Σήμερα, Σάββατο, στην Κέρκυρα, η ΚΝΕ διοργανώνει εκδήλωση με θέμα «Προσαρμογή ή ανατροπή; Η νεολαία επιλέγει την ανατροπή», στις 7 μ.μ., στο αμφιθέατρο του Ιστορικού Τμήματος του Ιονίου Πανεπιστημίου όπου θα παρουσιαστεί η πρόταση του ΚΚΕ για το σοσιαλισμό. Ομιλητής θα είναι ο Θόδωρος Γουλής, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ.

Σήμερα, Σάββατο, ολοκληρώνονται οι διήμερες εκδηλώσεις των Οργανώσεων Λάρισας της ΚΝΕ, που είναι αφιερωμένες στην ΕΠΟΝ. Στη σημερινή εκδήλωση που γίνεται στο «Χατζηγιάννειο», στις 7 μ.μ., θα μιλήσει ο Γιώργος Κορίτσας, μέλος του ΚΣ της ΚΝΕ.

Αύριο, Κυριακή, στην Παλλήνη, η Τομεακή Οργάνωση Μεσογείων - Λαυρεωτικής της ΚΝΕ, στα πλαίσια των γιορτασμών για τα 90 χρόνια του ΚΚΕ και 40 χρόνια της ΚΝΕ, διοργανώνει εκδήλωση με θέμα το εργατικό τραγούδι, στις 8 μ.μ., στο μεζεδοπολείο «Μαρμίτα» (Μπότσαρη 27).

Σύσκεψη για τις εκπαιδευτικές μεταρρυθμίσεις και εξελίξεις πραγματοποιεί αύριο Κυριακή στις 6μ.μ. στην αίθουσα της ΠΕΜΕΝ(Μπουμπουλίνας 21), η Ομοσπονδία Ενώσεων Γονέων Μαθητών Νομαρχίας Πειραιά. Στη σύσκεψη θα μετέχουν μαθητικές κοινότητες, τα 15μελή και τα 5μελή Γυμνασίων - Λυκείων του Πειραιά.

Καμπάνια για τους εργαζόμενους σπουδαστές ξεκινά η ΚΝΕ το επόμενο διάστημα. Τα στοιχεία δείχνουν ότι το ποσοστό των νέων που σπουδάζουν στα ΤΕΙ και δουλεύουν συγχρόνως φτάνει το 60%, παιδιά που προέρχονται κυρίως από λαϊκές οικογένειες. Μέσα από την καμπάνια, η ΚΝΕ απευθύνεται σε αυτό το μεγάλο κομμάτι των σπουδαστών καλώντας τους να μάθουν τα δικαιώματά τους και να αγωνιστούν για αυτά, να συμμετάσχουν στα σωματεία τους. Παράλληλα, μπροστά και στην απεργία στις 19 Μάρτη, την ερχόμενη Δευτέρα, στις 11 π.μ. θα γίνουν περιοδείες στελεχών του ΠΑΜΕ σε όλες τις σχολές των ΤΕΙ Αθήνας και Πειραιά.

Την ανάγκη οι εκπαιδευτικοί να δώσουν αγωνιστική απάντηση στην κρίσιμη αυτή συγκυρία, τονίζει το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών.

Η πρόταση κατατέθηκε από το ΠΑΜΕ στο ΔΣ της ΔΟΕ και τονίστηκε η ανάγκη να προχωρήσει η ΔΟΕ σε αγωνιστικές πρωτοβουλίες συντονισμού για συγκρότηση άμεσης ταξικής απάντησης μέσα από κοινή δράση όλων των εκπαιδευτικών σε άμεση σύνδεση με το υπόλοιπο ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα. Συγκεκριμένα, στη συνεδρίαση του ΔΣ της Ομοσπονδίας, οι δυνάμεις που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ πρότειναν 48ωρη απεργία στις 19 και 20 Μάρτη, μέρες που θα συζητιέται το συγκεκριμένο νομοσχέδιο στη Βουλή, τονίζοντας ότι πρέπει στη συνέχεια να υπάρχει απόφαση για νέα απεργιακή κλιμάκωση και συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε όλα τα συλλαλητήρια που έχει προκηρύξει το ΠΑΜΕ, ώστε να δοθεί ταξική απάντηση στην πολιτική των αναδιαρθρώσεων.

Κατά τη συνεδρίαση του ΔΣ της Ομοσπονδίας, για μια ακόμα φορά φάνηκε ο ρόλος των παρατάξεων της πλειοψηφίας. Η ΔΑΚΕ επέμεινε στη συμπόρευση με την ΑΔΕΔΥ ενώ ΠΑΣΚ και Παρεμβάσεις πρότειναν γενικώς να μείνουν κλειστά τα σχολεία τις μέρες συζήτησης του αντιασφαλιστικού νομοσχεδίου. Η ΠΑΣΚ μάλιστα έθεσε ως προϋπόθεση για την παραπάνω πρόταση αρχικά την ομοφωνία και στη συνέχεια την ψήφισή της από τις παρατάξεις που στήριξαν την περσινή μεγάλη απεργία. Επειδή αυτό δεν κατέστη δυνατό, η ΠΑΣΚ ψήφισε λευκό στην πρότασή της.

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών πρόβαλε μια ολοκληρωμένη πρόταση για απεργιακές κινητοποιήσεις, με εξασφάλιση των όρων για την επιτυχία τους μέσα από την κλιμάκωση χωρίς κενά χρόνου και το συντονισμό ώστε να έχει ο αγώνας συγκεκριμένα αποτελέσματα. Ωστόσο, και από αυτή τη συνεδρίαση του ΔΣ της ΔΟΕ αναδείχτηκε για μια ακόμα φορά η υποκρισία της ΠΑΣΚ που με την τακτική της επιχειρεί εμφανίζοντας αγωνιστικό προφίλ να ενισχύσει την εικόνα του ΠΑΣΟΚ, υπονομεύοντας στην ουσία τους αγώνες, ενώ οι Παρεμβάσεις από κοντά επιχειρούν για μια ακόμα φορά φραστικά να εμφανιστούν ως η δύναμη που βρίσκεται στην «πρωτοπορία» του κινήματος χωρίς όμως και στην πράξη να κάνουν το παραμικρό.

Στο μεταξύ, σήμερα Σάββατο, συνεδριάζει η γενική συνέλευση προέδρων των ΕΛΜΕ της χώρας οι οποίοι μεταφέρουν τις αποφάσεις των γενικών συνελεύσεων των καθηγητών για την πορεία του κλάδου.

Στο επίκεντρο ο άνθρωπος, η ιστορική του διαμόρφωση, η κοινωνική του συνείδηση και η προσωπικότητά του. Γύρω από αυτή τη θεματολογία οργανώνεται μια σειρά επιστημονικών διαλέξεων από το περιοδικό «Θέματα Παιδείας», που εξετάζει τον άνθρωπο υπό το πρίσμα διάφορων επιστημών, πυροδοτώντας τον προβληματισμό πάνω σε ζητήματα ειδικού και γενικού ενδιαφέροντος. Οι διαλέξεις πραγματοποιούνται κάθε Τρίτη στις 6.30 το απόγευμα, ως τη βδομάδα του Πάσχα, χωρίς δίδακτρα και χωρίς πιστοποιητικά. Αφετηρία τους το αληθινό και έμπρακτο ενδιαφέρον τόσο των εισηγητών - συνεργατών του περιοδικού όσο και του κοινού που συμμετέχει. Αξίζει να σημειωθεί ότι βασικό στοιχείο των διαλέξεων είναι η εκλαΐκευση της επιστήμης. Στοιχείο που τις κάνει ελκυστικές και προσιτές σε οποιονδήποτε θέλει να μάθει, είτε είναι ειδικός, εκπαιδευτικός, φοιτητής, είτε όχι.

Η σειρά επιστημονικών διαλέξεων ξεκίνησε με το θέμα της διαπαιδαγώγησης της νέας γενιάς, μέσα από το παράδειγμα της ηρωικής ΕΠΟΝ. Η Ελένη Μωραΐτου, πρόεδρος της ΠΕΑΦΕ και δασκάλα, παρουσίασε τη διαπαιδαγώγηση της νέας γενιάς μέσα από αρχειακό υλικό του περιοδικού «Νέα Γενιά», το οποίο επανεκδόθηκε πρόσφατα σε δύο τόμους και αντικατοπτρίζει την πολύπλευρη δράση της ΕΠΟΝ. Στη συνέχεια ο Μιχαήλ Παπαδόπουλος, καθηγητής του Πειραματικού Λυκείου Αναβρύτων και διδάκτορας Παιδαγωγικής, καταπιάστηκε με το επίκαιρο θέμα της αναθεώρησης της ιστορικής αλήθειας, όπως εκδηλώνεται ιδιαίτερα τα τελευταία χρόνια μέσα από τη μετάλλαξη της σχολικής ιστοριογραφίας σε απροκάλυπτη προπαγάνδα του συστήματος, και παρουσίασε διδακτικές προτάσεις για το μάθημα σύγχρονης ιστορίας της Γ' Λυκείου βασιζόμενος σε ντοκουμέντα, όπως είναι τα δημοσιεύματα του περιοδικού «Νέα Γενιά».

Η δεύτερη διάλεξη με θέμα «Το ιστορικό περιεχόμενο της προϊστορίας του ανθρώπου» από τον Γιώργο Χουρμουζιάδη, ομότιμο καθηγητή Προϊστορικής Αρχαιολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, προσπάθησε να αναιρέσει τον αυθαίρετο διαχωρισμό μεταξύ ιστορίας και προϊστορίας, αποδεικνύοντας μέσα από τα υλικά κατάλοιπα του πολιτισμού που έφερε στο φως η σκαπάνη της αρχαιολογίας, πως από την εποχή της εξανθρώπισης του πιθήκου, ο άνθρωπος προχωρά σε μια πορεία εξέλιξης καθορισμένη από τις υλικές συνθήκες της ζωής του και ιδιαίτερα την παραγωγική του δράση. Αλλωστε, η προϊστορική περίοδος είναι υποτιμημένη και στην εκπαίδευση, καθώς τα ευρήματα εκείνης της περιόδου, από τη μια, αναιρούν την εικόνα του ανθρώπου που τάχα δημιουργήθηκε από κάποιο υπερβατικό ον και, από την άλλη, δεν μπορούν να αξιοποιηθούν στη διαμόρφωση εθνικιστικής προπαγάνδας. Γι' αυτό και την αφήνουν στο σκοτάδι και την παρουσιάζουν σα μια περίοδο βαρβαρότητας. Τα ίδια τα αρχαιολογικά ευρήματα αναδεικνύουν έναν πολιτισμό που έχει αξία να γνωρίσουμε για να παρακολουθήσουμε την εξέλιξη του ανθρώπου.

Η τρίτη διάλεξη με θέμα «Ποιο είναι το αληθινό αντικείμενο της Ψυχολογίας;» από τον Μιχαήλ Κουβελά, συγγραφέα του βιβλίου «Διαλεκτική Ψυχολογία» και ειδικό συνεργάτη του περιοδικού «Θέματα Παιδείας» πραγματοποιήθηκε προχτές. Ο εισηγητής εξήγησε ότι η απάντηση που δίνουν οι επιστήμονες στο ερώτημα ποιο είναι το αντικείμενο της ψυχολογίας, εξαρτάται από την κοσμοαντίληψη των επιστημόνων, ανάλογα με τις φιλοσοφικές τους βάσεις. Αναφέρθηκε στα δυο κύρια φιλοσοφικά ρεύματα, τον υλισμό και τον ιδεαλισμό. Παρέθεσε μια σύντομη ιστορική αναδρομή των φιλοσοφικών προσεγγίσεων της ψυχολογίας και εξήγησε αναλυτικά τις αρχές της διαλεκτικής - υλιστικής ψυχολογίας. Ο εισηγητής άσκησε επιστημονική κριτική και σε διάφορες σύγχρονες αντιλήψεις, όπως η άποψη ότι για όλα ευθύνεται ο... γενετικός κώδικας, που καλλιεργείται συστηματικά διότι συγκαλύπτει τις κοινωνικές αντιθέσεις.

Το πρόγραμμα των επόμενων διαλέξεων έχει ως εξής:

• Στις 18 Μάρτη: «Ο μύθος του λαβάρου της Αγίας Λάβρας» από τον Βασίλη Λάζαρη, ιστορικό.
• Στη 1 Απρίλη: «Η ανάπτυξη του ανθρώπινου ψυχισμού» από τον Μιχαήλ Κουβελά
• Στις 8 Απρίλη: «Κώδικες γλωσσικής επικοινωνίας στην προϊστορική περίοδο του ανθρώπινου πολιτισμού» από τον Γιώργο Χουρμουζιάδη
• Στις 15 Απρίλη: «Τι είναι τελικά η προσωπικότητα;» από τον Μιχαήλ Κουβελά.

Οι διαλέξεις γίνονται στην έδρα του Ομίλου Εκπαιδευτικού Προβληματισμού, που εκδίδει το περιοδικό (Τροίας 36). Περισσότερες πληροφορίες: 210.8213.430 (γραμματεία των «Θεμάτων Παιδείας»).

Απαιτώντας: «Εξω το ΝΑΤΟ και οι ιμπεριαλιστές από τα Βαλκάνια! Καμιά ελληνική συμμετοχή στους σχεδιασμούς τους!», οι αντιιμπεριαλιστικές εκδηλώσεις θα ξεκινήσουν στις 3 Απρίλη, από τη Θεσσαλονίκη. Στις 4 Απρίλη, οι αντιπροσωπείες των Οργανώσεων θα φτάσουν στο Βελιγράδι, στις 5 Απρίλη στο Ζάγκρεμπ και στις 6 Απρίλη θα καταλήξουν στο Βουκουρέστι, όπου είναι προγραμματισμένη να γίνει εκείνη την περίοδο η Σύνοδος Κορυφής του ΝΑΤΟ.

Σε κάθε βαλκανική πρωτεύουσα, οι νέοι κομμουνιστές - αντιιμπεριαλιστές θα δίνουν συνεντεύξεις Τύπου και θα διοργανώνουν εκδηλώσεις αλληλεγγύης.

Ανάμεσα στις εκδηλώσεις που διοργανώνονται, στο Βελιγράδι θα γίνει συζήτηση με θέμα: «Η επικίνδυνη αλλαγή συνόρων στα Βαλκάνια από την ιμπεριαλιστική επέμβαση και η αγωνιστική απάντηση της νεολαίας και των λαών». Στο Ζάγκρεμπ θα γίνει συζήτηση με θέμα: «Η επικίνδυνη επέκταση της πολεμικής μηχανής του ΝΑΤΟ στα Βαλκάνια και η αντιιμπεριαλιστική απάντηση της νεολαίας και των λαών». Και στο Βουκουρέστι θα γίνει συζήτηση με θέμα: «Αντιιμπεριαλιστική νεολαία σε συναγερμό, ενάντια στη σύνοδο των γερακιών του ΝΑΤΟ στο Βουκουρέστι».

Στις 9 Απρίλη θα γίνουν οι φοιτητικές εκλογές στους συλλόγους όλης της χώρας, όπως αποφάσισαν τελικά χτες οι παρατάξεις που συμμετέχουν στο απερχόμενο ΚΣ της ΕΦΕΕ. Μετά από πέντε άκαρπες συναντήσεις, όπου οι παρατάξεις ΕΑΑΚ και ΔΑΠ έφερναν διάφορα προσκόμματα στη διαδικασία και εμπόδιζαν να παρθεί απόφαση και κάτω από την ουσιαστική πίεση της Πανσπουδαστικής ΚΣ που στράφηκε στους ίδιους τους φοιτητικούς συλλόγους προκειμένου να απαιτήσουν την άμεση πραγματοποίηση των εκλογών, χτες το απόγευμα βγήκε τελικά η απόφαση. Οι εκλογές θα γίνουν με βάση τον κανονισμό που ισχύει τα τελευταία χρόνια. Το Πανσπουδαστικό Συνέδριο ορίστηκε για τις 23-25 Μάη, στην Αθήνα.

Ανάλογη απόφαση αναμένεται να λάβει τώρα και το απερχόμενο ΚΣ της ΕΣΕΕ για τις εκλογές στους σπουδαστικούς συλλόγους των ΤΕΙ την ίδια μέρα.

Η ΠΚΣ καλεί φοιτητές και σπουδαστές, μπροστά σ' αυτές τις εκλογές, να «κάνουν τη φωνή τους δύναμη ανατροπής», να στείλουν μήνυμα ενάντια στην αντιασφαλιστική επίθεση της κυβέρνησης και τις αναδιαρθρώσεις στην Παιδεία, να απαντήσουν στην ολομέτωπη επίθεση που δέχονται στα δικαιώματα και τη ζωή τους.

Το ρόλο των παρεμβάσεων «του συμβιβασμού, της ηττοπάθειας και της μοιρολατρίας» στο ΤΕΙ στον Πύργο καταγγέλλει η ΠΚΣ και καλεί τους σπουδαστές να βγάλουν τα συμπεράσματά τους. Με αφορμή τη συνεδρίαση του Συλλόγου στις 13 Μάρτη, η ΠΚΣ καταγγέλλει ότι «οι παρατάξεις "Αυτονομία" - "Φωνή" - ΔΑΠ - ΠΑΣΠ - "Αρ. Εν." έχουν ορίσει τον εαυτό τους σωματοφύλακα της κυρίαρχης πολιτικής μέσα στο ΤΕΙ, της πολιτικής ΝΔ - ΠΑΣΟΚ - ΕΕ - ΣΕΒ». Η ΠΚΣ αναφέρεται ανάμεσα σε άλλα σε κείμενο που οι παραπάνω παρατάξεις συνέταξαν από κοινού και στο οποίο «δεν αναφέρουν λέξη για τη ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ, που έχουν την πρώτη και κύρια ευθύνη για τη σημερινή κατάσταση στα ΤΕΙ».

Αποκαλυπτική δε ήταν η στάση των παραπάνω παρατάξεων όταν η ΠΚΣ έθεσε στο Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου προς συζήτηση ψήφισμα για τις εξελίξεις στα Βαλκάνια και τη νέα προσπάθεια των ιμπεριαλιστών να βάλουν φωτιά στην περιοχή και ένα δεύτερο για το ζήτημα του Ασφαλιστικού, με πρόταση για συμμετοχή του συλλόγου σε αγωνιστικές κινητοποιήσεις ενάντια στην επέλαση της κυβέρνησης στα κοινωνικά και ασφαλιστικά δικαιώματα. Οπως επισημαίνει η ΠΚΣ, «οι μάσκες τους έπεσαν. Μόνο οι απαντήσεις που έδωσαν φτάνουν. "Δε μας αφορούν αυτά τα θέματα"... "εδώ είμαστε φοιτητές, τι μας νοιάζει ο πόλεμος"... "εμείς θα λύσουμε το ασφαλιστικό...". Θεώρησαν ότι τα συγκεκριμένα ζητήματα είναι λιγότερο σημαντικά από το μέγα πολιτικό ζήτημα των αφισών, έτσι συζητήσαμε 7 λεπτά περίπου για τα δύο ζητήματα και κάπου μιάμιση ώρα για τη δημοκρατία της αφίσας», αναφέρει η ΠΚΣ.

Απέναντι σε όλα αυτά, η ΠΚΣ δηλώνει ξεκάθαρα: «Στεκόμαστε απέναντι στη βαρβαρότητα του πολέμου που ξαναχτυπά την πόρτα στη γειτονιά μας», «δε θα αφήσουμε να γίνουμε η γενιά της ανασφάλιστης εργασίας, η γενιά χωρίς δικαιώματα», θα είμαστε στην πρώτη γραμμή του αγώνα, όπως άλλωστε κάνουμε μέχρι τώρα για την ενημέρωση και την οργάνωση της πάλης των σπουδαστών. Σε κάθε τμήμα, κάθε εξάμηνο, σε κάθε πόλη της Ελλάδας, χωρίς να λέμε άλλα εδώ και άλλα εκεί, όπως οι άλλες παρατάξεις. Θα παλέψουμε όσο περνάει από το χέρι μας για την αγωνιστική ανασυγκρότηση του σπουδαστικού κινήματος. Θα μπούμε μπροστά σε όλα τα ζητήματα, χωρίς όμως να πάψουμε να ονοματίζουμε τον ένοχο, την πολιτική ΝΔ - ΠΑΣΟΚ - ΕΕ, χωρίς να σταματήσουμε να αποκαλύπτουμε τις προσπάθειες του ΣΥΝ/ΣΥΡΙΖΑ να δώσει άλλοθι σ' αυτή την πολιτική».

Σχετικά με την εξίσωση των πτυχίων και τον ΔΟΑΤΑΠ, ανακοίνωσε ότι θα ενσωματωθεί στο εσωτερικό δίκαιο της Ελλάδας η ευρωπαϊκή οδηγία σύμφωνα με την οποία πρέπει να αναγνωρίζεται στους αποφοίτους ισοδύναμων ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων της Ευρώπης, δικαίωμα να ασκούν επάγγελμα στην Ελλάδα, ακόμα κι αν κάποια προπαρασκευαστικά χρόνια των σπουδών τους τα έκαναν σε κέντρα είδους φραντσάιζινγκ! Επί της ουσίας ο υπουργός Παιδείας είπε πως η κυβέρνηση θα αναγνωρίσει ως ισότιμα τα πτυχία που παράγονται από Κέντρα Ελευθέρων Σπουδών (ΚΕΣ) και τα οποία παρουσιάζονται ως πανεπιστήμια!

«Αυτό που εμείς πρέπει να κάνουμε είναι να εξετάσουμε την ποιότητα και την αποδοχή του τίτλου που μας προσκομίζεται, που είναι ο τίτλος του ισοδύναμου ευρωπαϊκού πανεπιστημίου που έρχεται και κατατίθεται στο ΔΟΑΤΑΠ εντός του 2008. Την ημερομηνία θα σας την πούμε μόλις θα έχουμε έτοιμη τη νομοθετική πρωτοβουλία», είπε.

Κατά τα άλλα, στο πλαίσιο της επιδιωκόμενης «προσαρμογής» των εκπαιδευτικών στον ευρωενωσιακό προσανατολισμό της Εκπαίδευσης, ο υπουργός πραγματοποίησε συσκέψεις με στελέχη της εκπαίδευσης, όπου κύριο βάρος δόθηκε στην «επιμόρφωση» των εκπαιδευτικών. Ο Ευρ. Στυλιανίδης είπε σχετικά ότι έχει ξεκινήσει «διάλογος» για το θέμα της «επιμόρφωσης εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης». Θα ολοκληρωθεί περί τα μέσα Μάη, και σε αυτόν, εκτός από «προτάσεις» των εκπαιδευτικών όλων των επιπέδων της εκπαίδευσης, θα ληφθούν υπόψη και «προτάσεις» των συνδικαλιστικών οργανώσεων. Οταν ολοκληρωθεί ο «διάλογος» θα δομηθεί μία νέα μεταρρύθμιση στον τομέα της «επιμόρφωσης», η οποία θα παρουσιαστεί θεσμικά το επόμενο φθινόπωρο και θα χρηματοδοτηθεί από το Δ' ΚΠΣ.

Ο υπουργός μετά από τις συναντήσεις που έκανε με τις διοικήσεις του Διεθνούς Πανεπιστημίου, των ΤΕΙ, ΑΕΙ και την Τοπική Αυτοδιοίκηση, εξέφρασε τον «οίκτο» του για το πρόβλημα της σχολικής στέγης ισχυριζόμενος ότι μπορεί να φτιάξει 300 σχολεία (50 ολοήμερα Νηπιαγωγεία και 150 Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια) στο Νομό Θεσσαλονίκης από «εθνικούς πόρους» (εννοώντας και τα ΣΔΙΤ, όχι από το 4ο ΚΠΣ) μέσω του ΟΣΚ, έως το 2012! Και ότι θα μειώσει τη διπλοβάρδια στο 4% στο νομό. Αναφέρθηκε ακόμα σε έργα που βρίσκονται στα χαρτιά σε Δήμο Θεσσαλονίκης και Νομαρχία (συνολικά 16 προγραμματικές συμφωνίες), και σε 5 κλειστά γυμναστήρια, που ανήκουν στη σφαίρα της φαντασίας, αφού, όπως είπε, θα γίνουν αν και εφόσον βρεθούν οικόπεδα.... Αναγκάστηκε να δεσμευτεί και για το αίτημα των Δήμων Επανομής, Μηχανιώνας και Θερμαϊκού του Ειδικού Σχολείου σε οικόπεδο 20 στρεμμάτων που δίνουν οι τρεις δήμοι.

Ο Ευρ. Στυλιανίδης, ως εντολοδόχος της ευρωενωσιακής πολιτικής, ανακοίνωσε ότι στη Θεσσαλονίκη θα φτιαχτεί «κέντρο ανάπτυξης πολιτικών για τη νεολαία της ΝΑ Ευρώπης». Δηλαδή, η ΓΓ Νέας Γενιάς θα φτιάξει γραφείο, που θα διοχετεύει ευρωπαϊκή τεχνογνωσία σε νεολαιίστικους φορείς των λαών της ΝΑ Ευρώπης και θα συντονίζει πολιτικές δράσεις των νεολαιών αυτών! Ενώ, για την προώθηση της επιχειρηματικότητας θα φτιαχτούν μία «θυρίδα επιχειρηματικότητας» σε Εύοσμο και Αμπελόκηπους και δύο «παρατηρητήρια επιχειρηματικότητας» σε ΑΠΘ και ΠΑΜΑΚ.

Για τα προβλήματα υποδομών των δύο πανεπιστημίων και των ΤΕΙ πρόβαλε την εκβιαστική λύση του νέου νόμου - πλαισίου, λέγοντας ότι η επίλυση των προβλημάτων υποδομής θα ενταχθεί στα «τετραετή επιχειρησιακά». Επίσης, είπε ότι, από τις 28 Μάρτη, θα ξεκινήσει η λειτουργία του μεταπτυχιακού προγράμματος του Διεθνούς Πανεπιστημίου «ως πρότυπου εκπαιδευτικού κέντρου της Νοτιοανατολικής Ευρώπης», ενταγμένου δηλαδή στη Στρατηγική της ΕΕ και της Λισαβόνας...