Την πολιτική της κυβέρνησης στο ζήτημα της προσχολικής αγωγής και της υποχρεωτικής εκπαίδευσης συνολικά, καταγγέλλουν 181 νηπιαγωγοί από δύο συλλόγους Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, υπογράφοντας σχετικό ψήφισμα, μετά από πρωτοβουλία των νηπιαγωγών του 2ου και 3ου Γραφείου ΠΕ Β΄ ΠΥΣΠΕ Αθήνας.

Στο κείμενο καταγγέλλεται το γεγονός ότι αντί να εφαρμοστεί η δημόσια και δωρεάν Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή στην αποκλειστική αρμοδιότητα του ΥΠΕΠΘ, αντί να ιδρύσει νέα δημόσια νηπιαγωγεία και να διορίσει νηπιαγωγούς, η κυβέρνηση ψήφισε πρόσφατα τροπολογία ντροπής για την ίδρυση τμημάτων νηπίων υποχρεωτικής φοίτησης στους Δημοτικούς και στους ιδιωτικούς Παιδικούς Σταθμούς. Εφαρμόζει, δηλαδή στην πράξη τους νόμους 2218 και 2240 του 1994 που ψήφισε το ΠΑΣΟΚ για την «αποκέντρωση» των Νηπιαγωγείων και σταδιακά του Δημοτικού και του Γυμνασίου. Οπου «αποκέντρωση» σημαίνει εκχώρηση της υποχρέωσης του κράτους για δημόσια και δωρεάν Παιδεία στην Τοπική Αυτοδιοίκηση - όπου οι γονείς θα πληρώνουν δίδακτρα- και στους ιδιώτες επιχειρηματίες.

Οι νηπιαγωγοί καταγγέλλουν ακόμα την επικείμενη ανατροπή των εργασιακών σχέσεων και δικαιωμάτων των νηπιαγωγών και των άλλων εκπαιδευτικών.

Να σημειωθεί ότι όπως αναφέρεται στην ανακοίνωση των νηπιαγωγών στο ΔΣ του συλλόγου εκπαιδευτικών ΠΕ «Σεφέρης», «τα πέντε μέλη της πλειοψηφίας του ΔΣ της ΠΑΣΚ και της ΔΑΚΕ, αρνήθηκαν να πάρουν θέση, ειρωνεύτηκαν τις υπογραφές των συναδελφισσών νηπιαγωγών, δεν έβαλαν το ζήτημα καν σε ψηφοφορία, δεν πρότειναν έστω κάποια άλλη ανακοίνωση με την οποία να συμφωνούν εκείνοι, αρνήθηκαν η στάση τους να γραφτεί στα πρακτικά».

Οι νηπιαγωγοί - μεταξύ άλλων - διεκδικούν:

• Αμεσα απόσυρση της τροπολογίας για τα νηπιαγωγεία και κάθε νέου μέτρου αποκέντρωσης των σχολείων.
• Δίχρονη δημόσια, δωρεάν υποχρεωτική προσχολική αγωγή στην αποκλειστική αρμοδιότητα του ΥΠΕΠΘ.
• ΟΧΙ στη σχολειοποίηση του Νηπιαγωγείου, ΝΑΙ στην ολόπλευρη διαπαιδαγώγηση των νηπίων, σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της ηλικίας τους.
• Αμεση πρόσληψη του απαραίτητου διδακτικού και βοηθητικού προσωπικού. Κατασκευή νέων κατάλληλων Νηπιαγωγείων.
• Κατάργηση της ιδιωτικής προσχολικής αγωγής και κάθε μορφής ιδιωτικής εκπαίδευσης.
• Εξίσωση του διδακτικού ωραρίου όλων των εκπαιδευτικών.