«Η κυβέρνηση επιμένει και λέει πως μέσα στον επόμενο χρόνο θα ψηφίσει τριπλές Πανελλαδικές. Να το ξεχάσει!» ξεκαθαρίζει η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας, που καλεί «κάθε σχολείο, κάθε 5μελές τάξης, κάθε 15μελές να συζητήσει, να κάνει συνέλευση και να αποφασίσει τη συμμετοχή στον Παναττικό Συντονισμό, το Σάββατο 13 Δεκέμβρη» ώστε «να ανταλλάξουμε απόψεις, γνώμες, ιδέες και να οργανωθούμε καλύτερα και πιο συλλογικά για να μπλοκάρουμε τα σχέδιά τους».

Ξεκαθαρίζει πως «οι μαθητές με τους αγώνες μας δεν πρόκειται να τους αφήσουμε» και «συντονιζόμαστε γιατί:

• Δεν θα δεχτούμε να είμαστε η γενιά που θα ζήσει Λύκειο με τριπλές Πανελλαδικές σε Α, Β, Γ Λυκείου με Τράπεζα Θεμάτων και Βάση Εισαγωγής στη Γ Λυκείου. Να το ξεχάσουν! Είναι άδικο! Ηδη το σημερινό Λύκειο είναι ανυπόφορο και εξοντωτικό. Με αυτόν τον νόμο δεν θα έχουμε ελεύθερο χρόνο ούτε να ανασάνουμε!
• Παλεύουμε για να αλλάξει το σχολείο, να μορφώνει όλους τους μαθητές και όχι να τα βγάζει πέρα μόνο όποιος έχει λεφτά για φροντιστήριο και ιδιαίτερα. Πώς θα τα βγάζουν πέρα οι γονείς μας οικονομικά με τριπλές πανελλαδικές;
• Δεν είναι λύση το σχολείο να γίνει ένα ατελείωτο εξεταστικό κέντρο, με μαθητές παπαγάλους και ύλη απλά με SOS. Θέλουμε σχολείο δημιουργικό, όχι κέντρο εξεταστικό! Με δραστηριότητες, εκδρομές και σύγχρονα βιβλία που να μην κόβεσαι και από αυτά αν δεν έχουν λεφτά οι γονείς σου!
• Διεκδικούμε χρηματοδότηση στα σχολεία μας εδώ και τώρα! Καθηγητές, αναβάθμιση των υποδομών, μετακίνηση. Τα λεφτά από την εργασία και τους φόρους των γονιών μας δεν τα δίνουν για τα σχολεία μας, αλλά για τους πολέμους και τα όπλα του ΝΑΤΟ, σε εφοπλιστές, βιομηχάνους, τραπεζίτες, στα δικά τους σκάνδαλα και μίζες!».

Καταλήγοντας υπογραμμίζει ότι «τον νόμο για τις τριπλές πανελλαδικές τον έχουμε καθυστερήσει εδώ και 3 χρόνια με τους αγώνες μας. Θα το ξανακάνουμε! Με τη δύναμη που μας δίνει το δίκιο των αιτημάτων μας και ο συντονισμός όλων μας μαζί με γονείς, εκπαιδευτικούς και όλο τον λαό».

Στόχος της Συνάντησης είναι να συζητηθεί η συντονισμένη κλιμάκωση του αγώνα του φοιτητικού κινήματος για να δοθεί ενιαία πανελλαδική και μαζική απάντηση στα σχέδια της κυβέρνησης για περαιτέρω εμπορευματοποίηση των σπουδών, για την εφαρμογή νόμων που οι φοιτητές και οι φοιτήτριες έχουν απορρίψει. Η Συνάντηση φέτος αποκτά κρίσιμο χαρακτήρα, αφού θα πραγματοποιηθεί σε μια περίοδο που οι φοιτητές έρχονται αντιμέτωποι με μια ολομέτωπη επίθεση στα δικαιώματά τους από την πολιτική όλων διαχρονικά των κυβερνήσεων με βάση τις κατευθύνσεις της ΕΕ.

Οπως σημειώνεται και στο σύνθημα της Συνάντησης, στόχος είναι να περάσει το φοιτητικό κίνημα στην αντεπίθεση ώστε να δυναμώσει η διεκδίκηση για ένα σύγχρονο, δωρεάν πανεπιστήμιο, πτυχία με αξία, επιστήμη και έρευνα για τις κοινωνικές ανάγκες και όχι τους πολέμους.

Εκατοντάδες αντιπρόσωποι φοιτητικών συλλόγων θα συζητήσουν την πείρα των αγώνων του προηγούμενου διαστήματος και θα συντονίσουν την κλιμάκωση των αγωνιστικών κινητοποιήσεων. Η διαδικασία είναι ανοιχτή και μπορεί να την παρακολουθήσει όποιος φοιτητής επιθυμεί να συμβάλει σε αυτόν τον αγώνα:

- Για να μη διαγραφεί κανένας φοιτητής που προσπαθεί να ολοκληρώσει τις σπουδές του.

- Για να διεκδικήσουν αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την Παιδεία και όχι για τον πόλεμο.

- Για να μην περάσουν η καταστολή και ο αυταρχισμός της κυβέρνησης στα πανεπιστήμια.

- Για να μην αποσπαστεί η παιδαγωγική επάρκεια από τα πτυχία.

- Ενάντια στην περαιτέρω εμπορευματοποίηση των σπουδών, στην ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων, στην υποβάθμιση των πτυχίων.

- Για να σταματήσει η συνεργασία των πανεπιστημίων με το κράτος - δολοφόνο Ισραήλ και το ΝΑΤΟ.

Το ΜΑΣ εκφράζει τον πανελλαδικά συντονισμένο αγώνα των φοιτητών και φοιτητριών για τις σύγχρονες ανάγκες τους, για σπουδές, δουλειά και ζωή με δικαιώματα, βάζοντας στο στόχαστρο την πολιτική των κυβερνήσεων, του ΝΑΤΟ, της ΕΕ και των επιχειρηματικών ομίλων, που μπαίνει εμπόδιο σε αυτά.

Αντιπαλεύει κάθε σχεδιασμό που αφορά την εμπλοκή της χώρας και των πανεπιστημίων στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο, σε μια περίοδο γενικευμένης πολεμικής προετοιμασίας.

Η έναρξη των διαδικασιών θα γίνει στις 11.00 στο αμφιθέατρο «Σάκη Καράγιωργα 1».

Θα χαιρετίσουν και εκπρόσωποι φορέων του εργατικού - λαϊκού κινήματος, του ΠΑΜΕ, της Ομοσπονδίας Διοικητικού Προσωπικού Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, της Ομοσπονδίας Γυναικών Ελλάδας (ΟΓΕ), της Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας και άλλων φορέων. Η ίδια η Συνάντηση θα αποτελέσει και μια πανελλαδική παρέμβαση αλληλεγγύης στον παλαιστινιακό λαό, που συνεχίζει να δοκιμάζεται.

Στο πλαίσιό της θα πραγματοποιηθούν παράλληλες συσκέψεις συντονισμού για ξεχωριστά μέτωπα πάλης. Ειδικότερα:

Στις 13.00 θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο 2 σύσκεψη των εκπροσώπων των Συλλόγων Οικοτρόφων από όλη τη χώρα για την οργάνωση της πάλης απέναντι στα προβλήματα των φοιτητικών εστιών. Από τη σύσκεψη θα προκύψει πανελλαδική συντονιστική επιτροπή για τον συντονισμό της πανελλαδικής δράση των εστιακών φοιτητών και φοιτητριών.

Στις 14.00 θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο 3 συνάντηση των φοιτητών καθηγητικών σχολών για να συντονίσουν τον αγώνα τους ενάντια στην απόσπαση της παιδαγωγικής - διδακτικής επάρκειας από τα πτυχία τους.

Στις 15.00 θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα Α1 συζήτηση ανταλλαγής πείρας μεταξύ των φοιτητικών συλλόγων για το σοβαρό ζήτημα της πρακτικής άσκησης, τα προβλήματα και τις εξελίξεις που προκύπτουν μετά τις νομοθετικές παρεμβάσεις του τελευταίου χρόνου.

Τις 100 έχουν φτάσει μέχρι στιγμής οι αποφάσεις φοιτητικών συλλόγων για τη συμμετοχή τους στη μεγάλη Πανελλαδική Συνάντηση Συντονισμού Φοιτητικών Συλλόγων.

Πρόκειται για τους εξής, ανά πόλη και Ιδρυμα:

Αθήνα: Τοπογράφων Μηχανικών ΕΜΠ, Φιλοσοφικής ΕΚΠΑ, Δασκάλων ΕΚΠΑ, Νηπιαγωγών ΕΚΠΑ, Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών (πρώην ΑΣΟΕΕ), Οδοντιατρικής ΕΚΠΑ, Κοινωνιολογίας ΕΚΠΑ, Μαθηματικού ΕΚΠΑ, Γεωλογικού ΕΚΠΑ, ΙΦΕ ΕΚΠΑ, Παντείου, Σχολής Μηχανικών ΠΑΔΑ, Σχολής Επιστημών Υγείας και Πρόνοιας ΠΑΔΑ, Σχολής Επιστημών Τροφίμων ΠΑΔΑ, Σχολής Εφαρμοσμένων Τεχνών και Πολιτισμού ΠΑΔΑ, Γεωπονικού Πανεπιστημίου Αθηνών, Ανωτάτης Σχολής Καλών Τεχνών, Χημικών Μηχανικών ΕΜΠ, Μεταλλειολόγων ΕΜΠ, Νέων Φοιτητικών Εστιών ΕΜΠ, Φοιτητικής Εστίας Πανεπιστημίου Αθηνών, Φοιτητικής Εστίας Αθηνών.

Θεσσαλονίκη: Φυσικού ΑΠΘ, Μαθηματικού ΑΠΘ, Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης ΑΠΘ, Δημοσιογραφίας ΑΠΘ, Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών ΑΠΘ, Μουσικών Σπουδών ΑΠΘ, Κινηματογράφου ΑΠΘ, Φαρμακευτικής ΑΠΘ, Οικοτρόφων Φοιτητικών Εστιών Θεσσαλονίκης, Σχολής Επιστημών Υγείας ΔΙΠΑΕ, Σχολής Κοινωνικών Επιστημών ΔΙΠΑΕ, Σχολής Οικονομίας και Διοίκησης ΔΙΠΑΕ, Σχολής Μηχανικών ΔΙΠΑΕ (Σίνδου), Τοπογράφων Μηχανικών ΑΠΘ, Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής ΑΠΘ, Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ.

ΔΠΘ: Πληροφορικής, Χημικού, Φυσικού, Οικότροφων Φοιτητών Ξάνθης, Κοινωνικής Εργασίας, Επιστημών Προσχολικής Εκπαίδευσης.

Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας: Χημικών Μηχανικών, Μηχανολόγων Μηχανικών, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών, Νηπιαγωγών, Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης, Τμήματος Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών.

Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων: Φυσικού, Χημικού, Μαθηματικού, Μηχανικών Επιστήμης Υλικών, Βιολογικών Εφαρμογών και Τεχνολογιών, Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης, Φιλοσοφίας, Ιατρικής, Μουσικών Σπουδών, Πληροφορικής.

Ιόνιο Πανεπιστήμιο: Πληροφορικής, Τεχνών Ηχου και Εικόνας.

Πανεπιστήμιο Πατρών: Θεατρικών Σπουδών, Μηχανολόγων Μηχανικών, Φαρμακευτικής, Νοσηλευτικής, Οικοτρόφων Φοιτητικών Εστιών Πανεπιστημίου Πατρών.

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Μηχανικών Πληροφοριακών Συστημάτων (Σάμος), Εστιακών Φοιτητών Χίου, Οικονομικής Διοίκησης και Τουρισμού (Χίος), Μεσογειακών Σπουδών, Προσχολικής Αγωγής, Μηχανικών Σχεδιασμού.

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας: Ζωικής Παραγωγής, Ψηφιακών Συστημάτων, Βιομηχανίας Πολιτισμού, Βιοχημείας, Ιστορικού - Αρχαιολογικού, Παιδαγωγικού, Γλωσσικών Σπουδών, Μηχανολόγων Μηχανικών, Εστιών Λάρισας, Νοσηλευτικής, Ψηφιακών Συστημάτων, Ειδικής Αγωγής, ΤΕΦΑΑ, Κτηνιατρικής.

Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου: Σχολής Μηχανικών, Ιστορίας - Αρχαιολογίας - Διαχείρισης Πολιτισμικών Αγαθών, Φοιτητικών Εστιών Καλαμάτας, Νοσηλευτικής, Ψηφιακών Συστημάτων, Παραστατικών και Ψηφιακών Τεχνών.

Πανεπιστήμιο Κρήτης και ΕΛΜΕΠΑ: Φυσικής (Ηράκλειο), Επιστήμης Υλικών (Ηράκλειο), Φοιτητών Εστίας Πολυτεχνείου Κρήτης (Χανιά), Μαθηματικού, Εφαρμοσμένων Μαθηματικών, Εστιών ΕΛΜΕΠΑ Ρεθύμνου.

Λαμία, Θήβα και Εύβοια: Σχολής Θετικών Επιστημών.

• Στο πλαίσιο αυτό, στη Θεσσαλονίκη:

- Σήμερα Τέταρτη η ΟΒ Φιλοσοφίας - Παιδαγωγικής επισκέπτεται στις 18.00 το βιβλιοπωλείο της «Σύγχρονης Εποχής».

- Αύριο Πέμπτη η ΟΒ Ιστορικού - Αρχαιολογικού και η ΟΒ Φιλολογικού επισκέπτονται στις 18.00 το βιβλιοπωλείο της «Σύγχρονης Εποχής».

- Κυριακή 7 Δεκέμβρη η Τομεακή Οργάνωση ΠΑΜΑΚ πραγματοποιεί, στις 18.00 στο Στέκι Πολιτισμού και Νεανικής Δημιουργίας «Εναυσμα», βιβλιοπαρουσίαση της μπροσούρας «Αλήθειες και ψέματα για τον καπιταλισμό: Για την καπιταλιστική εκμετάλλευση». Θα μιλήσει η Χριστίνα Σταμούλη, μέλος του Συμβουλίου Περιοχής Κεντρικής Μακεδονίας.

• Αντίστοιχα, από την Οργάνωση Περιοχής Ανατολικής Μακεδονίας - Θράκης πραγματοποιούνται:

- Σήμερα Τετάρτη στην Αλεξανδρούπολη, στις 20.00 στο Επιμελητήριο Αλεξανδρούπολης, εκδήλωση με τίτλο «ΤΣΕ ο Επαναστάτης, ο Κομμουνιστής, ο Γιατρός». Θα υπάρξει σύντομη ομιλία και θα ακολουθήσει προβολή ταινίας.

- Αύριο Πέμπτη στην Ξάνθη, στις 19.00 στα ΠΡΟΚΑΤ, αίθουσα Α1 των ΜΠΔ, εκδήλωση με τίτλο «Η νέα εποχή στην τεχνολογία απαιτεί μια νέα εποχή στην κοινωνία. Σοσιαλισμός η απάντηση τον 21ο αιώνα». Θα μιλήσει ο Γρηγόρης Λιονής, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ, υπεύθυνος του Τμήματος Οικονομίας της ΚΕ. Θα παρέμβουν ο Παύλος Τουμπουλίδης, Γραμματέας του ΔΣ του Σωματείου Εργαζομένων Ερευνητικού Κέντρου «Αθηνά», και ο Σπύρος Παφίλης, πρόεδρος του Φοιτητικού Συλλόγου Πολυτεχνικής Σχολής Ξάνθης.

- Παρασκευή 5 Δεκέμβρη στην Κομοτηνή, στις 18.30 στην Παλιά Νομική, βιβλιοπαρουσίαση της έκδοσης «Σεξουαλικότητα και Επανάσταση» του Β. Χόλιτσερ. Θα μιλήσει η Βιβή Δάγκα, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ, βουλευτής του Κόμματος και υπεύθυνη του Τμήματος της ΚΕ για την Ισοτιμία και τη Χειραφέτηση των Γυναικών.

• Επίσης η Τομεακή Οργάνωση Γερμανίας της ΚΝΕ προγραμματίζει:

- Αύριο Πέμπτη στο Αμβούργο, στις 18.00, βιβλιοπαρουσίαση του «Μανιφέστου του Κομμουνιστικού Κόμματος», στο Magda Thurey Zentrum (Lindenallee 72, 20259 Hamburg).

- Κυριακή 7 Δεκέμβρη στο Οφενμπαχ, στις 17.00, προβολή του ντοκιμαντέρ «Πειθαρχική Μεραρχία "999" - Γερμανοί Αντιφασίστες στην Ελλάδα 1941 - 1945» (διεύθυνση: Speyerstrasse 7, 63065 Offenbach am Main).

Θεμιτό και σωστό να συζητιούνται αυτά τα ζητήματα μέσα στις σχολικές κοινότητες, αλλά αν νομίζουν οι ιθύνοντες του υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης ότι με την πλειοδοσία εύηχων διακηρύξεων θα ξελασπώσουν τη δική τους θέση για την κατάσταση της ειδικής εκπαίδευσης, στα ειδικά και στα γενικά σχολεία, είναι βαθιά γελασμένοι.

Αν νομίζουν ότι με υποκριτικά λόγια συμπάθειας θα καταλαγιάσει η αγανάκτηση εκπαιδευτικών και γονιών για τις σημαντικές ελλείψεις στη στελέχωση, χρηματοδότηση και συνολική στήριξη της ειδικής εκπαίδευσης, τους απαντάμε ότι λάθος πόρτα έχουν χτυπήσει.

Είναι το ίδιο το υπουργείο Παιδείας, με αποκλειστικά δική του ευθύνη, που με τον σχεδιασμό και τις προτεραιότητες που θέτει βάζει ανυπέρβλητα εμπόδια στην ισότιμη πρόσβαση των μαθητών, χωρίς ίχνος σεβασμού απέναντί τους, σε ένα σχολείο ανταγωνιστικό και σκληρό, που όχι μόνο δεν σέβεται τη μαθητική ετερογένεια αλλά σαν οδοστρωτήρας περνάει πάνω από τα όνειρα και τις ανάγκες όλων των μαθητών, είτε έχουν είτε όχι αναπηρία.

Σε αυτό το σχολείο, λοιπόν, που αγκομαχούν τα όνειρα των μαθητών και το μεράκι των εκπαιδευτικών...

• Λείπουν χιλιάδες εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής που θα έπρεπε να προσφέρουν εξατομικευμένη στήριξη στους μαθητές που το έχουν ανάγκη, καθώς ο καθένας από αυτούς είναι ένα μικρό διαμάντι που πρέπει να το κατεργαστούμε.
• Ράβεται το κοστούμι των 25 και βάλε μαθητών ανά τμήμα που, σαν συνθήκη, όχι μόνο δεν διευκολύνει την ετερογένεια των μαθητών, αλλά ωσάν ένα χωνευτήρι ρουφάει και ισοπεδώνει τις ανάγκες μαθητών και εκπαιδευτικών.
• Κλειστά τμήματα ένταξης, ή εκπαιδευτικοί γυρολόγοι από τμήμα σε τμήμα να «παρατηρούν» ή να κάνουν δια περιφοράς «παρέμβαση», πάντα με σκοπό την εξοικονόμηση προσωπικού.
• Σχολικοί ψυχολόγοι και κοινωνικοί λειτουργοί που έχουν στην ευθύνη τους εκατοντάδες μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς, προσπαθώντας, με αυτούς τους όρους, να κάνουν «παρέμβαση».
• Από τα σχολικά κτίρια λείπουν τα αυτονόητα, ουσιαστικοί έλεγχοι, συντηρήσεις, κτιριακές παρεμβάσεις για να είναι ασφαλή, ούτε λόγος για στοιχειώδη υποδομή όπως ράμπες, ασανσέρ για να διευκολύνεται η πρόσβαση των μαθητών.
• Ειδικά σχολεία που δεν επαρκούν, υπερπλήρη, σε ακατάλληλα κτίρια, που δεν πληρούν τις προϋποθέσεις ώστε να γίνονται οι θεραπευτικές παρεμβάσεις με σύγχρονους επιστημονικούς όρους. Σε παραπάνω από τα μισά ειδικά σχολεία δεν υπάρχουν χώροι ξεχωριστοί για φυσιοθεραπείες, λογοθεραπείες, εργοθεραπείες, γυμναστήρια, και φυσικά λείπει το κατάλληλο επιστημονικό και παιδαγωγικό υλικό.
• Η μεταφορά τους από και προς το σχολείο γίνεται και υλοποιείται με τους επαίσχυντους όρους της αγοράς, εάν, δηλαδή, συμφέρει τους ιδιώτες επαγγελματίες το κόμιστρο, εάν όχι, περιμένουν στο σπίτι τους.
• Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης στη συντριπτική τους πλειοψηφία στεγάζονται σε ακατάλληλα κτίρια, στελεχώνονται σε μεγάλο ποσοστό από αναπληρωτές και ο χρόνος αναμονής είναι πολύμηνος!

Πλάι στα σχολεία, το σύστημα Υγείας, πρόληψης και αποκατάστασης είναι δραματικά συρρικνωμένο και υποβαθμισμένο, με αποτέλεσμα ο χώρος να κυριαρχείται από την ιδιωτική επιχειρηματική δράση, με τους γονείς και τα παιδιά να μετατρέπονται σε πελάτες, σε μία πολύ δαπανηρή δοκιμασία.

Οι οικογένειες, λοιπόν, σηκώνουν το βάρος των ελλειμμάτων του κράτους, με τη μεγάλη αγωνία τους για τα παιδιά τους και το μέλλον τους, όταν αυτοί δεν θα μπορούν να τα στηρίξουν.

Αυτή η πραγματικότητα μαρτυρά το μέγεθος της αναλγησίας του υπουργείου απέναντι στις μορφωτικές, επιστημονικές και θεραπευτικές ανάγκες των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρία.

Φυσικά η κατάσταση δεν είναι αποτέλεσμα αστοχίας ή αβλεψίας, αλλά συνέπεια των πολιτικών που κοστολογούν τις ανάγκες των μαθητών. Με τις πολιτικές που προωθούνται εδώ στη χώρα μας, αλλά και σε επίπεδο ΕΕ, πάνω από το 50% των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες έχει χαμηλότερο μορφωτικό επίπεδο από τους υπόλοιπους μαθητές, τα ποσοστά ανεργίας είναι υψηλά, οι αμοιβές τους δραματικά χαμηλότερες. Αυτές οι επιλογές έχουν τη σφραγίδα της οικονομίας που κινείται και σχεδιάζεται με βάση την κερδοφορία των λίγων. Είναι ο αδυσώπητος νόμος του καπιταλισμού και σε αυτόν τον βωμό θυσιάζονται οι μορφωτικές, επιστημονικές και θεραπευτικές ανάγκες των μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Για το ΚΚΕ η διεκδίκηση των σύγχρονων αναγκών, με βάση αυτό που προσδιορίζεται ως σύγχρονο, είναι στην προμετωπίδα των αγώνων 365 μέρες τον χρόνο.

Για το ΚΚΕ, ουσιαστικός σεβασμός στους μαθητές με αναπηρία είναι να μη συμβιβάζεσαι με την εμπορευματοποίηση της ειδικής εκπαίδευσης, τη φιλανθρωπία, την εγκατάλειψη των παιδιών μέσα και έξω από το σχολείο.

Οχι στις 3 Δεκέμβρη, μα όλο τον χρόνο, γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές διεκδικούμε το μέτρο της ανθρωπιάς της κοινωνίας να αντιστοιχηθεί με τις σημερινές σύγχρονες δυνατότητες για την πλήρη κάλυψη των αναγκών των μαθητών και απέναντι σε αυτό δεν κάνουμε βήμα πίσω.

Πολύ περισσότερο, όμως, παλεύουμε για ένα σχολείο που ο σεβασμός στη μαθητική ετερογένεια θα επιτυγχάνεται από τη συνολική του λειτουργία. Το σχολείο θα είναι όμορφο, σύγχρονο, σχεδιασμένο να μεταφέρει τη γνώση στέρεα, συγκροτημένα, ολόπλευρα με βάση την κατακτημένη γνώση της ανθρωπότητας, θα καλλιεργεί τις κλίσεις και τα ενδιαφέροντα των μαθητών. Οι τέχνες και ο αθλητισμός θα είναι συστατικό στοιχείο της λειτουργίας τους, γιατί ο κάθε άνθρωπος θέλει και το χρώμα και τον στίχο για να πλέξει τα όνειρά του, δεν του φτάνουν μόνο τα γράμματα.

Σε αυτό το σχολείο η ολόπλευρη στήριξη και ανάπτυξη όλων θα είναι αδιαπραγμάτευτη και πρώτιστη ευθύνη του σχολείου να την ενισχύσει και να την καλλιεργήσει. Η ετερογένεια του κάθε μαθητή θα είναι ο πλούτος του καμβά της κοινωνίας όπου θα χτίζεται ή θα ζωγραφίζεται με τη συμβολή όλων. Γιατί ο κάθε μαθητής στο σχολείο, είτε έχει είτε όχι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, και αναπηρία, φέρει το δικό του φορτίο, την ομορφιά των δυνατοτήτων του, και το σχολείο οφείλει να τις εντοπίσει και να τις καλλιεργήσει, για τη συλλογική υπόθεση.

Σε αυτή την υπόθεση, σε αυτή την κοινωνία, τη σοσιαλιστική, κανείς δεν θα περισσεύει.

Σε αυτό το σχολείο, σε αυτή την κοινωνία η «αναπηρία» θα μπει επιτέλους σε εισαγωγικά και ως λέξη θα προσδιορίζει μόνο την ανημποριά της κοινωνίας να την υπερνικήσει και όχι τη δυσκολία του μαθητή να αναπτυχθεί ολόπλευρα, όπως μας δίδαξε ο Σοβιετικός ψυχολόγος Vygkotsky.

Υπενθυμίζεται ότι η Ομοσπονδία με απόφαση του Συνεδρίου της κήρυξε απεργία - αποχή από το καθήκον των διαγραφών, με έναρξη στις 3/12/2025, δηλώνοντας στο πλευρό των φοιτητικών συλλόγων, της πανεπιστημιακής κοινότητας, που ζητά να μην εφαρμοστεί το άδικο, ταξικό μέτρο. Καταγγέλλει ότι η προσφυγή έγινε «με fast track διαδικασίες, έχοντας μάλιστα την απαίτηση, μέσω της εκπροσώπου του Νομικού Συμβουλίου του κράτους, να εκδικαστεί η υπόθεση μέσα σε λιγότερο από μία μέρα, χωρίς να δώσει τη δυνατότητα να παρευρεθούν οι δικηγόροι και οι εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας». Η προσφυγή έφτασε χτες στο δικαστήριο της Θεσσαλονίκης, όπου εργαζόμενοι και φοιτητές προχώρησαν σε μαχητική κινητοποίηση καταγγέλλοντας τις μεθοδεύσεις της κυβέρνησης με στόχο να επιβάλει με κάθε τρόπο το άδικο μέτρο της διαγραφής των φοιτητών. Οπως ενημερώνει η ΟΔΠΤΕ, η άμεση κινητοποίηση φοιτητών και εργαζομένων εμπόδισε τη μεθόδευση και τελικά η προσφυγή της κυβέρνησης θα εκδικαστεί αύριο Πέμπτη στα δικαστήρια της Θεσσαλονίκης. Επισημαίνει επίσης ότι η απεργία - αποχή ξεκινάει κανονικά σήμερα και κηρύσσει στάση εργασίας για τους πρωτοβάθμιους συλλόγους της Θεσσαλονίκης αύριο Πέμπτη, από τις 8.30 π.μ. μέχρι τις 12.30 μ.μ.. καλώντας σε κινητοποίηση στα δικαστήρια της Θεσσαλονίκης.

«Αυτή η βιαστική και επιθετική κίνηση της κυβέρνησης δείχνει ότι η απόφαση της Ομοσπονδίας για απεργία - αποχή από τις διαγραφές απειλεί την εφαρμογή του νόμου. Δεν φοβόμαστε και συνεχίζουμε στον δρόμο που χαράξαμε. Λες και είναι έγκλημα να είμαστε στο πλευρό των φοιτητών, λες και είναι έγκλημα να θέλουμε να κάνουμε τη δουλειά μας και όχι να βγάζουμε τη βρωμοδουλειά της κυβέρνησης. Λες και είναι έγκλημα να αποφασίζουμε συλλογικά για το πώς θα αγωνιστούμε!», σημειώνεται εκ μέρους του ΚΣ της ΟΔΠΤΕ, που από την πρώτη στιγμή είχε δηλώσει:

«Δεν θα γίνουμε συμμέτοχοι σε μια διαδικασία που τιμωρεί φοιτητές και φοιτήτριες.

Στηρίζουμε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες που αγωνίζονται για τα αυτονόητα.

Απαιτούμε άμεσες μόνιμες προσλήψεις για τη λειτουργία των Γραμματειών και των Διευθύνσεων Σπουδών, όλων των υπηρεσιών, αύξηση κρατικής χρηματοδότησης, αναβάθμιση υποδομών και φοιτητικής μέριμνας, καθώς και μέτρα στήριξης των εργαζόμενων φοιτητών, ώστε να μπορούν να ολοκληρώσουν έγκαιρα τις σπουδές τους.

Η κυβέρνηση εκθέτει την ίδια και τον μηχανισμό της, προσπαθώντας να τρομοκρατήσει εργαζόμενους που αγωνίζονται για δίκαιο σκοπό, αλλά η ΟΔΠΤΕ δεν τρομοκρατείται και θα συνεχίσει να παλεύει στο πλευρό των φοιτητών».

«Η τρομοκρατία δεν θα περάσει! Η κυβέρνηση έχει απέναντί της την πανεπιστημιακή κοινότητα, φοιτητικούς συλλόγους, διοικητικούς, καθηγητές, που έχουν επανειλημμένα εκφράσει τη διαφωνία τους για το άδικο και ταξικό μέτρο των διαγραφών», τονίζει σε ανακοίνωσή της η Εκτελεστική Γραμματεία του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών, καταγγέλλοντας την κυβέρνηση που σέρνει στα δικαστήρια την Ομοσπονδία του Διοικητικού Προσωπικού. Οπως τονίζει:

«Φοιτητές και διοικητικοί συνεχίζουμε μαζί! Στα δικαστήρια μπορεί η κυβέρνηση να θέλει να καταδικάσει όσους διεκδικούν το αυτονόητο. Ομως εμείς καταδικάζουμε την πολιτική της. Αυτή η πολιτική θέλει διαγραφή!

Γιατί έχει οδηγήσει στο να εργάζονται σχεδόν 1 στους 2 φοιτητές - φοιτήτριες για να τα βγάλουν πέρα με το τεράστιο κόστος σπουδών και στέγης, στην παντελή έλλειψης φοιτητικής μέριμνας, στην τεράστια υποχρηματοδότηση και τις τεράστιες ελλείψεις καθηγητών και μέτρων στήριξης των φοιτητών.

Αυτά είναι το πραγματικό βάρος στις σπουδές μας, που η κυβέρνηση θέλει να κρύψει με τα ψέματα περί "αιώνιων φοιτητών", τη στιγμή που σχεδιάζει να διαγράψει ενεργούς φοιτητές 24 χρονών.

Απαιτούμε να σταματήσει κάθε προσπάθεια ποινικοποίησης της δράσης των διοικητικών!

Τώρα είναι η ώρα να δυναμώσει ο αγώνας σε κάθε Τμήμα. Η κοινή, συντονισμένη δράση όλων των Φοιτητικών Συλλόγων».

Για άλλη μια φορά η Ομοσπονδία των πανεπιστημιακών (ΠΟΣΔΕΠ) εκφράζει την αντίθεσή της στις διατάξεις για τις διαγραφές φοιτητών, συντασσόμενη με το πλήθος των αποφάσεων των ακαδημαϊκών οργάνων για το θέμα. Η ΠΟΣΔΕΠ όπως σημειώνει μεταξύ άλλων «είναι αντίθετη με την οριζόντια διαγραφή όπως προβλέπει ο νόμος, διότι:

• Είναι άδικη για πολλούς/ές φοιτητές/τριες που παλεύουν, υπό αντίξοες πολλές φορές συνθήκες, για την ολοκλήρωση των σπουδών τους.
• Αδυνατεί να διαχωρίσει πρωτογενώς τους ανενεργούς φοιτητές που έχουν εγκαταλείψει τις σπουδές από τους ενεργούς φοιτητές που χρωστούν λίγα ή ελάχιστα μαθήματα.
• Θέτει ένα απόλυτο χρονικό όριο για τις διαγραφές και ένα οριζόντιο σύστημα διαγραφών για όλα τα προγράμματα σπουδών, μην αναγνωρίζοντας διαφοροποιήσεις και ιδιαιτερότητες.
• Αδιαφορεί να διερευνήσει και να αντιμετωπίσει τα αίτια της φοιτητικής αποτυχίας και εγκατάλειψης των σπουδών.
• Ασκεί πίεση στα μέλη ΔΕΠ και στους λοιπούς διδάσκοντες, με προφανείς επιπτώσεις στο επίπεδο των σπουδών και στην αξιολόγηση των διδασκομένων.
• Περιορίζει την ακαδημαϊκή ελευθερία των μελών της Συνέλευσης των Τμημάτων, καθώς και των Διοικήσεων των Τμημάτων / Σχολών / Πανεπιστημίων, επιβάλλοντάς τους τη λήψη αποφάσεων με τις οποίες, στη βάση εκπαιδευτικών κριτηρίων, δεν συμφωνούν.
• Ενθαρρύνει αθέμιτες διευθετήσεις μεταξύ "φοιτητικών ομάδων" ή φοιτητών και μελών ΔΕΠ ή / και ακαδημαϊκών οργάνων για ευνοϊκή μεταχείριση φοιτητών που κινδυνεύουν με διαγραφή».

Αντίστοιχα, οι δυνάμεις της ΔΗΠΑΚ στον κλάδο σε ανακοίνωσή τους καλούν τους πανεπιστημιακούς και τους Συλλόγους τους να εκφράσουν και να στηρίξουν έμπρακτα την αντίθεσή τους στις διαγραφές, «και συγκεκριμένα οι Σύλλογοι μελών ΔΕΠ:

• Να απαιτήσουν από τις διοικήσεις των ΑΕΙ σε όλα τα επίπεδα - πρόεδροι Τμημάτων, κοσμήτορες, πρυτάνεις - να μην προχωρήσουν τις διαδικασίες που αφορούν τις διαγραφές.
• Να υποστηρίξουν τις πρωτοβουλίες των φοιτητικών συλλόγων και τις κινητοποιήσεις τους ενάντια στις διαγραφές και στη θέσπιση ανώτατου ορίου φοίτησης.
• Να στηρίξουν τις κινητοποιήσεις που έχουν αναγγελθεί από τους Συλλόγους Διοικητικού Προσωπικού.
• Να αναλάβουν πρωτοβουλίες συντονισμού της ακαδημαϊκής κοινότητας για τη συνολική κατάργηση των σχετικών διατάξεων του ν. 4957/2022 και των επικαιροποιήσεών του.

Καλούμε κάθε συνάδελφο / συναδέλφισσα ξεχωριστά:

• Να υπερασπιστούμε τον χαρακτήρα του δημόσιου λειτουργού των πανεπιστημιακών, να αρνηθούμε τα "εντέλλεσθε" στα ακαδημαϊκά ζητήματα.
• Να δηλώσουμε στις συνελεύσεις των Τμημάτων μας τη διαφωνία μας με τις σχετικές διατάξεις του ν. 4957/2022, την άρνησή μας να τις αποδεχτούμε. Να υπερασπιστούμε έμπρακτα σχετικές αποφάσεις συλλογικών οργάνων.
• Να εγκρίνουμε, χωρίς όρους, προϋποθέσεις και περιορισμούς, κάθε αίτηση φοιτητή / φοιτήτριας που ζητά παράταση σπουδών».

Την απαράδεκτη, τραμπούκικη και ανήθικη στάση της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ στο ΑΠΘ και το ΠΑΜΑΚ με στόχο να εφαρμοστεί ο νόμος για τις διαγραφές φοιτητών, καταγγέλλουν οι εκλεγμένοι με την «Πανσπουδαστική ΚΣ» στα Διοικητικά Συμβούλια των Φοιτητικών Συλλόγων του ΑΠΘ και του ΠΑΜΑΚ.

Οπως αναφέρουν, «την Πέμπτη 27 Νοεμβρίου, πανελλαδική μέρα δράσης των Φοιτητικών Συλλόγων ενάντια στις διαγραφές, για να εξασφαλιστεί έκτακτη εμβόλιμη εξεταστική και άλλα μέτρα διευκόλυνσης φοιτητών, καθώς επίσης και για να μην σταλούν οι λίστες των φοιτητών προς διαγραφή στο υπουργείο Παιδείας, σε όλα τα τμήματα του ΑΠΘ και του ΠΑΜΑΚ, με πρωτοβουλία των εκλεγμένων με την "Πανσπουδαστική ΚΣ" έγιναν αποκλεισμοί στις γραμματείες και σταμάτησε η λειτουργία τους, με τους διοικητικούς υπαλλήλους να στέκονται στο πλευρό των φοιτητών, σύμφωνα και με την απόφαση της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας τους για στάση εργασίας.

Τα στελέχη της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ λυσσασμένα προσπάθησαν να τρομοκρατήσουν και να εμποδίσουν αυτές τις κινητοποιήσεις με τα δίκαια αιτήματα.

Ετσι, ξεκίνησαν να παίρνουν τηλέφωνα πρυτάνεις, αντιπρυτάνεις, κοσμήτορες και προέδρους, για να φέρουν την αστυνομία στους φοιτητές που απαιτούν στήριξη και όχι διαγραφές.

Αρχισαν να καταγγέλλουν τους εργαζόμενους που στηρίζουν τον αγώνα μας και δεν θέλουν να διαγράψουν τα παιδιά που παλεύουν να πάρουν το πτυχίο τους.

Απείλησαν τηλεφωνικά φοιτητή της Ιατρικής ότι θα φέρουν "μπράβους" να τον χτυπήσουν... Αυτό εννοούν όταν μιλάνε για διάλογο και δημοκρατία.

Εξάλλου, στελέχη της ΔΑΠ έβαλαν υποψηφιότητα για μέλη στα πειθαρχικά συμβούλια φοιτητών, δηλαδή να γίνουν καταδότες φοιτητών φτάνοντας την ξεφτίλα σε άλλο επίπεδο».

«Ξέρουμε ότι τα στελέχη της ΟΝΝΕΔ και της ΝΔ δεν νοιάζονται να μην διαγραφούν οι κόποι χιλιάδων φοιτητών-τριών, αφού έχουν εξασφαλισμένες τις θέσεις τους σε όποια σχολή θέλουν, με κατατακτήριες μούφα (μέχρι και για ίδιο τμήμα), και κυκλοφορούν με δύο και τρεις διαφορετικές ακαδημαϊκές ταυτότητες. Δεν είναι απλά υποστηρικτές και χειροκροτητές της κυβερνητικής πολιτικής, αλλά αστυνόμοι, αφού με όλους τους τρόπους, ακόμη και με τραμπουκισμούς και ρουφιανιές, στέκονται απέναντι σε κάθε φοιτητή που αγωνίζεται για τις σπουδές και το μέλλον του», σημειώνουν οι εκλεγμένοι με την ΠΚΣ και καλούν την κυβέρνηση να τους μαζέψει.

«Δεν μας τρομοκρατούν όμως!», ξεκαθαρίζουν οι εκλεγμένοι με την «Πανσπουδαστική» και τονίζουν: «Εμείς θα υπερασπιστούμε τους φοιτητές και τα δικαιώματά μας. Συνεχίζουμε τον αγώνα μας για να μην διαγραφεί κανένας φοιτητής και καμία φοιτήτρια.

Καλούμε κάθε φοιτητή, κάθε εργαζόμενο στο Πανεπιστήμιο, τους καθηγητές και τους διδάσκοντές μας να αναλογιστούν την ιστορική στιγμή στην οποία βρισκόμαστε, που χιλιάδες φοιτητές απειλούνται με διαγραφές, που απειλείται το μέλλον και τα όνειρά τους, να πάρουν μέρος στον αγώνα, να δυναμώσει η κοινή πάλη. Να απομονώσουν τη ΔΑΠ-ΝΔΦΚ μέσα σε όλες τις σχολές, που για ακόμη μια φορά απέδειξε ότι μισεί τους φοιτητές, εχθρεύεται τα όνειρα και τις ανάγκες μας».

Ξεκινούν σήμερα οι εκλογές για ανάδειξη νέου ΔΣ και αντιπροσώπων στο ΕΚΑ του Σωματείου Συμβασιούχων Ερευνητών/τριών και Διδασκόντων/ουσών Πανεπιστημίων και Ερευνητικών Κέντρων Αθήνας (ΣΣΕΔΑ). Στο Σωματείο μπορούν να εγγραφούν και να ψηφίσουν συμβασιούχοι ερευνητές και υποψήφιοι διδάκτορες που εργάζονται στα πανεπιστήμια και στα ερευνητικά κέντρα της Αθήνας.

Αναλυτικά το πρόγραμμα εκλογών του Σωματείου έχει ως εξής:

Σήμερα Τετάρτη: 12.00 - 16.00 στο ΕΜΠ, στην αίθουσα της Συγκλήτου, και 16.30 - 19.30 στο ΕΚΠΑ, «Εντευκτήριο Μελών ΔΕΠ» της ΣΘΕ.

Αύριο Πέμπτη: 12.00 - 17.00 στο ΕΜΠ, στην αίθουσα της Συγκλήτου.

Παρασκευή 5/12: 11.00 - 16.00 στο ΕΚΠΑ, «Εντευκτήριο Μελών ΔΕΠ» της ΣΘΕ, και 17.00 - 20.30 στα γραφεία της Ομοσπονδίας Γυναικών Ελλάδας (Βερανζέρου 1, Αθήνα).

Δευτέρα 8/12: 11.00 - 15.00 στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, στο γραφείο του Συλλόγου Εργαζόμενων Αμφ. Καλαϊσάκη, και 15.30 - 19.30 στο ΠΑΔΑ 2.

Τρίτη 9/12: 12.00-16.00 στο ΠΑΔΑ 1.

Στο κάλεσμά του για τις εκλογές το ΣΣΕΔΑ μιλά για τους όρους ανασφάλειας και αβεβαιότητας στην εργασία των συμβασιούχων ερευνητών, τονίζοντας ότι «δεν υπάρχει ατομική λύση στα κοινά μας προβλήματα» και περιγράφοντας τους αγώνες που έδωσε τα τελευταία χρόνια στο πλευρό των υποψήφιων διδακτόρων του ΙΚΥ, για τους εργαζόμενους με «μπλοκάκι» που εξαιρέθηκαν από την υποχρεωτική ηλεκτρονική τιμολόγηση, για την ανανέωση των συμβάσεων σε ερευνητικά κέντρα αλλά και των εντεταλμένων διδασκόντων στο ΠΑΔΑ κ.ά.

Και προσθέτει ότι «τώρα είναι ώρα να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας:

• Γιατί τα πανεπιστήμια και τα ερευνητικά κέντρα στα οποία εργαζόμαστε εμπλέκονται όλο και περισσότερο στην πολεμική έρευνα. (...) Κανείς μας όμως δεν ρωτήθηκε αν συναινεί στο να μετατρέπονται τα Ιδρύματά μας σε στρατιωτικούς στόχους, ούτε αν πρέπει να στερούνται πόρους μια σειρά επιστημονικά αντικείμενα για να μπαίνει σε προτεραιότητα η Ερευνα που στηρίζει πολεμοκάπηλα σχέδια.
• Για να μην εφαρμοστούν οι 13 ώρες εργασίας που νομοθετήθηκαν από την κυβέρνηση και καθιερώνουν με τη βούλα την εξοντωτική "κανονικότητα", που γνωρίζουμε καλά οι νέοι ερευνητές, που σηκώνουμε στην πλάτη τα τεράστια κενά λόγω έλλειψης απαραίτητου προσωπικού.
• Γιατί τα όνειρα και η αγάπη μας για την επιστήμη θα συνεχίσουν να συνθλίβονται, παρά τους κόπους και την ατομική μας προσπάθεια, τόσο λόγω του περιορισμού του μόνιμου προσωπικού όσο και λόγω της επιλεκτικής χρηματοδότησης των μελετών μας.
• Για να μην περάσουν οι διαγραφές των υποψήφιων διδακτόρων. Θέλουν να διαγράψουν νέους ερευνητές, αποκαλώντας τους "τεμπέληδες", σε συνθήκες που πάνω από τους μισούς υπ. διδάκτορες πορεύονται με "ιδίους πόρους", δουλεύοντας παράλληλα ή / και με στήριξη των οικογενειών τους».

«Σε αυτές τις συνθήκες, κανείς/καμία να μη βρίσκεται μόνος/η. Οργανώσου στο Σωματείο σου!», καλεί το ΣΣΕΔΑ μπροστά στις εκλογές και παραθέτει το πλούσιο διεκδικητικό του πλαίσιο.

Σύσκεψη - συζήτηση με θέμα: «Πως μιλάμε στα παιδιά μας για τον πόλεμο;» διοργανώνει η ΚΟΒ Εκπαιδευτικών Χαλκίδας του ΚΚΕ, την Παρασκευή 5 Δεκέμβρη, στις 7 μ.μ., στην αίθουσα εκδηλώσεων των γραφείων του ΚΚΕ, στη Χαλκίδα (Σαμαρτζή και Γκορτζή).

Θα μιλήσει η Βούλα Τσίγκα, εκπαιδευτικός και υπεύθυνη της Διατμηματικής Επιτροπής της ΚΕ του ΚΚΕ για τις μικρότερες ηλικίες της νεολαίας. Στην εκδήλωση θα υπάρχει χώρος για δημιουργικές δραστηριότητες για παιδιά, καθώς και έκθεση βιβλίου της «Σύγχρονης Εποχής» με παιδικά βιβλία και άλλα.

Σε εκδηλώσεις που αφορούν το επιστημονικό τους αντικείμενο και τις πρόσφατες εξελίξεις προχωρούν μέσα στον Δεκέμβρη οι Οργανώσεις της ΚΝΕ στο Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών.

Στο πλαίσιο αυτό, σήμερα Τετάρτη στις 13.00 στην αίθουσα εκλογών (1ος όροφος κεντρικού κτιρίου) οι Οργανώσεις της ΚΝΕ στο Γεωπονικό πραγματοποιούν εκδήλωση - συζήτηση με θέμα «Ο ελέφαντας της ΚΑΠ στο δωμάτιο του σκανδάλου του ΟΠΕΚΕΠΕ. Ο ρόλος του γεωπόνου στο έδαφος της ΚΑΠ. Η πρόταση διεξόδου του ΚΚΕ». Θα μιλήσει ο Μίλτος Χριστόπουλος, γεωπόνος, κύριος ερευνητής στο ΕΛΓΟ «Δήμητρα», μέλος του Τμήματος Αγροτικής Πολιτικής της ΚΕ του ΚΚΕ.

Εκδήλωση με θέμα «Νέες Συνθήκες - Νέες Προκλήσεις. Πανεπιστήμια και Ερευνα στην εποχή πολεμικών προετοιμασιών» πραγματοποιεί το Σάββατο 6 Δεκέμβρη η Γραμματεία της «Δημοκρατικής Πανεπιστημονικής Κίνησης στα ΑΕΙ» (ΔΗΠΑΚ ΑΕΙ).

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, από τις 6 μ.μ. μέχρι τις 8 μ.μ., στον σύνδεσμο https://tinyurl.com/dipak-aei, και θα αναμεταδοθεί στον σύνδεσμο href="https://www.youtube.com/@DIPAK-AEI"https://www.youtube.com/@DIPAK-AEI" target="_blank">target="_blank">https://www.youtube.com/@DIPAK-AEI

Θα μιλήσουν:

Βασίλης Μπέλλος, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, ΔΕ ΠΟΣΔΕΠ: «Η υπαγωγή των πανεπιστημίων και της Ερευνας στην πολεμική οικονομία».

Γιάννης Δαλέζιος, Πανεπιστήμιο Κρήτης, ΔΕ ΠΟΣΔΕΠ: «Μερικά στοιχεία για το πανεπιστημιακό - ερευνητικό "οικοσύστημα" της Κρήτης».

Ελενα Παπαγιαννάκη, επίκουρη καθηγήτρια Οικονομικών, Edinburgh Napier University, UK, «Περικοπές και απολύσεις στην Παιδεία, προσλήψεις και γενναιόδωροι προϋπολογισμοί στον στρατό».

Νίκος Παπαλεξίου, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, ΔΕ ΠΟΣΔΕΠ: «Κατηγοριοποίηση πανεπιστημίων. Επιπτώσεις της εφαρμογής της κυβερνητικής πολιτικής στα περιφερειακά πανεπιστήμια».

Εύη Χρονοπούλου, Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών, ΔΕ ΠΟΣΔΕΠ: «Οι εργασιακές συνθήκες ενός νέου μέλους ΔΕΠ, οι προβληματισμοί και πού βρίσκεται η απάντηση».

Λουίζα Αυγήτα, ΕΣΔΕΠ ΑΠΘ: «Η διεπιστημονικότητα στις ανθρωπιστικές σπουδές ως εργαλείο της επιχειρηματικότητας και της πολεμικής οικονομίας».

Δημήτρης Προύσαλης, μεταδιδακτορικός ερευνητής, TU Dresden: «Η Ερευνα στα χρόνια της πολεμικής προετοιμασίας, η κατάσταση στη Γερμανία. Πόλεμος και ειρήνη είναι δύο πράγματα ολότελα διαφορετικά;».

Γιώργος Μητσιάκος, ΑΠΘ, και Ηλίας Κονδύλης, ΑΠΘ, ΕΓ ΠΟΣΔΕΠ: «Η διεθνοποίηση ως βασικό εργαλείο για τον επιχειρηματικό μετασχηματισμό των ΑΕΙ: Η πείρα από τα ξενόγλωσσα ΠΠΣ στο ΑΠΘ».

Αλέξανδρος Βανακάρας, Πανεπιστήμιο Πατρών, ΕΓ ΠΟΣΔΕΠ: «Οργάνωση του κλάδου των πανεπιστημιακών: Γραμμή, στόχοι, συμμαχίες και ο ρόλος της ΠΟΣΔΕΠ».

Την εκδήλωση συντονίζει ο Βαγγέλης Χριστοφόρου, ΣΔΕΠ ΕΜΠ.

Μπροστά στις εκλογές, κοινό κάλεσμα μαζικής συμμετοχής συνυπογράφουν 18 υποψήφιοι: Αβραμίδου Νατάσα, Αθανασόπουλος Φίλιππος, Γεωργάκη Ελένη, Δουλκέρης Μιχάλης, Καρακώνης Γεώργιος, Κάρτσακα Χρυσούλα, Κοτρώνη Ελένη, Λάζου Αννα, Λάσκαρης Ευάγγελος, Λειβαδίτης Νικόλαος, Ομήρου Δανάη, Παπαδόπουλος Χαράλαμπος (Μπάμπης), Πεσκετζή Μαρία, Ριζαργιώτη Ελισάβετ, Σαραντόπουλος Γιώργος, Τσομπάνη Στέλλα, Χαραλαμπάκη Μαρία και Ψωμάκης Ιωάννης.

Στη Διακήρυξή τους οι υποψήφιοι μιλούν για τις δράσεις της ΠΕΦ τη διετία που μας πέρασε, καταθέτουν τις διαφωνίες τους για τις νέες κατευθύνσεις στην Εκπαίδευση (βλ. Αναλυτικά Προγράμματα, διεύρυνση και ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων, πολλαπλό βιβλίο, Εθνικό Απολυτήριο κ.ά.) και την αγωνία τους για το μέλλον της ελληνικής Γλώσσας, της Λογοτεχνίας, της Ιστορίας, της Φιλοσοφίας. Και σημειώνουν:

«Ανησυχούμε και διαμαρτυρόμαστε για

α) τις περικοπές, τις καταργήσεις και την αποδόμηση των φιλολογικών μαθημάτων

β) τη διαχρονική ανυπαρξία επιστημονικής τεκμηρίωσης στις σχετικές νομοθετικές παρεμβάσεις του ΥΠΑΙΘΑ (βλ. περίπτωση περιεχομένου βιβλίου Οικονομίας Γ' Γυμνασίου)

γ) την αυθαίρετη συγκόλληση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων με κριτήρια που δεν είναι ούτε επιστημονικά ούτε παιδαγωγικά.

Με αίσθημα ευθύνης αλλά και με αγωνία για το μέλλον και την προοπτική της Εκπαίδευσης, διατυπώνουμε, με βάση επιστημονικά και παιδαγωγικά επιχειρήματα, την απόλυτη και σταθερή διαφωνία μας με το σχολείο της αγοράς, την αντιμετώπιση της γνώσης ως εμπόρευμα, την κατηγοριοποίηση των μαθητών/τριών μας αλλά και των συναδέλφων μας, τη σταδιακή εξαφάνιση της μορφωτικής - παιδαγωγικής λειτουργίας του σχολείου.

Προβληματιζόμαστε και ανησυχούμε με την πολιτική που εφαρμόζει διαχρονικά το ΥΠΑΙΘΑ, πολιτική υποβάθμισης και υποτίμησης των γλωσσικών, ιστορικών και γενικότερα φιλολογικών μαθημάτων, στο επίπεδο της τυπικής και στείρας πληροφορίας και της εφήμερης δεξιότητας.

Οι λόγοι της ανησυχίας μας;

Διαπιστώνουμε μέσα στις σχολικές αίθουσες, μέσα στην εκπαιδευτική καθημερινότητά μας, ότι η υποβάθμιση αυτή πλήττει, πρώτα και κύρια, την ικανότητα έκφρασης και επικοινωνίας των νέων ανθρώπων, αλλά και την ικανότητα της κατανόησης, της σκέψης και της κριτικής ικανότητας εκ μέρους των μαθητών και μαθητριών μας. Είναι αυτονόητο ότι η υποβάθμιση των γνωστικών αντικειμένων, τα οποία ανατίθενται (ή θα πρέπει να ανατίθενται) στον κλάδο μας, υποβαθμίζει συνολικά την Παιδεία που οφείλει να παρέχει το σχολείο. Είναι, επίσης, αυτονόητο ότι η στήριξη του φιλόλογου έχει άμεση σχέση με τη διαμόρφωση της γενικότερης γνωστικής υποδομής των μαθητριών και των μαθητών μας, αφού υποστηρίζει, έμμεσα ή άμεσα, και τα άλλα γνωστικά αντικείμενα αλλά και με τις Τέχνες, οι οποίες περιθωριοποιούνται, ενώ στις λυκειακές τάξεις εξαφανίζονται.

Επιπλέον, ενδιαφερόμαστε και ανησυχούμε για τους δεκάδες χιλιάδες νέους και νέες πτυχιούχους φιλολόγους που περιφέρονται σε όλη τη χώρα, που παλεύουν σε δυσοίωνες εργασιακές συνθήκες και που ενδιαφέρονται για την επιστήμη τους. Τους υποσχόμαστε ότι η ΠΕΦ είναι το "σπίτι" τους!

Στα πλαίσια αυτά θεωρούμε ότι η δραστηριότητα που ανέπτυξε η ΠΕΦ κατά τη διετία που πέρασε, συνέβαλε με θετικό τρόπο στην ανάδειξη και προβολή των ανησυχιών, σκέψεων, ιδεών, προτάσεων της πλειοψηφίας του φιλολογικού κόσμου.

Εχουμε την πεποίθηση ότι αυτή η προσπάθεια αξίζει να συνεχισθεί και να διευρυνθεί. Επιδιώκουμε να αγκαλιάσουμε, να συσπειρώσουμε ακόμα μεγαλύτερο αριθμό συναδέλφων φιλολόγων στην ΠΕΦ. Και από την Αττική και από την περιφέρεια. Από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Να ενισχυθεί, να πολλαπλασιασθεί η δύναμή μας. Η δύναμη των φιλολόγων.

Με αυτή την προοπτική σας καλούμε να ψηφίσουμε συναδέλφους, που από κοινού με άλλα μέλη επιστημονικών ενώσεων διεκδικούν να ανοίξει πιο συστηματικά η συζήτηση ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς, στα σωματεία τους αλλά και στις επιστημονικές ενώσεις σχετικά με το περιεχόμενο και τον προσανατολισμό της σχολικής γνώσης και της επιστήμης. Για να οργανωθεί περισσότερο αποτελεσματικά η αντιπαράθεση με το ξεπερασμένο και αναντίστοιχο προς τις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες περιεχόμενο του σχολείου».