Τo πρόγραμμα «Disinfohacks» χρηματοδοτείται από το Global Engagement Center του Στέιτ Ντιπάρτμεντ και την αμερικάνικη πρεσβεία, ενώ δημιουργήθηκε σε συνεργασία με το δίκτυο «Digital Communication Network (DCN)», τη ΜΚΟ «YET» και το «ADPR Lab».

Πρόκειται για ένα «εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αποσκοπεί στην ενημέρωση ενδιαφερόμενων φορέων όχι μόνο από τον χώρο των ΜΜΕ σχετικά με την αντιμετώπιση της παραπληροφόρησης με τη χρήση πολλαπλών εργαλείων», το οποίο, όπως είπε ο πρόεδρος του DCN και καθηγητής στο Τμήμα Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του ΑΠΘ, Ν. Παναγιώτου, κατά την εκδήλωση παρουσίασής του, προβλέπει τη συνεργασία Μέσων Ενημέρωσης, δημοσιογράφων, επικοινωνητών, infuencers, ειδικών στο digital, νέων, φοιτητών, επιχειρηματιών κ.ά., ώστε «να αποκτήσουν οι συμμετέχοντες νέες δεξιότητες και αντιλήψεις, να εφεύρουν νέες πρακτικές και λύσεις ώστε να καταπολεμηθούν προσπάθειες και δράσεις παραπληροφόρησης».

Παράλληλα, το πρόγραμμα «Disinfohacks» παρουσιάστηκε ως «μια εργαλειοθήκη, μια αποκλειστική ψηφιακή πλατφόρμα, αναρτήσεων ιστολογίου, ενημερωτικών δελτίων, podcast και πολλά άλλα για να ενισχύσει και να επεκτείνει το δίκτυο όσων συμμερίζονται τις ίδιες ανησυχίες».

Οι «ανησυχίες» τέθηκαν γλαφυρά από τον Αμερικανό πρέσβη, Τζ. Πάιατ, που μίλησε στην εκδήλωση στο Πάντειο. Αναφερόμενος στη σημασία που δίνουν οι ΗΠΑ στον τομέα της «αντιμετώπισης της παραπληροφόρησης», παρέπεμψε στις δηλώσεις του Αμερικανού ΥΠΕΞ κατά την παρουσία του στην υπουργική σύνοδο του ΝΑΤΟ, όπου έκανε λόγο για «μια μαζική ρωσική εκστρατεία παραπληροφόρησης» που βρίσκεται σε εξέλιξη, για να προσπαθήσει να πείσει το κοινό ότι η Ουκρανία αποτελεί απειλή για τη Ρωσία και επιδιώκει κατά κάποιον τρόπο αντιπαράθεση με τον πολύ μεγαλύτερο γείτονά της». Και πρόσθεσε: «Αυτή η παραπληροφόρηση είναι μέρος της "εργαλειοθήκης" του Κρεμλίνου για να δικαιολογήσει την επιθετικότητα και μια πιθανή εισβολή».

Παράλληλα, ο Αμερικανός πρέσβης τόνισε πως η δημιουργία του «Disinfohacks» δεν θα μπορούσε να είναι πιο επίκαιρη, λόγω της επιρροής στην Ελλάδα της παραπληροφόρησης γύρω από την πανδημία, αλλά και συνδέοντάς το με τη «Σύνοδο Κορυφής για τη Δημοκρατία» που καλεί ο Αμερικανός Πρόεδρος, Τζ. Μπάιντεν, σημειώνοντας πως «το "DisinfoHacks" είναι επίσης ένα σημαντικό εργαλείο για την υποστήριξη της δημοκρατίας. Μέσα από τέτοιες προσπάθειες θα μπορέσουμε να απωθήσουμε την παραπληροφόρηση και την κακόβουλη δραστηριότητα στον κυβερνοχώρο και την κακοήθη επιρροή. Είναι ένας από τους πολλούς τρόπους με τους οποίους μπορούμε να ενωθούμε για να υπερασπιστούμε τον αυταρχισμό, να καταπολεμήσουμε τη διαφθορά και να προωθήσουμε τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων».

Ο μανδύας των «ανθρωπίνων δικαιωμάτων» και της δήθεν προστασίας της δημοκρατίας φοριέται συχνά στις διάφορες οργανώσεις και τα προγράμματα που λειτουργεί εδώ και δεκαετίες το Στέιτ Ντιπάρτμεντ προκειμένου να προωθήσει την εξωτερική πολιτική των αμερικανικών κυβερνήσεων μέσα από διάφορα κανάλια. Τα τελευταία χρόνια, η βαθύτερη εμπλοκή της χώρας μας, με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων, στους ιμπεριαλιστικούς ανταγωνισμούς που συνεχώς οξύνονται, όπως τώρα στην Ουκρανία, έχει συνδυαστεί με τον πολλαπλασιασμό τέτοιων δραστηριοτήτων στα ελληνικά πανεπιστήμια αλλά και αλλού.

Παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας πραγματοποίησαν χτες εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας, Ενώσεων και Συλλόγων Γονέων και Εκπαιδευτικών της Θεσσαλονίκης μετά από κάλεσμα της Ομοσπονδίας Γονέων Κεντρικής Μακεδονίας, ενάντια στις απαράδεκτες συγχωνεύσεις τμημάτων που αποτελούν άλλο ένα εμπόδιο στη μόρφωση των παιδιών.

Οι εκπρόσωποι των γονέων κατήγγειλαν ότι η κυβέρνηση προχωρά σε γενικευμένες συγχωνεύσεις τμημάτων στα σχολεία, προκειμένου να «κουκουλώσει» και να «εξαφανίσει» τα κενά εκπαιδευτικών και δυσχεραίνει την έτσι και αλλιώς εκρηκτική κατάσταση που έχει διαμορφωθεί μέσα στα σχολεία.

Με τις συγχωνεύσεις δημιουργούνται τμήματα των 25 έως 28 μαθητών, όπως στην περίπτωση του Γυμνασίου Τριλόφου, όπου μέσα στον Δεκέμβρη προχώρησε η συγχώνευση των 4 τμημάτων της Α' τάξης σε τρία, την ώρα που η πανδημία επιβάλλει αραίωση των μαθητών στις τάξεις, τόσο για λόγους ασφάλειας όσο και για ουσιαστικότερη επαφή εκπαιδευτικού - μαθητή και κάλυψη των τεράστιων κενών που δημιούργησε το προηγούμενο κλείσιμο των σχολείων.

Γονείς και εκπαιδευτικοί απαίτησαν: Καμία σύμπτυξη - συγχώνευση σχολείων και τμημάτων. Μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών. 15 μαθητές ανά τμήμα. Ιδρυση νέων νηπιαγωγείων και σχολείων και αξιοποίηση οικοπέδων για ανέγερση νέων σχολικών κτιρίων. Εκτακτη χρηματοδότηση για την κάλυψη των οξυμένων άμεσων αναγκών των σχολείων. Κτιριακή και υλικοτεχνική υποδομή αλλά και εποπτικά μέσα για την κάλυψη όλων των αναγκών της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Ενιαία αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν Εκπαίδευση υψηλού επιπέδου, με βάση τις κατακτήσεις της επιστήμης και της τεχνολογίας, για όλα τα παιδιά.

• Αντίστοιχες διαμαρτυρίες με αιχμή την αντίθεση των γονιών στις συγχωνεύσεις και τη διεκδίκηση μέτρων για τη διασφάλιση των όρων προστασίας της υγείας και των μορφωτικών δικαιωμάτων των παιδιών πραγματοποιήθηκαν σε σχολεία όπου εφαρμόστηκαν συγχωνεύσεις, όπως σε Αττική, Αχαΐα και αλλού. Εκπρόσωποι από Ενώσεις Γονέων του κέντρου της Αθήνας έκαναν παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης Α' Αθήνας.

Από σήμερα έως και τις 21 Δεκέμβρη υποβάλλονται οι αιτήσεις για χορήγηση κατ' εξαίρεση μετεγγραφής/μετακίνησης, για ιδιαίτερα σοβαρές και τεκμηριωμένα εξαιρετικές περιπτώσεις, σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 79 του Ν. 4692/2020 (ΦΕΚ 111 Α΄) και της με αριθμό 148236/Ζ1/30-10-2020 (Β΄ 4806) Υπουργικής Απόφασης.

Στην ειδική εφαρμογή https://transfer.it.minedu.gov.gr (κατ' εξαίρεση μετεγγραφές) υπάρχουν οδηγίες χρήσης. Από το υπουργείο επισημαίνεται ότι οι αιτήσεις για μετεγγραφή/μετακίνηση φοιτητών από τις πυρόπληκτες περιοχές του 2021 (1 Μάη 2021 έως 2 Σεπτέμβρη 2021) θα υποβληθούν σε διαφορετικές ημερομηνίες και διαφορετική πλατφόρμα.