Δεν πρόλαβαν καλά - καλά να αναρτηθούν τα νέα σχολικά βιβλία στην ψηφιακή βιβλιοθήκη του υπουργείου Παιδείας και ήδη έχουν αρχίσει οι διαμαρτυρίες γι' αυτά. Εκδότες κάνουν προσφυγές για παρατυπίες σε σχέση με τους όρους των προκηρύξεων, το υπουργείο Παιδείας σπεύδει να δώσει παρατάσεις, ενώ ήδη πέρα από τη διαδικασία των προκηρύξεων και εγκρίσεων, που έτσι κι αλλιώς τράβηξε τον διπλάσιο χρόνο από όσο προβλεπόταν, προβληματισμοί αρχίζουν να προκύπτουν και για πλευρές του περιεχομένου τους. Συγκεκριμένα, καταγγέλλεται ότι σε βιβλίο Μαθηματικών της Α' Λυκείου εμπεριέχεται στις σελίδες του σύνδεσμος (link) που παραπέμπει σε ιστοσελίδα φροντιστηρίου! Δεν μας εκπλήσσει βέβαια, όταν ένα ποσοστό κοντά στο 20% των βιβλίων που αναρτήθηκαν προέρχονται από εκδοτικό μεγάλης αλυσίδας φροντιστηρίων...

Κι είμαστε μόνο στην αρχή. Οσο περνάει ο καιρός και οι εκπαιδευτικοί διαβάζουν τα βιβλία, έχουν να ανακαλύψουν πολλά ακόμα. Γιατί η βάση των αναλυτικών προγραμμάτων και των κατευθύνσεων του υπουργείου παραμένει ίδια: Διαθεματικότητα, αποσπασματικότητα, υποκειμενικότητα και στείρες δεξιότητες είναι οι αρχές που κυριαρχούν στα αναλυτικά προγράμματα και τα νέα βιβλία.