Να ανακληθεί άμεσα η απόφαση μετατροπής του 2ου Γυμνασίου και 2ου Λυκείου Πύργου σε Ωνάσεια Σχολεία ζητά το ΚΚΕ με Ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας, καλώντας να προχωρήσει σε άμεση χρηματοδότηση των σχολικών μονάδων για την κάλυψη των λειτουργικών δαπανών τους και της υλικοτεχνικής τους υποδομής, και να καταργηθεί κάθε επιχειρηματική δράση στην Εκπαίδευση.

Παραμονές Χριστουγέννων δημοσιεύτηκε αιφνιδιαστικά η απόφαση του υπουργείου Παιδείας με την οποία προβλέπεται η ένταξη του 2ου Γυμνασίου και 2ου ΓΕΛ Πύργου στο δίκτυο των «Δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων», προκαλώντας την αγανάκτηση αλλά και την άμεση αντίδραση τόσο της εκπαιδευτικής κοινότητας όσο και των υπόλοιπων κατοίκων της πόλης του Πύργου.

Οπως σημειώνεται στην Ερώτηση, «με τη μετατροπή των δύο αυτών σχολείων σε Ωνάσεια τα παιδιά πετιούνται με τον πιο κυνικό τρόπο έξω από το σχολείο της γειτονιάς τους, αφού η εισαγωγή τους θα γίνεται με εξετάσεις, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής τους, και μάλιστα χωρίς να υπάρχει η δυνατότητα τα παιδιά αυτά να πάνε σε άλλο κοντινό σχολείο. Στην περιοχή που καλύπτεται από το 2ο ΓΕΛ Πύργου δεν υπάρχει άλλο Λύκειο, και σχετικά με τα Γυμνάσια, το 1ο Γυμνάσιο Πύργου, που είναι το πιο κοντινό, είναι ήδη υπερπλήρες (27άρια τμήματα).

Η μετατροπή των Δημόσιων Σχολείων σε Ωνάσεια αποτελεί ένα ακόμη βήμα στην ταξική διαφοροποίηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων. Πρόκειται για ανοιχτή εμπλοκή ιδιωτών στην εκπαιδευτική διαδικασία και τη δημιουργία ενός κυριολεκτικά άλλου σχολείου, για λίγους και εκλεκτούς, με δικό του πλαίσιο λειτουργίας, διαφορετική πηγή χρηματοδότησης, διαφορετικό τρόπο εισαγωγής, διαφορετικό ανώτερο αριθμό παιδιών στην τάξη (25 και όχι 27 - 30 που ισχύει για όλα τα άλλα), διαφορετικό απολυτήριο, ακόμα και διαφορετικό ωράριο λειτουργίας (μέχρι και θερινά μαθήματα), διαφορετικό αναλυτικό πρόγραμμα και διδακτικό ωράριο για τους εκπαιδευτικούς!», τονίζεται μεταξύ άλλων.

«Αντί να σκύψει η κυβέρνηση και να λύσει τα ζωτικά προβλήματα όλων των σχολείων, με αύξηση της χρηματοδότησης, να δημιουργήσει πραγματικά ισότιμους όρους για όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως, να ικανοποιήσει το σύγχρονο δικαίωμά τους στην ολόπλευρη μόρφωση, επιλέγει να οξύνει τους ταξικούς κόφτες για τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, θεσμοθετώντας σχολεία διαφορετικών ταχυτήτων στη λογική των Πρότυπων», σημειώνουν οι βουλευτές του ΚΚΕ Ν. Καραθανασόπουλος, Γ. Δελής και Ν. Παπαναστάσης, που υπογράφουν την Ερώτηση.

Στο μεταξύ, σε νέες κινητοποιήσεις προχωρά η ΕΛΜΕ Ηλείας από κοινού με τους συλλόγους εκπαιδευτικών του 2ου Γυμνασίου και του 2ου ΓΕΛ Πύργου, ενάντια στη μετατροπή τους σε Ωνάσεια Σχολεία με την έναρξη του νέου έτους.

Μετά τις παραστάσεις διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης προκειμένου να παρθεί πίσω η συγκεκριμένη απόφαση, που μεγαλώνει την κατηγοριοποίηση των σχολείων και τους ταξικούς φραγμούς στην Εκπαίδευση, ΕΛΜΕ και καθηγητές από τα δύο σχολεία προχωρούν σήμερα σε κινητοποίηση μπροστά από το 2ο Γυμνάσιο στις 8 π.μ., με την Ενωση να παίρνει επίσης απόφαση για τρίωρη στάση εργασίας (8 π.μ. - 11 π.μ.), καλώντας σε συμμετοχή καθηγητές, γονείς και μαθητές.

Παράλληλα η ΕΛΜΕ ανακοίνωσε νέα παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας τη Δευτέρα 11 Γενάρη, καθώς και νέα σύσκεψη με γονείς το απόγευμα της ίδιας μέρας.

Να αποσυρθεί η διάταξη του νομοσχεδίου του υπουργείου Εσωτερικών η οποία καταργεί τις σχολικές επιτροπές και σε όσους δήμους έχουν περισσότερα από 100 σχολεία, ζητούν γονείς, εκπαιδευτικοί και άλλοι φορείς, αντιτάσσοντας την ανάγκη για γενναία αύξηση της χρηματοδότησης των σχολείων.

Την Κυριακή 11 Γενάρη, η αντιδημαρχία Παιδείας του Δήμου Πατρέων και οι πρόεδροι των δύο σχολικών επιτροπών (Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας) διοργανώνουν σύσκεψη ενημέρωσης για την αρνητική αυτή εξέλιξη, απευθύνοντας κάλεσμα στους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, τους Συλλόγους Διδασκόντων και τους διευθυντές των σχολείων. Η σύσκεψη θα γίνει στην αίθουσα «Αλέκα Σιούλη» στο Παμπελοποννησιακό Στάδιο.

Οπως αναφέρεται στο σχετικό κάλεσμα, «ο οικονομικός στραγγαλισμός των σχολείων, οι συγχωνεύσεις δεκάδων τμημάτων με στόχο την εξοικονόμηση εκπαιδευτικών, η οικονομική αφαίμαξη των γονιών, η επιβολή της κατηγοριοποίησης των σχολείων μέσω της λεγόμενης αξιολόγησης, η εμπλοκή των χορηγών και η προώθηση της αυτονομίας των σχολικών μονάδων είναι κρίκοι στην ενιαία αλυσίδα μιας πολιτικής που αντιμετωπίζει την μόρφωση των παιδιών ως κόστος και ματώνει καθημερινά τις λαϊκές οικογένειες».

Σημειώνοντας ότι κρίθηκε εκ του αποτελέσματος όπου εφαρμόστηκε το συγκεκριμένο μέτρο, με τη δημιουργία σειράς προβλημάτων και καθυστερήσεων, ακόμη και για ζητήματα που απαιτούσαν έκτακτες διαδικασίες και παρεμβάσεις, η δημοτική αρχή εκφράζει την εναντίωσή της στην κατάργηση των σχολικών επιτροπών, από τη σκοπιά της στόχευσης και των επιδιώξεων που έχει η κυβέρνηση, απαιτώντας:

«Την επαναφορά των σχολικών επιτροπών στους δήμους που καταργήθηκαν - Την απόσυρση της διάταξης που προβλέπει την πλήρη κατάργηση των σχολικών επιτροπών στους δήμους που τις έχουν διατηρήσει.

Γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για τη λειτουργία των σχολείων στο ύψος των σημερινών πραγματικών αναγκών και συνολικά των δαπανών για την εκπαίδευση των παιδιών μας.

Αμεση νομοθετική πρωτοβουλία για τη θέσπιση δωρεάν τιμολογίων Ενέργειας και ύδρευσης για τις σχολικές μονάδες και απαλλαγή των σχολικών δαπανών από ΦΠΑ.

Κάλυψη με μόνιμο προσωπικό όλων των αναγκαίων τεχνικών και άλλων υπηρεσιών που συνδέονται με τη λειτουργία και συντήρηση των σχολείων και όλων των υποδομών στους δήμους».

Και καταλήγει: «Οι γονείς έχουν ήδη πληρώσει από τη βαριά φορολογία τους για όλα όσα δικαιούνται και αξίζουν τα παιδιά μας. Δεν ανεχόμαστε την υποβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου».

Σε έναν μήνα περίπου, στις 6 Φλεβάρη, αναμένεται να εξεταστούν στο Συμβούλιο της Επικρατείας προσφυγές πανεπιστημιακών ενάντια στα πιστοποιημένα προγράμματα σπουδών των ιδιωτικών πανεπιστημίων.

Θυμίζουμε ότι από τα 28 προγράμματα σπουδών που κατατέθηκαν προς έγκριση πήραν το «πράσινο φως» από την ΕΘΑΑΕ και λειτουργούν τα 25, ενώ «κόπηκαν» δύο προγράμματα Νομικής και ένα Πληροφορικής. Πρόσφατα κυκλοφόρησαν δημοσιεύματα όπου διέρρεαν πληροφορίες για τους λόγους απόρριψης των δύο προγραμμάτων Νομικής, που είχαν να κάνουν κυρίως με τις υποδομές τους και τις ελλιπείς βιβλιοθήκες τους, ωστόσο - θυμίζουμε - σοβαρές ενστάσεις είχαν εκφραστεί από τον νομικό κόσμο της χώρας και για το περιεχόμενο των προγραμμάτων, που απέχει κατά πολύ από αυτό των Νομικών των δημόσιων πανεπιστημίων. Στην πραγματικότητα, στα τριετή χαμηλού επιπέδου προγράμματα σπουδών «Νομικής» που είχαν προηγουμένως ως κολέγια πρόσθεσαν κάποια μαθήματα, ώστε να τα επιμηκύνουν σε τετραετή προγράμματα, όμως και πάλι παρέμεναν πολύ πίσω από τις υπάρχουσες Νομικές.

Σε κάθε περίπτωση, τα παζάρια και οι πιέσεις που ασκούνται στην υπόθεση φαίνονται και από την τροπολογία που έσπευσε να περάσει πριν τις γιορτές το υπουργείο Παιδείας, με πρόβλεψη να μπορούν τα απορριφθέντα ιδιωτικά πανεπιστήμια να ξανακάνουν αίτηση για να πιστοποιηθούν κάποιες κομμένες σχολές τους, με προϋποθέσεις για την επαναξιολόγησή τους την καταβολή τέλους ύψους 35.000 ευρώ και την παραίτηση από οποιαδήποτε ένδικα βοηθήματα κατά της αρχικής αρνητικής απόφασης.