- Τρέχουσα
- Προηγούμενη
- Επόμενη
- Μόνο κείμενο
- Σύνθετη αναζήτηση
- Πολιτική
- Κόσμος
- Οικονομία
- Εργαζόμενοι
- Κοινωνία
- Νεολαία
- Πολιτισμός
- Αθλητισμός
- Η άποψή μας
- Επωνύμως
- Από μέρα σε μέρα
- Τετρασέλιδα
- Ολες οι στήλες
- Σκίτσα
- Θέατρα
- Κινηματογράφοι
- Τηλεόραση
- Φαρμακεία
- Νοσοκομεία
- Χρήσιμα τηλέφωνα
- Δρομολόγια πλοίων
- Δελτίο καιρού
- Υπεραστικοί Αριθμ.
- Διαφορές ώρας
- Ιστορική διαδρομή
- Ενθετα ιστορίας
- Ειδικές εκδόσεις
- International
- Νέα του site
- Επικοινωνία
Feeds- Οδηγίες
- Υπεραστικοί Αριθμ.
- Διαφορές ώρας
«Διαβούλευση» έγινε χτες στην αρμόδια επιτροπή της Βουλής για το συγκεκριμένο νομοθέτημα
Ενάντια στα νομοσχέδια της Μπολόνια, στην εξίσωση των ΤΕΙ με ΙΕΚ και στην υποταγή στις επιχειρήσεις κινητοποιούνται οι σπουδαστές των ΤΕΙ τα τελευταία χρόνια |
Το υπουργείο Παιδείας παρουσίασε χτες για «διαβούλευση» στην αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή, το περίγραμμα του νομοσχεδίου για τα ΤΕΙ που θα καταθέσει τις επόμενες μέρες στη Βουλή και κατά τον Α. Σπηλιωτόπουλο με τις διατάξεις του κατοχυρώνεται ο ρόλος των ΤΕΙ ως «Ανώτατη Εκπαίδευση Εφαρμοσμένων Επιστημών». Ισχυρίστηκε ότι προωθείται η ενδυνάμωση των ακαδημαϊκών χαρακτηριστικών των ΤΕΙ και εναρμονίζεται το νομοθετικό τους πλαίσιο με όσα ισχύουν στα Πανεπιστήμια, ενώ εξισώνεται ο χρόνος σπουδών στα ΤΕΙ με αυτόν των Πανεπιστημίων. Ανέφερε δε ότι με το υπό κατάθεση νομοσχέδιο προβλέπεται η συνεργασία τμημάτων των ΤΕΙ και Πανεπιστημίων σε επίπεδο προπτυχιακών σπουδών και εισάγεται ο θεσμός των ερευνητικών εργαστηρίων στα ΤΕΙ.
Στην παρέμβασή του, ο Κ. Αλυσανδράκης υπενθύμισε ότι το ΚΚΕ ήταν το πρώτο κόμμα που πριν από 20 χρόνια πρότεινε την ενιαιοποίηση της ανώτατης εκπαίδευσης, χωρίς το χωρισμό της σε ΑΕΙ και ΤΕΙ. Αυτή όμως, είπε, περνάει πρώτα από όλα από την αναβάθμιση του περιεχομένου της διδασκαλίας, της έρευνας, της φοιτητικής μέριμνας και τη βελτίωση της αποδοχών των διδασκόντων. Επίσης, συνέχισε, πρέπει σε αυτή τη διαδικασία να ενισχυθεί ο δημόσιος χαρακτήρας της ανώτατης εκπαίδευσης, η οποία πρέπει να λειτουργεί για το δημόσιο καλό και όχι για τα επιχειρηματικά συμφέροντα.
Σήμερα, είπε ο Κ. Αλυσανδράκης, υπάρχει μόνο κατ' όνομα ανωτατοποίηση των ΤΕΙ και το υπό κατάθεση νομοσχέδιο της κυβέρνησης δεν αλλάζει την υπάρχουσα κατάσταση. Μόνο με την εναρμόνιση του θεσμικού πλαισίου με το αντίστοιχο των ΑΕΙ δε γίνεται τίποτα ουσιαστικό, τόνισε και πρόσθεσε ότι πρόκειται για συνειδητή πολιτική που εντάσσεται στις προωθούμενες καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις και τη λειτουργία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με επιχειρησιακά κριτήρια.
Σχολιάζοντας την προοπτική κάποια ΤΕΙ να κλείσουν είπε ότι φταίει μεν «η βάση του 10» αλλά φταίει και η οικονομική δυσπραγία, αφού οι οικογένειες δυσκολεύονται να στείλουν τα παιδιά τους για σπουδές στην επαρχία. Στην κατεύθυνση αυτή ζήτησε την οικονομική ενίσχυση των φοιτητών προκειμένου αυτοί να μπορούν απερίσπαστα να παρακολουθούν τις σπουδές τους.
Για εμάς, κατέληξε, οι σπουδές στην ενιαία ανώτατη εκπαίδευση πρέπει να διαρκούν όσο χρειάζεται για να διδαχτεί ένα επιστημονικό αντικείμενο, σε κάθε περίπτωση δεν πρέπει να είναι μικρότερες των τεσσάρων χρόνων.
*** Από 20 μέχρι και 30 Ιούλη 2009 πρέπει να καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους όσοι υπάγονται στις ειδικές κατηγορίες των αλλοδαπών που επιθυμούν να είναι υποψήφιοι για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Στις παραπάνω ημερομηνίες, οι ενδιαφερόμενοι πρέπει να υποβάλουν στην αρμόδια επιτροπή του υπουργείου Παιδείας (καθημερινά 9.00 με 14.00) την αίτηση - μηχανογραφικό δελτίο και τα προβλεπόμενα κατά περίπτωση δικαιολογητικά.
*** Μεθαύριο Παρασκευή, θα βρίσκονται στα σχολεία οι βαθμολογίες των υποψηφίων που συμμετείχαν στις επαναληπτικές εξετάσεις των Γενικών Λυκείων. Παράλληλα, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να πληροφορούνται τη βαθμολογία τους από αύριο Πέμπτη μετά τις 11 π.μ. στο διαδικτυακό τόπο του υπουργείου Παιδείας (http://www.ypepth.gr), πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό τους αριθμό και τα τέσσερα πρώτα αρχικά των ονομαστικών τους στοιχείων (Επώνυμο - Ονομα - Πατρώνυμο - Μητρώνυμο) με κεφαλαία.
Ανακοίνωση, με αφορμή τα δημοσιεύματα για τη ...δράση των ΔΑΠ και ΠΑΣΠ σε Μεταπτυχιακό της Φιλοσοφικής του ΑΠΘ
Είναι γνωστό ότι οι παρατάξεις ΔΑΠ και ΠΑΣΠ έχουν αναπτύξει σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ διάφορες μεθόδους και δίκτυα αλληλοδιαπλοκής με μερίδα μελών ΔΕΠ και εργαζομένων, με αποτέλεσμα (ειδικά μπροστά σε εκλογικές διαδικασίες) να οργιάζουν τα ρουσφέτια και η χειραγώγηση όχι μόνο της ψήφου, αλλά κυρίως των νεανικών συνειδήσεων. Ο «Ριζοσπάστης» πολλές φορές στο παρελθόν αποκάλυψε πτυχές αυτής της κατάντιας, με περιπτώσεις διανομής σημειώσεων, αλλοίωσης βαθμολογιών, οργάνωσης σεμιναρίων με βεβαιώσεις σπουδών και πολλά άλλα. Ενα τέτοιο περιστατικό ήρθε στη δημοσιότητα πρόσφατα και στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ): Σύμφωνα με δημοσίευμα στον Τύπο, το μεταπτυχιακό πρόγραμμα στο Τμήμα Φιλοσοφίας στη Φιλοσοφική Σχολή του ΑΠΘ λειτουργούσε καθ' υπόδειξη των φοιτητικών παρατάξεων της ΝΔ (ΔΑΠ) και του ΠΑΣΟΚ (ΠΑΣΠ).
Η ΠΑΣΠ Φιλοσοφικής ΑΠΘ αρνείται ότι ακολουθεί τέτοιες πρακτικές δοσοληψιών, πελατειακών σχέσεων και παρατυπιών. Δυστυχώς, η πραγματικότητα που βιώνουν οι φοιτητές τούς διαψεύδει.
«Η συγκεκριμένη κατάσταση δεν αποτελεί κεραυνό εν αιθρία. Είναι δημιούργημα της πολιτικής των κομμάτων του ευρωμονόδρομου, που απαξιώνει διαχρονικά και σταθερά την Ανώτατη Εκπαίδευση με λογικές ανταμοιβής και αγοραπωλησίας», σημειώνει, σε ανακοίνωσή της, η Πανεπιστημονική Συνδικαλιστική Κίνηση Μεταπτυχιακών Φοιτητών και Υποψηφίων Διδακτόρων.
«Οι μεταπτυχιακοί και υποψήφιοι διδάκτορες, στο σύνολό της η ακαδημαϊκή κοινότητα και οι εργαζόμενοι πρέπει, και με αφορμή την τελευταία αυτή εξέλιξη, να βγάλουν συμπεράσματα σχετικά με τη δράση αυτών των δυνάμεων τόσο στους φοιτητές, όσο και στα μέλη ΔΕΠ. Να τις καταδικάσουν, να τις απομονώσουν. Είναι ξεκάθαρος πλέον ο ρόλος τους: Διάλυση και εκφυλισμός του κινήματος, απαξίωση των ακαδημαϊκών διαδικασιών, του πανεπιστημίου, με στόχο την προώθηση της πολιτικής της εμπορευματοποίησης στην Ανώτατη Εκπαίδευση και τη σύνδεσή της με το κεφάλαιο για την αύξηση των κερδών του», αναφέρει. Και καλεί όλους τους Μεταπτυχιακούς και υποψήφιους διδάκτορες, τους φοιτητές, τα μέλη ΔΕΠ, τους εργαζόμενους, να αντισταθούν σε αυτές τις λογικές και πρακτικές. Να κλιμακώσουν την πάλη τους απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων για μια Ανώτατη Εκπαίδευση και Ερευνα στην υπηρεσία των λαϊκών αναγκών και της κοινωνικής προόδου, ενάντια στη συνδιαλλαγή και στο ξεπούλημα των διεκδικήσεων του κινήματος.
