεάν μετακινήσεις για τους σπουδαστές - επιτέλους.

Πρακτική με αμοιβή που να επιτρέπει στον σπουδαστή που είναι εργαζόμενος να ζήσει αξιοπρεπώς. Πρακτική κατάλληλου επιπέδου με εξασφαλισμένη θέση και εποπτεία από τη σχολή και από τον φορέα απασχόλησης.

Πτυχία που να δίνουν άδεια εργασίας χωρίς παραπέρα πιστοποιήσεις, χωρίς άλλα έξοδα για τους σπουδαστές, χωρίς άλλα εμπόδια. Εξασφαλισμένη θέση εργασίας μετά το πέρας των σπουδών».

Στην επεξεργασία του νομοσχεδίου στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής μίλησε επίσης εκ μέρους του ΚΚΕ την περασμένη βδομάδα και η βουλευτής του Κόμματος Σεμίνα Διγενή, σημειώνοντας μεταξύ άλλων ότι το νομοσχέδιο είναι ένα ακόμη δώρο προς τις επιχειρήσεις, αφού στις επαγγελματικές ακαδημίες ο ιδιωτικός τομέας θα καθορίζει τις ειδικότητες, αλλά το Δημόσιο θα παρέχει τις υποδομές και το εκπαιδευτικό προσωπικό!

«Εχουμε να κάνουμε με ένα σύστημα που κινείται με βάση το μέγιστο δυνατό κέρδος για τους λίγους. Ολα είναι εμπορεύματα! Παράγονται, πουλιούνται και αγοράζονται γι' αυτόν τον σκοπό και αυτόν τον ρόλο δίνει η κυβέρνηση και στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση», σημείωσε χαρακτηριστικά.

Η Σ. Διγενή τόνισε ότι «χιλιάδες φοιτητές δεν ανέχονται να βλέπουν τα πτυχία τους να εξισώνονται με την πανσπερμία των - αμφιβόλου αξίας - πτυχίων των σούπερ μάρκετ προσόντων και δεν ανέχονται να συμπιέζονται τα δικαιώματα όλων προς τα κάτω, σ' αυτήν τη ζούγκλα της αγοράς εργασίας που έχουν διαμορφώσει». Σε αυτό το πλαίσιο, συνέχισε, «τώρα προστίθενται και οι Επαγγελματικές Ακαδημίες, που θα μπορούν να ιδρύουν απευθείας οι επιχειρήσεις χωρίς κόστος. Κανονίστηκε ήδη, το Δημόσιο θα τους εξασφαλίζει κτίριο, θα τους πληρώνει το εκπαιδευτικό προσωπικό και οι επιχειρήσεις θα αξιοποιούν τον εξοπλισμό που ήδη έχουν και θα απολαμβάνουν φθηνό και αποδοτικό εργατικό δυναμικό από την πρακτική άσκηση των καταρτιζόμενων».