Η αντίθεση εκπαιδευτικών και γονιών στην πλήρη κατάργηση των σχολικών επιτροπών εκφράστηκε κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου του υπουργείου Εσωτερικών στην αρμόδια Επιτροπή της Βουλής. Στο άρθρο 34 του συγκεκριμένου σχεδίου νόμου προβλέπεται η κατάργηση - από 1η Αυγούστου - των σχολικών επιτροπών και στους δήμους με περισσότερες από 100 σχολικές μονάδες. Εχουν ήδη καταργηθεί εδώ και ενάμιση χρόνο στους μικρότερους δήμους, με ιδιαίτερα αρνητικά αποτελέσματα στη λειτουργία των σχολείων.

Να αποσυρθεί η διάταξη, να δοθεί η δυνατότητα επανασύστασης των σχολικών επιτροπών, να αυξηθεί η κρατική χρηματοδότηση και να παρθούν όλα τα μέτρα για σύγχρονα, ασφαλή σχολεία, που καλύπτουν τις ανάγκες των παιδιών, ζήτησε ο πρόεδρος της ΔΟΕ Σπ. Μαρίνης κατά την ακρόαση φορέων στη Βουλή.

Οπως είπε, «δεν πρόκειται για μια τεχνική - οργανωτική ρύθμιση, αλλά πολιτική επιλογή που απορρέει από τη στρατηγική για περικοπή δαπανών στις κοινωνικές και λαϊκές ανάγκες που αφορούν την Παιδεία, από τη λογική της μετατροπής των σχολείων σε αυτόνομες οικονομικές μονάδες που θα αναζητούν πόρους και χορηγούς. Η επιδίωξη είναι να καλυφθεί και να χαθεί στην ουσία η διακριτή, αυτοτελής κρατική ευθύνη για τη χρηματοδότηση των σχολείων και η ενιαία πανελλαδικά εξασφάλιση των μορφωτικών δικαιωμάτων. Γιατί τα ζητήματα της χρηματοδότησης τελικά επηρεάζουν τους όρους της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τα ίδια τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών». Επεσήμανε την απουσία οποιασδήποτε έκθεσης ή πορίσματος που να αφορά συμπεράσματα από την κατάργηση των σχολικών επιτροπών σε μικρότερους δήμους και μετέφερε την αρνητική εμπειρία από αυτό το μέτρο, όπως την κατέγραψαν σωματεία εκπαιδευτικών και η Ομοσπονδία και τη ζουν καθημερινά τα σχολεία.

Την αντίθεση στην πρόθεση κατάργησης των σχολικών επιτροπών εξέφρασε εκ μέρους της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας η πρόεδρός της, Β. Πλατανιά. «Το μέτρο αυτό δεν είναι τυχαίο, αλλά κρίκος στην αλυσίδα υπονόμευσης του δημόσιου σχολείου και της εκπαίδευσης που λαμβάνουν τα παιδιά μας», είπε. Ενέταξε τη ρύθμιση στην κατεύθυνση οικοδόμησης του αυτόνομου σχολείου, όπου δεν καλύπτονται από την κρατική χρηματοδότηση τα λειτουργικά έξοδα και οι ανάγκες σε απαραίτητο για τη λειτουργία του σχολείου υλικό και αναζητούνται τα χρήματα από χορηγίες, ιδιώτες, σε ορισμένες περιπτώσεις από την τσέπη των γονιών. «Υπάρχει πολλή και αρνητική πείρα», σημείωσε αναφορικά με την κατάργηση των σχολικών επιτροπών σε δήμους με λιγότερα σχολεία, και ζήτησε την απόσυρση της συγκεκριμένης διάταξης και την επαναφορά δυνατότητας σύστασης σχολικών επιτροπών στους δήμους όπου καταργήθηκαν από το 2023.