*** Στο κλείσιμο του Ε3 Τμήματος του 1ου Δημοτικού Σχολείου Πανοράματος Θεσσαλονίκης προχώρησαν τα υπουργεία Υγείας και Παιδείας, επειδή εντοπίστηκε συρροή περιστατικών γρίπης. Το τμήμα θα παραμείνει κλειστό από σήμερα και για επτά ημέρες. Στη σχετική ανακοίνωση το Εθνικό Κέντρο Επιχειρήσεων Υγείας διαβεβαιώνει ότι δεν υπάρχει κανένας λόγος ανησυχίας.

*** Παράσταση διαμαρτυρίας στο νομάρχη Θεσσαλονίκης πραγματοποίησαν προχθές οι εργαζόμενοι της Σχολής Τυφλών, που εδώ και μία εβδομάδα βρίσκονται σε επίσχεση εργασίας διεκδικώντας τα δεδουλευμένα που τους οφείλονται για τους τρεις τελευταίους μήνες. Κατήγγειλαν ότι λόγω των πενιχρών κονδυλίων, χρόνο με το χρόνο η Σχολή απαξιώνεται, ο αριθμός των μαθητών και των εργαζομένων μειώνεται και αναζητούνται ...χορηγοί για να αναλάβουν το έργο της συντήρησης των κτιρίων. Οι εργαζόμενοι ζητούν τη μετατροπή του Ιδρύματος σε Νομικό Πρόσωπο Δημοσίου Δικαίου. Στο πλευρό τους βρέθηκε ο βουλευτής του ΚΚΕ και νομαρχιακός σύμβουλος Γιάννης Ζιώγας, ο οποίος εξέφρασε για ακόμη μια φορά την αλληλεγγύη του Κόμματος στον αγώνα των εργαζομένων.

*** Κατά 10.000 ευρώ αυξάνεται το όριο του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος για τους φοιτητές και τους σπουδαστές που δικαιούνται μετεγγραφή. Συγκεκριμένα, για το φετινό ακαδημαϊκό έτος, ο μέσος όρος του συνολικού οικογενειακού εισοδήματος των τριών τελευταίων οικονομικών ετών αυξάνεται από 35.000 σε 45.000 ευρώ. Η απόφαση λήφθηκε από την κυβέρνηση της ΝΔ με κοινή υπουργική απόφαση, λίγο πριν τις εκλογές (ΦΕΚ B 2217/2009) και δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης στις 2 Οκτώβρη.

*** Αναβλήθηκε για τη Δευτέρα 26 Οκτώβρη η δίκη του επίκουρου καθηγητή στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Τάκη Πολίτη, ο οποίος διώκεται επειδή συμμετείχε σε απεργιακή κινητοποίηση και δεν κατέθεσε «δήλωση συμμετοχής»! Η ΠΟΣΔΕΠ, σε ομόφωνη απόφασή της, «καταγγέλλει την αντισυνδικαλιστική δίωξη», «θεωρεί απολύτως απαράδεκτη τη διοικητική και ποινική εξατομίκευση των συλλογικών κινητοποιήσεων» και «εκφράζει την αμέριστη συμπαράστασή της» στον πανεπιστημιακό.

Motion Team

Με βάση τα αποτελέσματα των φοιτητικών εκλογών που έγιναν το Μάη, τα ΔΣ των συλλόγων ορίζουν τώρα τους αντιπροσώπους για το Συνέδριο

Το Γραφείο Τύπου του ΚΣ της ΚΝΕ στην προχτεσινή του ανακοίνωση, μεταξύ άλλων, κάλεσε τους φοιτητές «να μην περιοριστούν, ούτε να περιμένουν την ανασύνταξη του φοιτητικού κινήματος από τις δυνάμεις εκείνες που το διέλυσαν και το κρατούν διαλυμένο εδώ και 20 χρόνια. Πραγματική ανασύνταξη του φοιτητικού σπουδαστικού κινήματος χωρίς αλλαγή των συσχετισμών δεν μπορεί να γίνει. Ενισχύεται η αναγκαιότητα για την ύπαρξη ενός διακριτού αγωνιστικού μετώπου φοιτητικών συλλόγων, επιτροπών αγώνα, φοιτητών - συνδικαλιστών σε διοικητικά συμβούλια και επιτροπές ετών και εξαμήνων, αγωνιστές φοιτητές».

Να σημειώσουμε ότι το τελευταίο Πανσπουδαστικό Συνέδριο που πραγματοποιήθηκε κανονικά ήταν το 1995. Από εκεί και πέρα οι παρατάξεις της ΔΑΠ και της ΠΑΣΠ έπαιξαν πρωταγωνιστικό ρόλο στη διάλυση της οργάνωσης του φοιτητικού κινήματος. Η ΕΑΑΚ και το Δίκτυο, πολλές φορές, διευκόλυναν σταθερά σε αυτή την κατεύθυνση. Χαρακτηριστικό είναι ότι η ΕΑΑΚ και φέτος στρέφεται ενάντια στην οργάνωση του φοιτητικού κινήματος, αφού σε πολλές σχολές (ΣΕΜΦΕ ΕΜΠ, Ηλεκτρολόγοι - Μηχανολόγοι και Χημικοί Θεσσαλονίκης) εμφανίζεται στα ΔΣ σκίζοντας τα χαρτιά επικύρωσης των αντιπροσώπων!

Στην ανακοίνωσή της η ΔΑΠ - ΝΔΦΚ υποστηρίζει ότι κινείται «με γνώμονα το συμφέρον του φοιτητή και της δημόσιας παιδείας», η ΠΑΣΠ υποστηρίζει ότι δεν μπορεί παρά να δεσμευτεί ότι θα βαδίσει «στο δρόμο του αγώνα», ενώ η Νεολαία ΣΥΝ αναφέρεται «σε καλύτερες θέσεις μάχης απέναντι στην κοινή εκπαιδευτική πολιτική». Οι φοιτητές έχουν την εμπειρία να κρίνουν τι εννοούν και τι όχι και να προχωρήσουν σε αλλαγή συσχετισμών.

Οι παρατάξεις στα ΤΕΙ συνεδρίασαν για τη διεξαγωγή του συνεδρίου της ΕΣΕΕ, προχτές το βράδυ, αλλά δεν κατέληξαν σε κάποια απόφαση. Η ΚΝΕ, στην προχτεσινή της ανακοίνωση σημείωσε ότι «πραγματοποιεί την ίδια προσπάθεια και για την ΕΣΕΕ». Η ΔΑΠ στο προχτεσινό ΔΣ της ΣΕΥΠ στο ΤΕΙ Ηπείρου, επικαλούμενη διάφορα προσχήματα, «μάζεψε» την υπογραφή της απ' την ομόφωνη απόφαση της περασμένης Παρασκευής, σε μια σαφή προσπάθεια να παγώσει τις διαδικασίες για την επικύρωση των αντιπροσώπων του συλλόγου.

Την περικοπή των δαπανών, που μπορεί να οδηγήσει στο κλείσιμο ή την ιδιωτικοποίηση της Φοιτητικής Λέσχης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, καταγγέλλει η Πανσπουδαστική ΚΣ στα διοικητικά συμβούλια των φοιτητικών συλλόγων. Η ΠΚΣ βάζει το θέμα στα ΔΣ, προκειμένου να πάρουν αγωνιστικές αποφάσεις, που θα καλούν τους φοιτητές σε κινητοποίηση για δημόσια δωρεάν σίτιση.

Η Πανσπουδαστική ΚΣ καλεί, επίσης, σε συγκέντρωση έξω από το κτίριο της Διοίκησης του ΑΠΘ και πορεία προς τη Λέσχη, αύριο Πέμπτη, στη 1.30 μ.μ. Νωρίτερα, στη 1 το μεσημέρι, θα παραχωρήσει συνέντευξη Τύπου για να καταθέσει δημόσια τις προτάσεις της για την κατάσταση της Λέσχης.

Τον πολιτικό στόχο της στρατηγικής της Λισαβόνας που, ανάμεσα σε άλλα, υποτάσσει την Ερευνα και την Παιδεία στις ανάγκες της αγοράς, «έρχεται» να εξυπηρετήσει η διοργάνωση στην Αθήνα σεμιναρίου της Επιτροπής των Περιφερειών της ΕΕ με θέμα τη «Συνεργασία μεταξύ της Τοπικής Αυτοδιοίκησης, των Πανεπιστημίων και τοπικών κοινωνιών και οικονομικών φορέων». Τη διοργάνωση του σεμιναρίου στην πρωτεύουσα αποφάσισε η Επιτροπή κατόπιν πρότασης του νομάρχη Αθήνας, Γ. Σγουρού, τακτικού μέλους της.

Τη διεξαγωγή και τους στόχους του σεμιναρίου ενέκρινε χτες κατά πλειοψηφία το Νομαρχιακό Συμβούλιο Αθήνας, αποδεχόμενο έτσι τις κατευθύνσεις της ΕΕ στον τομέα της εκπαίδευσης και της κατάρτισης, οι οποίες σπρώχνουν όλο και περισσότερο τα εκπαιδευτικά ιδρύματα να διασυνδέονται απευθείας με τις επιχειρήσεις, να δουλεύουν αποτελεσματικότερα για τα συμφέροντα των επιχειρήσεων ως προς το τι διδάσκουν (και ειδικά για τα ανώτατα ιδρύματα το τι είδους έρευνες κάνουν). Τώρα, θέλουν και την Τοπική Αυτοδιοίκηση να έχει πιο ενεργό ρόλο σ' αυτή τη διασύνδεση πανεπιστημίων - επιχειρήσεων. Δεν είναι εξάλλου η πρώτη φορά που επιχειρείται κάτι τέτοιο. Στη χώρα μας πολλή συζήτηση είχε γίνει στο παρελθόν για τη λεγόμενη αποκέντρωση της εκπαίδευσης προς την Τοπική Αυτοδιοίκηση, με προτάσεις που πήγαιναν «πακέτο» με μοντέλα όλο και μεγαλύτερης ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης. Μέχρι και φιλοδοξίες για ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων από δήμους είχαν εκφραστεί... Τώρα, «ξαναζεσταίνονται» αυτές οι κατευθύνσεις.

Τη σκοπιμότητα διεξαγωγής του σεμιναρίου καταψήφισε η «Νομαρχιακή Αγωνιστική Συνεργασία» (ΝΑΣ). Οπως υπογράμμισε χαρακτηριστικά ο σύμβουλος της παράταξης Κ. Μαρκέτης, «η εισήγηση δείχνει καθαρά τους στόχους που βάζει η Επιτροπή των Περιφερειών, που θέλει από τη μια να βοηθήσει την ΕΕ να ελαχιστοποιήσει τις συνέπειες από την οικονομική κρίση και από την άλλη να βοηθήσει να πιαστούν οι στόχοι της στρατηγικής της Λισαβόνας». Ο ίδιος υπογράμμισε ότι η στρατηγική της Λισαβόνας, για τους εργαζόμενους, ανάμεσα σε άλλα, σημαίνει: Απελευθέρωση της αγοράς εργασίας με μερική απασχόληση και ελαστικές μορφές εργασίας. Ανατροπές στο δημόσιο χαρακτήρα της Κοινωνικής Ασφάλισης. Καθηλωμένους μισθούς, περικοπές στις συντάξεις και τις κοινωνικές παροχές. Μεγαλύτερη ανεργία, μέσω της απελευθέρωσης των αγορών και των ιδιωτικοποιήσεων.

Από την πλευρά του ο Γ. Σγουρός υπεραμύνθηκε του σεμιναρίου, ενώ προέβη σε άστοχη κινδυνολογία, ότι «χωρίς την ένταξη της Ελλάδας στην ΕΕ θα ήμασταν σε άσχημη κατάσταση».

Από τις μεγάλες μαθητικές κινητοποιήσεις που είδαμε τα τελευταία χρόνια

«Εχουμε, λένε, νέα κυβέρνηση... Ομως η αλήθεια είναι ότι έχουμε μόνο αλλαγή κυβέρνησης, όχι αλλαγή πολιτικής», επισημαίνει η ΚΝΕ, απευθυνόμενη στους μαθητές και τους θυμίζει ή τους εξηγεί ότι: «Το ΠΑΣΟΚ είτε στην κυβέρνηση, είτε στην αντιπολίτευση δεν αλλάζει. Σταθερά εκφράζει, όπως και η ΝΔ, την ΕΕ, τους βιομήχανους. Αλλωστε:

• σαν κυβέρνηση έφτιαξε το σημερινό σχολείο που αδειάζει τις τσέπες των γονιών και τα μυαλά των μαθητών
• σαν κυβέρνηση επιτέθηκε σε κάθε αγώνα του λαού και της νεολαίας. Ακόμη και σήμερα δικάζονται νέοι γιατί αγωνίστηκαν ενάντια στο νόμο του Αρσένη και του ΠΑΣΟΚ το 1999», τονίζει η ΚΝΕ.

«Μας λένε τώρα να τους δώσουμε λίγο χρόνο για να "νοικοκυρέψουν" τα υπουργεία, να ψάξουν τα τεφτέρια και τα ταμεία....» σχολιάζει η ΚΝΕ και καλεί: «Καμιά πίστωση χρόνου στην αντιλαϊκή πολιτική τους. Το παιχνίδι είναι στημένο! Είναι έτοιμοι να μας επιτεθούν, να είμαστε πανέτοιμοι να τους απαντήσουμε»!

Ακριβώς για αυτή την ετοιμότητα του μαθητικού κινήματος η ΚΝΕ επισημαίνει και το ρόλο των μαθητικών συμβουλίων: «Θέλουμε συμβούλια μπροστάρηδες στους μαθητικούς αγώνες»! Τονίζει την ανάγκη να κατακτήσουν τα μαθητικά συμβούλια σταθερή λειτουργία, να συνεδριάζουν τακτικά, να συζητάνε, να ενημερώνουν τους μαθητές, να καταλήγουν σε πρωτοβουλίες. Και στη συνέχεια εξηγεί τη σημασία του ρόλου των μαθητικών συμβουλίων συνολικά για το μαθητικό κίνημα:

«Για να έχει το μαθητικό κίνημα ζωντανές μαζικές διαδικασίες, να διεξάγονται γενικές συνελεύσεις στα σχολεία. Να αναπτύσσεται συζήτηση γύρω από τα προβλήματα του σχολείου και της Παιδείας, τους στόχους πάλης, τις μορφές αγώνα.

Για να μπορεί το μαθητικό κίνημα σταθερά να προσανατολίζεται στην αντιμετώπιση της κυβερνητικής πολιτικής και των προβλημάτων που δημιουργεί σε κάθε σχολείο, να διαμορφώνει αιτήματα που απαντούν στις ανάγκες της πλειοψηφίας των μαθητών.

Για να είναι το μαθητικό κίνημα ενωμένο, συντονισμένο, οργανωμένο, να αναπτύσσει κοινή δράση με τα άλλα τμήματα του νεολαιίστικου κινήματος, να συμπορεύεται με το εργατικό. Για να γίνεται αποτελεσματικό, για να κατανοείται η κοινή αιτία των προβλημάτων και τα κοινά συμφέροντα των νέων που ανήκουν σε εργατικές - λαϊκές οικογένειες με την εργατική τάξη.

Για να έχει το μαθητικό κίνημα λόγο για το περιεχόμενο της διδασκαλίας και των μαθημάτων. Να καταδικάζει τον ανορθολογισμό, τις άχρηστες και ασύνδετες πληροφορίες, τα ψέματα. Να παίρνει πρωτοβουλίες, αλλά και να εντάσσει στο πλαίσιό του αντίστοιχα τμήματα.

Για να γίνουν οι μαθητικές κοινότητες κύτταρα δημιουργίας. Τα ίδια τα μαθητικά συμβούλια να αναπτύσσουν πολιτιστικές και αθλητικές δραστηριότητες, που δε θα περιορίζονται στο σχολείο, αλλά θα βγαίνουν και έξω από αυτό, στη γειτονιά».

«Οι ΚΝίτες μαθητές και μαθήτριες δρουν από την αρχή της χρονιάς πρωτοπόρα μέσα στο σχολείο, μπαίνουν μπροστά στην πάλη για τα προβλήματα, ενημερώνουν, κινητοποιούν, εμπιστεύονται τους συμμαθητές τους και δρουν μαζί τους», επισημαίνει ακόμα η ΚΝΕ καλώντας τους μαθητές να συμβάλουν στην εκλογή 5μελών και 15μελών που θα είναι μπροστάρηδες στην πάλη των μαθητών μέσα κι έξω από το σχολείο.

Στο αποκορύφωμα έχει φτάσει η αγανάκτηση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των λαϊκών οικογενειών στην Πολίχνη Νομού Θεσσαλονίκης για τα χρόνια προβλήματα σχολικής στέγης. Η αγανάκτηση αυτή καταγράφτηκε και στη σύσκεψη φορέων, που διοργάνωσε ο δήμος προχτές, με στόχο να οργανωθεί καλύτερα ο αγώνας για την επίλυση των χρόνιων προβλημάτων.

Την ανάγκη άμεσης επίλυσης των χρόνιων προβλημάτων εξέφρασαν γονείς, μαθητές, διευθυντές σχολείων και δάσκαλοι. Ανάμεσά τους και ο διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, Γ. Κωνσταντινίδης, ο οποίος σημείωσε, μεταξύ άλλων, ότι ο Δήμος Πολίχνης έχει το μεγαλύτερο πρόβλημα σχολικής στέγης σε όλη τη Δυτική Θεσσαλονίκη και πως η διοίκηση του δήμου καταβάλλει μεγάλη προσπάθεια για τη λύση του.

Ο δήμαρχος Πολίχνης, Κ. Θεοδωρίδης, σημείωσε ότι η αγωνία μαθητών, γονιών, εκπαιδευτικών μπορεί να γίνει πράξη, να περάσει στο «διά ταύτα», προσθέτοντας πως εάν η υπουργός Παιδείας δεν απαντήσει στα αιτήματα που απέστειλε ο δήμος στις 8 Οκτώβρη, ο Δήμος Πολίχνης θα κινητοποιηθεί πολύμορφα μέχρι και με κάθοδο στο υπουργείο Παιδείας.

Η σύσκεψη των φορέων υιοθέτησε το αγωνιστικό ψήφισμα της διοίκησης του δήμου που διαπιστώνει τα προβλήματα που οδηγούν τα σχολεία σε αγώνες και που δημιουργήθηκαν, διαχρονικά, με ευθύνη των εκάστοτε κυβερνήσεων. Θεωρεί ότι η Παιδεία «είναι κοινωνικό αγαθό και γι' αυτό πρέπει να παρέχεται δωρεάν και ισότιμα σε όλα τα παιδιά».

Το ψήφισμα αναφέρει:

• «Η ανέγερση των σχολείων είναι υποχρέωση της κυβέρνησης και οφείλει να εξασφαλίσει στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών τη δυνατότητα φοίτησης σε διδακτήρια που να καλύπτουν όλες τις σύγχρονες παιδαγωγικές ανάγκες και προδιαγραφές υγιεινής και ασφάλειας, εξοπλισμένα με όλη την απαιτούμενη υλικοτεχνική υποδομή».
• «Να χρηματοδοτήσει άμεσα η κυβέρνηση την κατασκευή νέων σύγχρονων σχολικών κτιρίων, που να πληρούν τις προδιαγραφές (παιδαγωγικές, υγιεινής, ασφάλειας), εξοπλισμένα με όλον τον αναγκαίο υλικοτεχνικό εξοπλισμό, για να καλυφθούν οι ανάγκες του Δήμου Πολίχνης».
• «Ζητάμε την άμεση απένταξη του 1ου και του 3ου Λυκείου από τη Σύμπραξη Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ) και την κατασκευή τους αποκλειστικά από το κράτος. Αμεση κατασκευή του ΕΠΑΛ, των 12ου και 8ου Δημοτικών Σχολείων. Να προχωρήσουν οι διαδικασίες για ανέγερση σχολείου για τα άτομα με ειδικές ανάγκες».
• «Απαιτούμε γενναία αύξηση των δαπανών για την Παιδεία και επιπλέον χρηματοδότηση του Δήμου Πολίχνης για την κάλυψη των αυξημένων λειτουργικών αναγκών των σχολείων. Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν Παιδεία σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Δηλώνουμε ότι ο αγώνας μας θα είναι συνεχής και διαρκής».

Υπενθυμίζεται ότι στο Δήμο Πολίχνης η διπλοβάρδια είναι στο 45%, αρκετά σχολεία στεγάζονται σε ακατάλληλα κτίρια δεκαετιών, που απαιτούν μεγάλο κόστος για τη συντήρησή τους.

Σε ανακοίνωσή τους οι Κομματικές Οργανώσεις Πολίχνης του ΚΚΕ και της ΚΝΕ σημειώνουν ότι το ΚΚΕ και η ΚΝΕ είναι μαζί με τον αγώνα μαθητών, γονιών, εκπαιδευτικών και μαζί τους θα συνεχίσει τον αγώνα για αποκλειστικά δημόσια - δωρεάν Παιδεία, για την υπεράσπιση του δικαιώματος στη μόρφωση, για Παιδεία που αποστολή θα έχει την πρόοδο του λαού, τις σύγχρονες ανάγκες του, θα υπερασπίζεται το δικαίωμα της μόρφωσης για όλους.