Σύσσωμη η σχολική κοινότητα, μαθητές, καθηγητές αλλά και γονείς δηλώνουν την κάθετη αντίθεσή τους στη μετατροπή του 5ου Γυμνασίου Νέας Ιωνίας και του 1ου Γυμνασίου Χαλανδρίου σε Πειραματικά Σχολεία. Μετά τις παρεμβάσεις και τις κινητοποιήσεις του προηγούμενου διαστήματος, αυτό ξεκαθαρίστηκε και σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησαν την Πέμπτη η Δ' ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής και οι Α' - Γ' ΕΛΜΕ Β' Αθήνας, όπου τονίστηκε ότι ο αγώνας τους θα συνεχιστεί μέχρι να ακυρωθεί η απόφαση - λαιμητόμος για τα σχολεία των δύο περιοχών.

Εκεί αναδείχθηκαν οι άμεσες συνέπειες που προκύπτουν από το κλείσιμο ουσιαστικά του σχολείου της γειτονιάς, με στοίβαγμα των μαθητών τους σε υπερπλήρεις αίθουσες σε άλλα σχολεία, αλλά και οι ευθύνες της πολιτικής που οδηγεί σε κατηγοριοποίηση των μαθητών και υποβάθμιση.

Σε ό,τι αφορά τη μετατροπή του 5ου Γυμνασίου Ν. Ιωνίας, την αντίθεσή τους έχουν εκφράσει τόσο ο Σύλλογος Γονέων όσο και οι γονείς από τα Δημοτικά Σχολεία που επηρεάζονται: Το 1ο, το 2ο και το 4ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ιωνίας και το 13ο Δημοτικό Σχολείο Ν. Ηρακλείου. Μάλιστα, πολλοί γονείς είχαν παρουσία και στο Δημοτικό Συμβούλιο της πόλης πρόσφατα, όπου πραγματοποιήθηκε συζήτηση πάνω σε αυτό το θέμα και η δημοτική αρχή αναγκάστηκε να ψηφίσει «λευκό».

Οι εκπαιδευτικοί τόνισαν πως το υπουργείο Παιδείας προχωρά σε άλλη μια μορφή κατηγοριοποίησης των σχολείων, δημιουργώντας σχολεία της «ελίτ» και σχολεία για τους υπόλοιπους μαθητές, ενισχύοντας τον διαχωρισμό σε «καλά» και «κακά» σχολεία, που στην ουσία θέλει να ξεχωρίσει τους μαθητές σε «καλούς» και «κακούς», ενώ αποσκοπούν στο να διαφοροποιήσουν και το τι μαθαίνουν τα παιδιά και το πώς το μαθαίνουν, τι παρέχεται δηλαδή σε κάθε σχολείο.

Παράλληλα τονίστηκαν μια σειρά προβλήματα στα σχολεία της περιοχής, όπως ότι υπάρχουν μαθητές σε όλα τα σχολεία οι οποίοι στερούνται την αναγκαία παράλληλη στήριξη, επίσης πολλά κτιριακά προβλήματα, τεράστιες καθυστερήσεις στην κάλυψη των κενών κ.λπ., ενώ αναδείχθηκαν και προβλήματα στα ίδια τα σχολεία που επιλέχθηκαν να μετατραπούν σε Πειραματικά, όπως στο κτίριο του 1ου Γυμνασίου Χαλανδρίου. Μάλιστα αναφέρθηκε η πείρα από το 3ο Δημοτικό Ν. Ιωνίας, το Πειραματικό, που λειτουργεί με αναπληρωτές, οι οποίοι έρχονται και φεύγουν, ενώ επισημάνθηκαν και οι ανάγκες σε μετακίνηση και μεταφορά μαθητών που χάνουν το σχολείο τους και αναγκάζονται να φοιτήσουν σε σχολεία σε πιο μακρινή απόσταση.

Στον αντίποδα, οι εκπαιδευτικοί ξεκαθάρισαν ότι αναβάθμιση του σχολείου σημαίνει πρώτα απ' όλα σύγχρονα και ασφαλή κτίρια, μόνιμο προσωπικό, που στην αρχή της σχολικής χρονιάς να βρίσκονται όλοι στις θέσεις τους, Παράλληλη Στήριξη για όσα παιδιά το έχουν ανάγκη και ενίσχυση των σχολείων με το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό που απαιτείται, δηλαδή να έχουν σχολικούς νοσηλευτές, ψυχολόγους ή κοινωνικούς λειτουργούς κ.λπ.

Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν αποφασισμένοι να διεκδικήσουν την ανάκληση των αποφάσεων μετατροπής των σχολείων σε Πειραματικά, θυμίζοντας τα θετικά παραδείγματα στην Κυψέλη και στο Πέραμα, όπου παρόλο που είχε ανακοινωθεί ότι μια σειρά σχολεία θα μετατρέπονταν σε Ωνάσεια, τελικά λόγω των κινητοποιήσεων από όλη την εκπαιδευτική κοινότητα αναγκάστηκαν να τα απεντάξουν. Σημειώνοντας ότι ένας τέτοιος αγώνας δείχνει τον δρόμο, υπογράμμισαν πως θα συνεχίσουν τον αγώνα τους και επεσήμαναν πως «είχε ανακοινώσει ο διευθυντής της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, όταν πήγαμε σαν Σωματείο να τον συναντήσουμε, ότι "είναι λογικό το επόμενο σχολείο που θα ακολουθήσει σε μετατροπή είναι το 2ο ΓΕΛ Νέας Ιωνίας"».