Με μια πρωτοφανή απόφαση, το υπουργείο Παιδείας ανοίγει το δρόμο για την πρόσληψη νηπιαγωγών και πτυχιούχων Ειδικής Αγωγής αντί για δασκάλους στα ιδιωτικά σχολεία. Για «παράνομη και προκλητική, υπέρ των ιδιοκτητών Ιδιωτικών Σχολείων απόφαση», κάνει λόγο το ΔΣ της ΔΟΕ και αναφέρει ότι «τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι σχολάρχες είναι αποτέλεσμα των απαράδεκτων και μεσαιωνικών εργασιακών σχέσεων και συνθηκών εργασίας που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι σ' αυτά εκπαιδευτικοί».

Στην απόφαση που υπογράφει ο γενικός γραμματέας του υπουργείου Ανδρ. Καραμάνος, το υπουργείο Παιδείας επικαλείται «το συμφέρον του μαθητικού πληθυσμού και τη διασφάλιση της νομιμότητας στη λειτουργία των σχολείων» και δίνει τη δυνατότητα να προσλαμβάνονται στα ιδιωτικά δημοτικά σχολεία πτυχιούχοι παιδαγωγικών τμημάτων Ειδικής Αγωγής για διδασκαλία σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού και, σε περίπτωση έλλειψης εκπαιδευτικών της παραπάνω κατηγορίας, πτυχιούχοι τμημάτων Νηπιαγωγών (ΠΕ60) για διδασκαλία στις Α' και Β' τάξεις του Δημοτικού. Στο ίδιο έγγραφο του υπουργείου, αναφέρεται ότι η ρύθμιση ισχύει «εφόσον αποδεδειγμένα δεν υπάρχει προσφορά δασκάλων για διορισμό».

Στην πραγματικότητα απαντά στην απαίτηση των σχολαρχών για εξασφάλιση φτηνότερου, ευέλικτου και εκμεταλλεύσιμου εργατικού δυναμικού, ενώ το πρόσχημα της έλλειψης δασκάλων καταρρίπτεται, σύμφωνα με τη ΔΟΕ, από τα στοιχεία του ίδιου του υπουργείου καθώς υπάρχουν ακόμα και σήμερα αδιόριστοι δάσκαλοι στους πίνακες του ΥΠΕΠΘ.

Η ΔΟΕ σημειώνει ότι «το οξυμένο πρόβλημα της ανεργίας χιλιάδων εκπαιδευτικών δεν αντιμετωπίζεται με το "μοίρασμα της ανεργίας" μεταξύ των κλάδων αλλά με μαζικούς διορισμούς, προκειμένου να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά της εκπαίδευσης». Και καλεί την υπουργό Παιδείας να ανακαλέσει την απόφαση και τους διευθυντές εκπαίδευσης των νομών να μην εγκρίνουν καμιά τέτοιου είδους πρόσληψη στα ιδιωτικά σχολεία. Η ΔΟΕ δηλώνει ότι οι εκπαιδευτικοί θα αντισταθούν, ώστε να ακυρωθεί στην πράξη η απόφαση, διεκδικώντας κατάργηση της ιδιωτικής εκπαίδευσης και παραπαιδείας, το σχολείο των σύγχρονων λαϊκών αναγκών, διασφάλιση των εργασιακών δικαιωμάτων και σύνδεση του πτυχίου με το επάγγελμα, υπεράσπιση του δημόσιου και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης.

Εκδήλωση, με θέμα «Δημόσια Διοίκηση στην υπηρεσία ποιου;», πραγματοποιεί η Πανσπουδαστική ΚΣ στο Τμήμα Δημόσιας Διοίκησης του Παντείου Πανεπιστημίου, αύριο Πέμπτη, στις 4 μ.μ. Η εκδήλωση πραγματοποιείται με αφορμή και το πρόσφατο συνέδριο της ΑΔΕΔΥ και θα μιλήσει ο Δ. Αγκαβανάκης, μέλος της Εκτελεστικής Επιτροπής της ΑΔΕΔΥ και της Γραμματείας του ΠΑΜΕ.

ΑντιΝΑΤΟικό διήμερο εκδηλώσεων πραγματοποιεί σήμερα και αύριο η Οργάνωση της ΚΝΕ στη Γεωπονική, με προβολές ταινιών και πλούσιου υλικού, ντοκουμέντων σχετικά με τη δράση του ΝΑΤΟ στα 55 χρόνια ύπαρξής του. Στο πλαίσιο του διημέρου, σήμερα Τετάρτη, θα γίνει συζήτηση στη 1 το μεσημέρι, στο αμφιθέατρο Νιαβή, με θέμα: «Καμιά συνεργασία του πανεπιστημίου με το ΝΑΤΟ! Το πανεπιστήμιο να υπηρετεί τις λαϊκές και μόνο ανάγκες», όπου θα μιλήσει ο Παναγιώτης Γεωργιάδης, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ.

Περισσότερα από 1.000 εξακολουθούν να είναι, σύμφωνα με τη Διδασκαλική Ομοσπονδία, τα κενά στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Οπως επισημαίνει, μεγάλο πρόβλημα υπάρχει με την έλλειψη ειδικοτήτων (Φυσικής Αγωγής και Αγγλικής Γλώσσας), με αποτέλεσμα τα συγκεκριμένα μαθήματα να μη διδάσκονται καθόλου ή να μη διδάσκονται όπως προβλέπεται από το αναλυτικό πρόγραμμα. Σημειώνεται επίσης ότι οι Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα, προχωρούν σε συμπτύξεις τμημάτων, σε κατάργηση τάξεων υποδοχής και φροντιστηριακών τμημάτων, σε υποχρεωτικές υπερωρίες και σε πρόσληψη ωρομισθίων, ακόμη και για την πρωινή ζώνη, ενώ ανατίθενται υποχρεωτικές υπερωρίες σε δασκάλους, προκειμένου να διδάξουν το μάθημα της Φυσικής Αγωγής, τη στιγμή που υπάρχουν χιλιάδες αδιόριστοι εκπαιδευτικοί της αντίστοιχης ειδικότητας. Οπως σημειώνει η ΔΟΕ, «το μάθημα της Αγγλικής Γλώσσας δε διδάσκεται καθόλου σε πολλές περιοχές, λόγω έλλειψης των απαραίτητων πιστώσεων για διορισμούς αναπληρωτών, τη στιγμή που εξαγγέλλεται η εισαγωγή δεύτερης ξένης γλώσσας στα δημοτικά σχολεία».

Τις δραματικές επιπτώσεις που βιώνουν καθημερινά οι γονείς παιδιών με ειδικές ανάγκες εξαιτίας των συσσωρευμένων προβλημάτων που διαρκώς οξύνονται στον τομέα της ειδικής εκπαίδευσης, επισήμαναν χτες, σε συνέντευξη Τύπου, οι εκπρόσωποι της Συντονιστικής Επιτροπής της Νομαρχίας Πειραιά που δημιουργήθηκε μετά από πρωτοβουλία της Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων της Νομαρχίας και συσπειρώνει γονείς και εκπαιδευτικούς.

Τα προβλήματα της Περιφέρειας Πειραιά στην Ειδική Αγωγή είναι οξυμένα (όπως άλλωστε και σε όλη τη χώρα). Είναι χαρακτηριστικό όπως καταγγέλθηκε και από τους φορείς ότι από τα 9 ειδικά σχολεία τα 8 λειτουργούν σε ακατάλληλα κτίρια (υπόγεια, χωρίς εύκολη προσβασιμότητα), με σοβαρές ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και εποπτικό υλικό, ενώ και η μεταφορά των παιδιών είναι προβληματική. Σε απαράδεκτες επίσης συνθήκες κάνουν μάθημα οι μαθητές στο Εργαστήρι Επαγγελματικής Εκπαίδευσης στην Αγια Σοφία του Πειραιά, σε ένα κτίριο 80 χρόνων που συστεγάζεται με άλλο σχολείο και ακόμα και το διάλειμμα γίνεται στους διαδρόμους.

Οπως τόνισε η Μάτα Παπαοικονόμου, πρόεδρος της Ομοσπονδίας Γονέων, άμεση προτεραιότητα της Συντονιστικής Επιτροπής είναι να διευρυνθεί και από άλλες μαζικές οργανώσεις ώστε να διεκδικηθεί δυναμικά η γενναία αύξηση των κρατικών δαπανών για την ειδική αγωγή.