Για ένα ακόμα επεισόδιο στην παλιά ιστορία της εμπορευματοποίησης της Εκπαίδευσης πίσω από μια καλοστημένη βιτρίνα και έναν αβανταδόρικο τίτλο, έκανε λόγο η βουλευτής του ΚΚΕ Σεμίνα Διγενή, προσθέτοντας πως το κατασκεύασμα της κυβέρνησης δεν ενισχύει τη δημόσια Εκπαίδευση, την μετατρέπει σε πεδίο εμπορικής δραστηριότητας.

«Με μια λέξη: Πληρώστε. Αυτή είναι η ουσία του νομοσχεδίου. Καθόλου τυχαίο. Η ίδια η κυβέρνηση δηλώνει ότι στόχος είναι η εναρμόνιση με τις κατευθύνσεις της Ευρωπαϊκής Ενωσης και του ΟΟΣΑ. Δηλαδή με πολιτικές που εδώ και χρόνια μετατρέπουν την Παιδεία - όπως και την Υγεία και την Τέχνη - σε αγορά. Σε ένα πεδίο όπου η γνώση αγοράζεται, πωλείται και κατακερματίζεται» επισήμανε.

Κατήγγειλε το γεγονός ότι δεν υπάρχει σαφής αναφορά στα προγράμματα σπουδών, καθορισμένη διάρκεια, διασύνδεση με άλλα πανεπιστημιακά τμήματα, αντίθετα, προβλέπονται κοινά προγράμματα διά βίου μάθησης, με δίδακτρα. Οπως σημείωσε η Σεμίνα Διγενή, «δηλαδή Εκπαίδευση ίσον ατελείωτη διαδικασία πληρωμένων κύκλων. Παίρνεις πτυχίο που δεν αρκεί, και μετά πληρώνεις για να αποκτήσεις "δεξιότητες". Και μετά ξανά. Και ξανά. Ενα πανεπιστήμιο - σούπερ μάρκετ εκπαιδευτικών προϊόντων».

Οσο για τα επαγγελματικά δικαιώματα, όπως σημείωσε, «το νομοσχέδιο δεν τα κατοχυρώνει. Δημιουργεί μια "σούπα" πτυχίων και τίτλων, χωρίς σαφή αντιστοίχιση με την αγορά εργασίας. Και όλα αυτά σε έναν χώρο όπου οι καλλιτέχνες ήδη βιώνουν ανασφάλεια, απληρωσιά και περιπλάνηση».

Καταλήγοντας υπογράμμισε πως «το νομοσχέδιο αυτό δεν ήρθε για να λύσει προβλήματα. Ηρθε για να τα αναδιατάξει προς όφελος της αγοράς» και πως μέσα από μια διαδικασία κατακερματισμού του τοπίου και πτυχίων πολλών ταχυτήτων, μέσα από μια εκπαίδευση που μετατρέπεται σε μηχανισμό αναπαραγωγής ανισοτήτων υπονομεύεται το ίδιο το μέλλον της Τέχνης, που δεν μπορεί να εξαρτάται από το πορτοφόλι.

«Η Τέχνη είναι ανάγκη, έκφραση. Είναι κοινωνικό αγαθό. Και η εκπαίδευση στην Τέχνη πρέπει να είναι δημόσια, δωρεάν, καθολική. Αυτό το τερατούργημα που ετοιμάσατε πάλι, δεν υπηρετεί τους καλλιτέχνες. Δεν υπηρετεί τους νέους. Δεν υπηρετεί την Τέχνη. Υπηρετεί την αγορά. Το νομοσχέδιο αυτό δεν λύνει τα προβλήματα των καλλιτεχνών. Τα επιδεινώνει... Εμείς θέλουμε μια άλλη Εκπαίδευση, που να υπηρετεί την κοινωνία και όχι την αγορά. Να είναι δημόσια, δωρεάν, υψηλού επιπέδου. Με σύγχρονες υποδομές. Με μόνιμο προσωπικό. Με στήριξη των σπουδαστών. Οχι με δίδακτρα. Οχι με αποκλεισμούς. Οχι με "αγορά εκπαιδευτικών προϊόντων". Μια Τέχνη προσβάσιμη σε όλους και όχι προνόμιο των λίγων. Και αυτό το νομοσχέδιο κινείται ακριβώς στην αντίθετη κατεύθυνση», επισήμανε.