Συνεχίζονται οι αντιδράσεις που έχει προκαλέσει η πρωτοβουλία της Γενικής Αστυνομικής Διεύθυνσης Αττικής να καλέσει όλα τα Αστυνομικά Τμήματα να κάνουν προσωπικές επαφές με τους διευθυντές των σχολείων της περιοχής τους και να συντάξουν σχετικές αναφορές. Να σταματήσει η παρέμβαση της Αστυνομίας στα σχολεία και να ανακληθεί το σχετικό έγγραφο της ΓΑΔΑ απαιτεί το ΚΚΕ με Ερώτησή του στη Βουλή προς τους υπουργούς Παιδείας και Δημόσιας Τάξης, ενώ σχετικές ανακοινώσεις διαμαρτυρίας βγάζουν και εκπαιδευτικά σωματεία.

Το επίμαχο έγγραφο της ΓΑΔΑ έχει τίτλο «Καταγραφή σχολείων που λειτουργούν σε περιοχές αρμοδιότητας Δ/νσεων Αστυνομίας ΓΑΔΑ - Πραγματοποίηση επαφών με αρμόδιους σχολικούς φορείς». Με βάση αυτό καλούνται οι διοικητές των Αστυνομικών Τμημάτων να «προχωρήσουν στην πλήρη καταγραφή των σχολείων που λειτουργούν στην περιοχή τους» και να «μεθοδεύσουν προσωπικές επαφές - συναντήσεις με τους κ. Διευθυντές των ανωτέρω σχολείων, με σκοπό την καταγραφή υφιστάμενων προβλημάτων και αναγκών κατά τη λειτουργία των σχολείων, καθώς και τη συλλογή τυχόν αιτημάτων, που θα υποβληθούν από αυτούς και αφορούν το πεδίο αρμοδιότητας του Υπουργείου Δημόσιας Τάξεως και Προστασίας του Πολίτη γενικά και της Ελληνικής Αστυνομίας ειδικότερα». Μετά από αυτά, οι Διοικητές καλούνται να συντάξουν και να υποβάλουν στις Υποδιευθύνσεις της Αστυνομίας σχετικές αναφορές.

Παρά το θόρυβο που προκλήθηκε, αφού διέρρευσε το συγκεκριμένο έγγραφο και άρχισε η διαδικασία των επισκέψεων αστυνομικών σε διευθυντές σχολείων, η ΓΑΔΑ εξέδωσε σχετική ανακοίνωση, όπου λέει πως «το περιεχόμενο και ο σκοπός έκδοσης του εγγράφου συναρτάται απόλυτα με την αποστολή και τις ειδικότερες αρμοδιότητες της Αστυνομίας» και ισχυρίζεται ότι το έγγραφο αφορά «στον τομέα προστασίας της νεολαίας από διάφορους κινδύνους όπως τα ναρκωτικά, την εγκληματικότητα (όπως π.χ. οι επιθέσεις σε βάρος μαθητών για τη βίαιη απόσπαση κινητών τηλεφώνων και χρημάτων), τα τροχαία ατυχήματα σε βάρος μαθητών, κλπ. που αποτελούν καθήκον και ευθύνη της Αστυνομίας». Η ΓΑΔΑ προσθέτει ότι πρόκειται για μια «γενικότερη πρωτοβουλία της Αστυνομίας να διαμορφωθούν οι κατάλληλες προϋποθέσεις συνεργασίας με την εκπαιδευτική κοινότητα» και επιμένει ότι αφορά αποκλειστικά και μόνο το πεδίο αρμοδιότητας της Αστυνομίας.

Ωστόσο, η Αστυνομία άπειρες φορές τα τελευταία χρόνια έχει βρεθεί σε σχολεία όπου κινητοποιούνται οι μαθητές, όπου κάνουν καταλήψεις (οι οποίες μάλιστα διώκονται και ποινικά όλα και πιο συχνά), έχει σπεύσει έξω από σχολεία ακόμα κι όταν γίνονται απλές πολιτικές εξορμήσεις...

«Εχουμε κάθε λόγο να πιστεύουμε ότι το κείμενο αυτό, που ήδη μπήκε σε εφαρμογή από τη Δευτέρα 10-2-2014, θα εντείνει με τον πιο απροκάλυπτο τρόπο τις διώξεις μαθητών - γονιών και εκπαιδευτικών που αμφισβητούν και αντιπαλεύουν τις αντιδραστικές αναδιαρθρώσεις στο σχολείου», σημειώνουν οι βουλευτές του ΚΚΕ Θανάσης Παφίλης, Γιάννης Γκιόκας, Λιάνα Κανέλλη, Γιώργος Λαμπρούλης και Διαμάντω Μανωλάκου, που υπογράφουν την Ερώτηση του Κόμματος στη Βουλή και συνεχίζουν: «Ηδη έχουμε δεκάδες κρούσματα σε όλη τη χώρα όπου ανήλικοι μαθητές σέρνονται στα αστυνομικά τμήματα γιατί συμμετείχαν σε κινητοποιήσεις και καταλήψεις (π.χ. Κερατσίνι) και άλλες φορές καταδικάζονται με αυτόφωρη διαδικασία χωρίς καν παρουσία συνηγόρου και χωρίς δικαίωμα έφεσης (π.χ. Λαμία). Τα μαθητοδικεία και το δόγμα "ΝΟΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑΞΗ", η λεγόμενη αξιολόγηση στα σχολεία, αλλά και παλιότεροι θεσμοί, όπως ο αστυνομικός της γειτονιάς, και τα Συμβούλια Παραβατικότητας στους δήμους επιβεβαιώνουν τις ανησυχίες μας ότι πρόκειται για μεθοδευμένες κινήσεις επιβολής και υποταγής όσων σήμερα αντιστέκονται στη βάρβαρη πολιτική κυβέρνησης - ΕΕ, να χτυπηθεί το οργανωμένο κίνημα της νεολαίας, γονιών, εργαζομένων. Τα προβλήματα που έχουν σήμερα τα σχολεία είναι πολλά και οφείλονται σε κοινωνικούς και πολιτικούς παράγοντες, αλλά σίγουρα δεν αφορούν την Αστυνομία».

Οι βουλευτές του ΚΚΕ ρωτούν τους υπουργούς:

• Τι είδους αρμοδιότητα έχουν στα σχολεία τα Αστυνομικά Τμήματα και τι θα κάνει η κυβέρνηση για την ανάκληση αυτού του απαράδεκτου έγγραφου;
• Αν εντοπίζονται ζητήματα φύλαξης των σχολικών χώρων, που βεβαίως οξύνονται με την κρίση και την εφαρμοζόμενη πολιτική, τότε τι θα γίνει με τους σχολικούς φύλακες που είναι ήδη εκτός σχολείων, σε διαθεσιμότητα και σε ένα μήνα θα βρεθούν μπροστά στον κίνδυνο της απόλυσης;
• Αν για τους ίδιους λόγους εντοπίζονται προβλήματα παραβατικότητας στα σχολεία, τότε γιατί υπονομεύονται οι πλέον παιδαγωγικοί όροι λειτουργίας του σχολείου, με συγχωνεύσεις, πολυάριθμα τμήματα, απολύσεις εκπαιδευτικών, περιστασιακή στελέχωση με ειδικό προσωπικό και τι θα κάνει η κυβέρνηση για αυτό;