Tαυτόχρονα, περίπου, με την 25η επέτειο του Πολυτεχνείου, διάλεξε το υπουργείο Παιδείας, να ξεκινήσει τη διαφημιστική καμπάνια της κυβερνητικής πολιτικής. "Μαθητές", με χαρούμενα πρόσωπα, που μιλούν με τα καλύτερα λόγια για τη μεταρρύθμιση. Αλληλοσυμπληρώνονται και μιλούν για τις"ευκαιρίες" που τους δίνουν οι αλλαγές στο Λύκειο και η "ελεύθερη πρόσβαση". Ο λόγος για το τηλεοπτικό διαφημιστικό σποτ του υπουργείου Παιδείας. Αραγε, θεωρεί το υπουργείο Παιδείας, ότι αυτά πιστεύουν οι μαθητές για τη μεταρρύθμιση; Αυτή την εικόνα προσπαθεί, τουλάχιστον, να δείξει, έλα όμως που χρειάστηκε να πληρώσει για να το κάνει...

Hρθαν όμως οι κινητοποιήσεις των μαθητών, που σηματοδοτούν έναν θερμό χειμώνα στην παιδεία και έκαναν τις μάσκες να πέσουν. Αποκαλύφτηκε ότι δεν αντιδρούν στη μεταρρύθμιση κάποιοι, απρόσωποι, "γκρινιάρηδες" ή "λειψά ενημερωμένοι", κατά τις προσφιλείς εκφράσεις του υπουργού Παιδείας, αλλά τα ίδια τα παιδιά, που βλέπουν τη συνεχή υποβάθμιση της παρεχόμενης μόρφωσης, βλέπουν τον ελεύθερο χρόνο τους να συρρικνώνεται, τη ζήτηση για φροντιστήρια και "ιδιαίτερα", να διογκώνεται και τους ίδιους ή τους συμμαθητές τους να εγκαταλείπουν το Λύκειο αναζητώντας "διέξοδο" στη μισοειδίκευση των Τεχνικών Επαγγελματικών Εκπαιδευτηρίων. Αντιδρούν οι καθηγητές τους, οι γονείς τους και οι εργαζόμενοι που βάζουν το χέρι στην τσέπη για να πληρώσουν τη "μεταρρύθμιση", ενώ τα αδιέξοδα γίνονται όλο και περισσότερα και οι ταξικοί φραγμοί και ανισότητες εντείνονται.

Μια μεταρρύθμιση που προβλήθηκε και συνεχίζει να προβάλλεται σαν "καινοτόμα" και "προοδευτική", ενώ αποτελεί στην πραγματικότητα πισωγύρισμα- την αντιδραστικότερη αναδιάρθρωση του εκπαιδευτικού συστήματος των τελευταίων δεκαετιών. Ο ίδιος ο υπουργός κάνει λόγο για "συμφέροντα" που κρύβονται πίσω από τις κινητοποιήσεις "φωτογραφίζοντας" τους ιδιοκτήτες φροντιστηρίων και ιδιωτικών εκπαιδευτικών κέντρων ενώ ακόμα και οι φοιτητές προβάλλονται ως "συντεχνία" που αντιδρά στη μισοειδίκευση των ΠΣΕ και των κατακερματισμένων τμημάτων γιατί δε θέλουν λέει να ανοίξουν τα Πανεπιστήμια, αποκρύπτοντας όμως ότι κύριο αίτημά τους παραμένει η μόρφωση για όλους. Στην πραγματικότητα, η "μεταρρύθμιση" αυτή γεννήθηκε ακριβώς για να υπηρετήσει συμφέροντα. Τα συμφέροντα των επιχειρήσεων που θέλουν μισοανειδίκευτο - μισοειδικευμένο, μισοεργαζόμενο - μισοάνεργο εργατικό δυναμικό. Πρόκειται για μια παραπέρα βίαιη προσαρμογή του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανάγκες του κεφαλαίου, όπως αυτές τις διαγράφει το ίδιο και οι αντίστοιχοι "πολιτικοί υπάλληλοί" του, μέσα από τη "Λευκή Βίβλο", τις εκθέσεις του ΟΟΣΑ και τις κατευθύνσεις του ΔΝΤ. Ολα όσα παρουσιάζουν με το κομψό όνομα "διά βίου κατάρτιση".

Το κίνημα που έχει ξεσηκωθεί ενάντια στη λεγόμενη μεταρρύθμιση, και που φτάνει ακόμα παραπέρα ζητώντας μόρφωση και δουλιά για όλους, φουντώνει και ανησυχεί την κυβέρνηση. Γι' αυτό το λόγο επιστρατεύει την τρομοκράτηση, τη συκοφαντία, τη διαστρέβλωση. Μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, εργαζόμενοι από την άλλη, κάνουν σαφές ότι στο "μονόδρομο" της ΟΝΕ που τους επιβάλλουν, αντιτάσσουν το δικό τους μονόδρομο. Εκείνον της σύγκρουσης, της αντεπίθεσης, της ανυπακοής. Εκείνο το δρόμο που, όπως λέει το σύνθημα τον "χάραξε ο Νοέμβρης". Σήμερα, 25 χρόνια μετά την εξέγερση του Πολυτεχνείου, καλούνται συγκροτημένα - όπως και τότε - να βαδίσουν στα βήματα εκείνων που ένωσαν τις φωνές τους και φώναξαν "ψωμί - παιδεία - ελευθερία" και να δώσουν όλες τις δυνάμεις τους για να τα κάνουν από αιτήματα, κατακτήσεις...