Ολα όσα ενδιαφέρουν και συζητιούνται από τους μαθητές, από τον πόλεμο στη Μέση Ανατολή και τις πολλαπλές μορφές βίας κατά των γυναικών, μέχρι το πώς θέλουν το σχολείο και τη στάση που θα κρατήσουν οι μαθητές στις ευρωεκλογές, βρίσκουν τη θέση τους στις εκδηλώσεις των Μαθητικών Φεστιβάλ, μέσα από πολλαπλές μορφές έκφρασης και δημιουργίας.

Από τα μαθητικά ραντεβού που είναι προγραμματισμένα για τις επόμενες μέρες ξεχωρίζει αυτό της Λάρισας, που είναι το Σάββατο 11 Μάη, στην πλατεία Ταχυδρομείου, και θα μιλήσει ο Γραμματέας του ΚΣ της ΚΝΕ, Θοδωρής Κωτσαντής.

Με το Φεστιβάλ, η Τομεακή Οργάνωση Μαθητών Λάρισας της ΚΝΕ κορυφώνει τη δραστηριότητά της για τη φετινή σχολική χρονιά με τον καλύτερο τρόπο. Το πρόγραμμά του, που ξεκινάει στις 7 μ.μ., περιλαμβάνει:

• Χορογραφία σύγχρονου χορού από μαθητές Γυμνασίων, με αφορμή τη γυναικοκτονία της 28χρονης Κυριακής.
• Συναυλίες από μαθητικά συγκροτήματα της πόλης.
• Συγκέντρωση με τον Θοδωρή Κωτσαντή, Γραμματέα του ΚΣ της ΚΝΕ και υποψήφιο ευρωβουλευτή του ΚΚΕ.
• Συναυλία με τους Raibo και Drugitiz.

Στον χώρο του Φεστιβάλ θα λειτουργούν γωνιά του «κόκκινου Αερόστατου», έκθεση έργων τέχνης με θέμα «Τα Τέμπη της καθημερινότητας», στέκι των ΕΠΑΛ, έκθεση για τις ευρωεκλογές και έκθεση βιβλίου της «Σύγχρονης Εποχής».

Παράλληλα, τις επόμενες μέρες προγραμματίζονται και μια σειρά άλλες μαθητικές γιορτές σε πόλεις και γειτονιές.

Στην Αττική: Το Σάββατο 11 Μάη Μαθητικά Φεστιβάλ θα γίνουν σε Πέραμα, Πειραιά, Βριλήσσια, Παλλήνη και την Κυριακή 12 Μάη στο Μενίδι.

Στην Κεντρική Μακεδονία, αντίστοιχες εκδηλώσεις είναι προγραμματισμένες την Παρασκευή 10 Μάη σε Θέρμη, Κιλκίς και Βέροια και το Σάββατο 11 Μάη σε Πυλαία και Κατερίνη.

Ακόμα στην υπόλοιπη χώρα Μαθητικά Φεστιβάλ έχουν προγραμματιστεί για:

Πέμπτη 9 Μάη στην Πτολεμαΐδα.

Παρασκευή 10 Μάη στο Βαθύ της Σάμου.

Σάββατο 11 Μάη σε Ρέθυμνο, Τρίκαλα, Καβάλα, Ναύπλιο, Σπάρτη και Κόρινθο.

Κυριακή 12 Μάη στην Ξάνθη.

Με αυστηροποίηση των παιδαγωγικών και πειθαρχικών μέτρων και άλλες παρεμβάσεις, αλλά χωρίς να αναζητεί και να αντιμετωπίζει τις γενεσιουργούς αιτίες, επιχειρεί το υπουργείο Παιδείας να απαντήσει στο ζήτημα της ενδοσχολικής βίας. Στο πλαίσιο αυτό, ήδη υπογράφηκε η Υπουργική Απόφαση που θεσμοθετεί τις σχετικές πρόσφατες ανακοινώσεις της κυβέρνησης.

Στο μεταξύ έχει ξεκινήσει η λειτουργία της πλατφόρμας stop-bullying.gov.gr - που εμφανίζεται από την κυβέρνηση σαν εμβληματική πρωτοβουλία για την αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας - και σύμφωνα με το υπουργείο, τις δύο πρώτες βδομάδες λειτουργίας της δέχτηκε συνολικά 148 αναφορές. Η συγκεκριμένη πλατφόρμα θεσμοθετήθηκε στον περσινό νόμο για τη σχολική βία, στον οποίο παραβατικές συμπεριφορές ταυτίζονται με τις μορφές πάλης και εντάσσεται στη σχολική βία η «παρεμπόδιση της ομαλής διεξαγωγής των μαθημάτων».

Με τη νέα Υπουργική Απόφαση, μεταξύ άλλων:

• Εισάγεται η αποβολή από τα μαθήματα, μέχρι 3 ή μέχρι 5 μέρες κατά περίπτωση, ενώ μέχρι σήμερα προβλεπόταν αποβολή 1 ή 2 ημερών από τα μαθήματα.
• Εισάγονται τα μέτρα της ωριαίας απομάκρυνσης, του αποκλεισμού από δράσεις, εκδηλώσεις και δραστηριότητες που διοργανώνει το σχολείο, καθώς και της αλλαγής Τμήματος, που δεν προβλέπονταν στο ισχύον πλαίσιο.
• Καθίσταται πιο «ευέλικτη» η διαδικασία για την εφαρμογή του μέτρου της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος.
• Σε περίπτωση μαγνητοφώνησης, φωτογράφισης ή βιντεοσκόπησης εκπαιδευτικού ή μαθητή, επιβάλλεται το μέτρο της αποβολής από τα μαθήματα, μέχρι 3 ή μέχρι 5 μέρες, ανάλογα με τη βαρύτητα του περιστατικού. Σε περίπτωση που το περιστατικό αφορά ιδιαιτέρως ευαίσθητα προσωπικά δεδομένα, εφαρμόζεται το παιδαγωγικό μέτρο της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος.

Στην ίδια Απόφαση ρυθμίζεται η διαδικασία αποκατάστασης της δαπάνης, σε περίπτωση που αποδεδειγμένα η φθορά ή καταστροφή σχολικών κτιρίων και εξοπλισμού τους αποδίδεται σε συγκεκριμένο μαθητή ή συγκεκριμένη μαθήτρια. Τη δαπάνη αναλαμβάνει να καταβάλει είτε ο γονέας ή κηδεμόνας, είτε ο ίδιος ο μαθητής αν είναι ενήλικος, και σε αντίθετη περίπτωση αυτή βεβαιώνεται και ακολουθείται η διαδικασία είσπραξής της.

Οπως υπενθυμίζει το υπουργείο Παιδείας ανακοινώνοντας τα παραπάνω, η «εθνική στρατηγική για την καταπολέμηση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού» θα τεθεί σε πλήρη εφαρμογή με την έναρξη του νέου σχολικού έτους και θα περιλαμβάνει μεταξύ άλλων Νέο Κανονισμό Λειτουργίας των Σχολείων, επαναφορά της διάκρισης των απουσιών σε δικαιολογημένες και μη, μαθήματα δεξιοτήτων ζωής και πρόγραμμα δράσεων ενεργού πολίτη από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο, επιμόρφωση στελεχών Εκπαίδευσης.

Οπως γίνεται φανερό, τα μέτρα που δρομολογούνται έχουν στο επίκεντρό τους την αυστηροποίηση των ποινών μετά από σχετικά περιστατικά, ενώ παράλληλα ανοίγουν νέους δρόμους καταστολής των μαθητικών διεκδικήσεων. Η όποια πρόληψη περιορίζεται στην καλλιέργεια δεξιοτήτων αντί για ενίσχυση του σχολείου. Ομως, το σχολείο σήμερα έχει ανάγκη από στήριξη με εκπαιδευτικούς σε όλα τα μαθήματα από την αρχή της σχολικής χρονιάς, με λιγότερους μαθητές ανά τάξη, με σύγχρονα κτίρια, υποδομές και εξοπλισμό, με σχολικούς ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς με μόνιμη οργανική θέση σε κάθε σχολική μονάδα, κάλυψη των αναγκών όλων των μαθητών που δικαιούνται Παράλληλη Στήριξη και σχολικό νοσηλευτή. Επίσης, με περιεχόμενο που να δίνει απαντήσεις στα ερωτήματα των νέων ανθρώπων και να απαντά στις αγωνίες τους, στην ανάγκη για ουσιαστική μόρφωση και ολόπλευρη στήριξη της ψυχοσυναισθηματικής τους ανάπτυξης (Καλλιτεχνικά Μαθήματα, Φυσική Αγωγή, γενικότερες πολιτιστικές δράσεις με ευθύνη του κράτους).