Στο κείμενο της Επίκαιρης Ερώτησης τονίζεται:

«Η κυβέρνηση προχωρά σε νέες συγχωνεύσεις, υποβιβασμούς και καταργήσεις σχολείων (νηπιαγωγείων, δημοτικών, γυμνασίων, γενικών λυκείων, ΕΠΑΛ, εργαστηριακών κέντρων) σε όλη τη χώρα.

Η απόφαση αυτή, από κοινού με την κατεύθυνση για 25αρια - 30αρια τμήματα, το δραματικό περιορισμό των διορισμών, τη γενίκευση των ελαστικών σχέσεων εργασίας θα έχει δραματικές συνέπειες στην ήδη υποβαθμισμένη μόρφωση των παιδιών του λαού μας.

Υπάρχει ήδη η εμπειρία από τις εκατοντάδες συγχωνεύσεις των τελευταίων ετών. Θα υποβαθμίσει την εκπαιδευτική διαδικασία, θα δυσκολέψει η ζωή των μαθητών. Αυξάνονται οι κίνδυνοι ατυχημάτων και ασθενειών, σε μια περίοδο που η πρόσβαση στις δομές της Υγείας γίνεται όλο και πιο δύσκολη. Οξύνεται περαιτέρω το πρόβλημα της μετακίνηση των μαθητών, αφού θα υποχρεούνται να διανύουν χιλιόμετρα.

Θα χαθούν πολλές οργανικές θέσεις και ταυτόχρονα, με βάση τις χιλιάδες διαφαινόμενες συνταξιοδοτήσεις και τους μόλις 212 διορισμούς (95 νηπιαγωγών, 17 δασκάλων και 100 καθηγητών όλων των ειδικοτήτων), θα υπάρξουν χιλιάδες κενά καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Την ίδια στιγμή, ανοίγει ο δρόμος για απολύσεις - διαθεσιμότητες εκπαιδευτικών με πρόσχημα, πάντα, πως όταν δεν υπάρχει αντικείμενο εργασίας, μονιμότητα δεν υφίσταται».

Ο βουλευτής του ΚΚΕ Γ. Λαμπρούλης, που υπογράφει την Επίκαιρη Ερώτηση, ρωτά τον υπουργό Παιδείας:

- Αν προτίθεται να αναστείλει οριστικά την απόφαση συγχωνεύσεων - καταργήσεων των σχολικών μονάδων και να λάβει τα απαραίτητα μέτρα για τη χρηματοδότησή τους, ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργική, κτιριακή, υλικοτεχνική υποδομή και εποπτικά μέσα για την κάλυψη όλων των αναγκών της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

- Αν θα προβεί η κυβέρνηση σε μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών και τη μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων χωρίς όρους και προϋποθέσεις, ώστε να αντιστοιχούν 15 νήπια - προνήπια ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α' και Β' τάξης και 20 μαθητές ανά δάσκαλο και καθηγητή στις υπόλοιπες τάξεις.

Την Παρασκευή 30 Μάη, οι εξετάσεις συνεχίζονται με Βιολογία, Φυσική, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και Ιστορία Γενικής Παιδείας. Μετά την ολοκλήρωση των εξετάσεων στα υποχρεωτικά μαθήματα, την Πέμπτη, 12 Ιούνη, θα δοθεί το μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής, ενώ από το Σάββατο, 21 Ιούνη, θα ξεκινήσουν οι εξετάσεις των ειδικών μαθημάτων. Από την Παρασκευή, 13 Ιούνη, θα ξεκινήσουν οι απολυτήριες εξετάσεις για τα μαθήματα που εξετάζονται σε επίπεδο σχολικής μονάδας για τη Γ΄ τάξη των Γενικών Λυκείων και από την Παρασκευή 20 Ιούνη θα ξεκινήσουν οι απολυτήριες και πτυχιακές εξετάσεις ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ σε επίπεδο σχολικής μονάδας.

Σύμφωνα με όσα έχει ανακοινώσει το υπουργείο Παιδείας οι εισακτέοι σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ για το επόμενο ακαδημαϊκό έτος θα είναι συνολικά 70.305. Αναλυτικά, οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Ανώτατη Εκπαίδευση θα διαγωνιστούν για 46.735 θέσεις στα Πανεπιστήμια και 23.570 θέσεις σε ΤΕΙ, ΑΣΠΑΙΤΕ (πρώην ΣΕΛΕΤΕ) και Ανώτερες Σχολές Τουριστικών Επαγγελμάτων (ΑΣΤΕ).

Σύμφωνα με τις ανακοινώσεις του υπουργείου, οι υποψήφιοι των πανελλαδικών μετά τις 15 Ιούνη θα κληθούν να προσέλθουν στα Λύκειά τους, για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password), ώστε να υποβάλουν ηλεκτρονικά το μηχανογραφικό τους δελτίο. Θα υπάρξει το επόμενο διάστημα σχετική ανακοίνωση από το υπουργείο για τις προθεσμίες κατάθεσης των μηχανογραφικών, που υπολογίζεται να φτάνουν μέχρι τις αρχές Ιούλη.

Επίσης, από αύριο Πέμπτη ξεκινούν και οι πανελλαδικές εξετάσεις για τους υποψήφιους των ΕΠΑΛ (ομάδα Α') επίσης με Νεοελληνική Γλώσσα.

Στο μεταξύ, το υπουργείο Παιδείας έκρινε... αναγκαίο να ανακοινώσει χτες ότι τα θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων από σήμερα, εκτός από την ιστοσελίδα του υπουργείου θα αναρτώνται στις ιστοσελίδες της ΝΕΡΙΤ, του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος, δηλαδή των ιδιοκτητών φροντιστηρίων (!).

«Η Κομμουνιστική Νεολαία Ελλάδας εύχεται στους μαθητές και τις μαθήτριες καλή επιτυχία στις πανελλαδικές εξετάσεις!

Φτάσαμε μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς δίνοντας μεγάλες μάχες, κάνοντας μεγάλες προσωπικές και οικονομικές θυσίες, τόσο οι μαθητές όσο και οι γονείς.

Είδαμε από πρώτο χέρι τι σημαίνει το περιβόητο νέο σχολείο. Είναι ένα πανάκριβο και ατέλειωτο εξεταστικό κέντρο, χωρίς καθηγητές σε πολλά σχολεία, ταυτισμένο με την παπαγαλία, αλλά και με το άγχος και την ανασφάλεια για το μέλλον μας.

Τη μάχη των εξετάσεων τη δίνουμε με αισιοδοξία.

Το μέλλον μας δεν κρίνεται μόνο στα θρανία των εξετάσεων του σχολείου που κάνει τη ζωή μας "λάστιχο", που βάζει ατελείωτα εμπόδια στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών.

Το μέλλον μας κρίνεται και στον αγώνα για μόρφωση, δουλειά, ζωή με δικαιώματα.

Τη μάχη των εξετάσεων τη δίνουμε με καθαρό μυαλό.

Το μέλλον μας δεν εξαρτάται μόνο από την ατομική προσπάθεια και τις ατομικές θυσίες, όσο μεγάλες και αν είναι αυτές.

Γι' αυτό, όποιο δρόμο κι αν πάρουμε μετά το σχολείο, είτε συνεχίζοντας τις σπουδές μας, είτε ψάχνοντας για δουλειά, έχουμε συμφέρον να μη συμβιβαστούμε με τα προβλήματα και τα εμπόδια που συναντάμε: τις ακριβοπληρωμένες σπουδές, την ανεργία και την εργασιακή περιπλάνηση, τη δουλειά χωρίς δικαιώματα για ένα κομμάτι ψωμί.

Εχουμε συμφέρον να δυναμώσουμε τη συλλογική διεκδίκηση και δράση για το μέλλον και τη ζωή που μας αξίζει.

Σαν μαχητές θα σταθούμε σε κάθε μάχη που έχουμε μπροστά μας.

Σαν μαχητές θα συνεχίσουμε τη ζωή μας»!