Ως κίνηση «αναβάθμισης» της δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης προβάλλει η κυβέρνηση την προωθούμενη μετατροπή των Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων (ΤΕΕ) σε Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ). Ομως και αυτή η κίνηση, η οποία πατά πάνω στα αδιέξοδα και την κατάσταση που επικρατεί στα ΤΕΕ, παρά τις διακηρύξεις για ενίσχυση της Γενικής Παιδείας και εξασφάλιση ισοτιμίας μεταξύ των δύο σχολείων, έρχεται να εξυπηρετήσει την προσπάθεια για μαζικοποίηση μιας εκπαίδευσης που θα έχει κύριο χαρακτηριστικό της όχι την Παιδεία, αλλά την κατάρτιση, κάτι που είναι και πρωτεύων στόχος της ΕΕ και της κυβέρνησης. Η συγκεκριμένη εξαγγελία για τα ΕΠΑΛ εντάσσεται στη στρατηγική διαμόρφωση ενός...

998 λέξεις, σελ.: 18

Παράλληλα με την εξελισσόμενη Διαδικασία της Μπολόνια, αναλαμβάνει ενεργό δράση και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή (Κομισιόν) για την προώθηση των αναδιαρθρώσεων στην Ανώτατη Εκπαίδευση, ώστε τα Πανεπιστήμια να προσδεθούν ακόμα περισσότερο με τις επιχειρήσεις και να συμβάλουν πιο αποτελεσματικά... στην αύξηση των κερδών των επιχειρήσεων! Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι δίνει συγκεκριμένες οδηγίες - εντολές στις κυβερνήσεις των κρατών - μελών της ΕΕ, προκειμένου να εντάξουν τα Πανεπιστήμια στους γενικότερους σχεδιασμούς της οικονομίας (της καπιταλιστικής οικονομίας) ως μοχλό ανάπτυξης (καπιταλιστικής ανάπτυξης). Δηλαδή, αντί τα Πανεπιστήμια να παράγουν επιστημονικό δυναμικό και έρευνες με κριτήριο τη...

1131 λέξεις, σελ.: 19