Πίσω από τις διακηρύξεις για απελευθέρωση των δυνατοτήτων επιλογής, για νέες εκπαιδευτικές ευκαιρίες, για ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση, που συνοδεύουν αυτή την κατεύθυνση, κρύβεται η τρομακτική διεύρυνση των ταξικών ανισοτήτων και της μορφωτικής υποβάθμισης, που συνεπάγεται η απροκάλυπτη εμπορευματοποίηση της παιδείας.

Από όσα επιχειρήματα επιστρατεύονται για την κατάργηση της δωρεάν παιδείας ένα αξίζει ιδιαίτερο σχολιασμό, γιατί έχει και σχετική αντικειμενικότητα. Το ότι δηλαδή η δωρεάν παιδεία δεν οδήγησε σε ίσες ευκαιρίες στη μόρφωση, ότι απ' αυτήν επωφελούνται περισσότερο οι νέοι που το μορφωτικό - πολιτιστικό επίπεδο του περιβάλλοντός τους είναι υψηλότερο και συνήθως συμπίπτει με αντίστοιχη κοινωνική προέλευση.

Από το συμπέρασμα αυτό, κάθε άλλο παρά προκύπτει η ανάγκη κατάργησής της. Αντίθετα επιβεβαιώνεται η θέση του ΚΚΕ πως η υπεράσπισή της χρειάζεται να συνοδευτεί από την απαίτηση γενικότερων πολιτικών ανακατατάξεων, πως τα προβλήματα της παιδείας δεν μπορούν να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά, αν παράλληλα δε συντελεστούν βαθιές πολιτικές και κοινωνικές αλλαγές, αν σε τελευταία ανάλυση δεν αντικατασταθεί τούτο το κοινωνικό σύστημα, που μέσα στην εκμεταλλευτική ταξική του φύση είναι η αναπαραγωγή και η διεύρυνση των ανισοτήτων. Δεν είναι λοιπόν η αποκατάσταση της κοινωνικής αδικίας που κάνει όλους αυτούς να φωνάζουν πως η δωρεάν παιδεία είναι άδικη.

Ισότητα στην εκπαίδευση δεν μπορεί να υπάρξει. Υπάρχουν τα πανεπιστήμια "Ρολς Ρόις" για τους πρωθυπουργούς, τους τραπεζίτες, τους αρχιεπίσκοπους και τα "Μίνι Κούπερ" για τον πολύ λαό, δηλώνει η διευθυντής φημισμένου Βρετανικού Πανεπιστημίου.

Ούτε δωρεάν παιδεία μπορεί να υπάρξει. Αμυαλο, ανεύθυνο και λαϊκίστικο, χαρακτηρίζεται από τον Γ. Μαρίνο το υπουργείο Παιδείας, που σε τέτοιους δύσκολους καιρούς καλλιεργεί αυταπάτες πως κάτι μπορεί να βελτιωθεί. Ετσι ένας νέος όρος πλασάρεται στη θέση της δωρεάν παιδείας, αυτός της "συγχρηματοδότησης" της εκπαίδευσης από τις ιδιωτικές δαπάνες, δηλαδή από την οικογένεια ή τον ίδιο τον εκπαιδευόμενο.

Ειδικότερα στη χώρα μας, που εδώ και χρόνια κατέχει μια από τις τελευταίες παγκόσμια θέσεις σε δαπάνες για την παιδεία και τα φροντιστήρια και η παραπαιδεία έχουν εξελιχθεί σε δομικό συστατικό της εκπαίδευσης, από κάποιους θεωρείται περίπατος η νομιμοποίηση και θεσμοθέτηση της "συγχρηματοδότησης".

Να πληρώνουμε δηλαδή διπλά τη δημόσια εκπαίδευση, που ήδη έχουμε ακριβοπληρώσει μέσα από τη δυσβάσταχτη άμεση και έμμεση φορολογία. Ιδιαίτερα αν αυτή ξεκινήσει από υπηρεσίες, που αν και πρώτης ανάγκης, δεν καλύπτονται από το δημόσιο σχολείο (π. χ. ουσιαστική εκμάθηση της ξένης γλώσσας).

Ετσι δυνάμωσαν και οι επιθέσεις σε όσους υπερασπίζονται τη δωρεάν παιδεία, γιατί παρότι ήδη έχει καταργηθεί, εθελοτυφλούν συνειδητά, προκειμένου να "αποπροσανατολίσουν" τους μαζικούς φορείς από το σημερινό τους ρόλο: Να ριχτούν γρήγορα στη διαχείριση της εκπαιδευτικής μιζέριας μέσα από την ΤΑ, τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων και άλλους φορείς, να πληρώσουν για να εξασφαλίσουν δήθεν την ποιότητα που η παραπαιδεία τούς στερεί. Να γίνουν δηλαδή συνένοχοι στην κατεδάφιση των όποιων κοινωνικών τους κατακτήσεων.

Δίκαια λοιπόν οι γονείς του Περιστερίου ξεσηκώθηκαν, απαιτώντας από το υπουργείο τη χρηματοδότηση του προγράμματος. Πού να το φανταστούν όμως ότι εκτός από το ΔΝΤ, τον ΟΟΣΑ, την ΕΕ, τον ΣΕΒ και την κυβέρνηση, θα έχουν απέναντί τους και την "Αυγή"!

Σε άρθρο της με τίτλο "Εμπρός συμπολίτες να καταργήσουμε τη δωρεάν παιδεία" στηλιτεύει τους γονείς του Περιστερίου και καλεί όλους σε έφοδο απομόνωσης εκείνων που δε θα "συνεργαστούν", αρνούμενοι να πληρώσουν. Γιατί ώσπου να ανταποκριθεί ένα άχρηστο κράτος στις υποχρεώσεις του, τα παιδιά μας θα έχουν γεράσει. "Οσο πιο νωρίς πληρώσεις, τόσο πιο φτηνά θα σου έρθει μακροπρόθεσμα".

Οι γονείς όμως του όποιου Περιστερίου διεκδικούν, οι "συμπολίτες", που αρνούνται την ενοχοποίησή τους και που πυκνώνουν τη γραμμή του κινήματος της παιδείας και γενικότερα του λαϊκού κινήματος, έχουν κατανοήσει ακριβώς το αντίθετο. Πως μόνο αν γρήγορα κινητοποιηθούν, μπορούν να αντιστρέψουν τον μορφωτικό κατήφορο. Τις ανισότητες και τους φραγμούς, τον αποκλεισμό από τη γνώση, τον νέο αναλφαβητισμό και τη σχολική εγκατάλειψη, που αυξάνονται σε όλο τον "πολιτισμένο" κόσμο ως συνέπεια της βαθιά ταξικής πολιτικής που μας αποτρέπουν να συνδράμουμε.

Πως αν συναινέσουμε σήμερα, τα παιδιά τους θα μεγαλώσουν σε μια κοινωνία που δε θα έχουν κανένα δικαίωμα. Ούτε στη μόρφωση, ούτε στην εργασία, ούτε στην ασφάλιση, ούτε στη ζωή. Και αλίμονο στους γονείς που μαθαίνουν μικρά μικρά τα παιδιά τους στην κακομοιριά, στο συμβιβασμό, στο ό,τι προλάβουμε να αρπάξουμε.

Γι' αυτό οι γονείς, οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί, οι εργαζόμενοι, ο λαός μας θα υπερασπιστούν τη δωρεάν παιδεία. Εκείνο που θα καταργήσει αργά ή γρήγορα είναι την πολιτική που συντρίβει κάθε κοινωνικό δικαίωμα για χάρη των μονοπωλίων και της ιμπεριαλιστικής τάξης και ασφάλειας.

Ελένη ΜΙΛΙΑΡΟΝΙΚΟΛΑΚΗ

Υπεύθυνη του Τμήματος Παιδείας

της ΚΕ του ΚΚΕ

Αποφασισμένοι να μη δεχτούν την υποβάθμιση του θεσμού του έκτακτου εκπαιδευτικού προσωπικού των ΤΕΙ είναι τα μέλη των Συλλόγων Εκτακτου και Ειδικού Προσωπικού των ΤΕΙ της χώρας. Με απόφαση των Γενικών Συνελεύσεων των συλλόγων, έχει ξεκινήσει και κλιμακώνεται ένας συντονισμένος αγώνας. Ηδη βρίσκονται σε απεργία οι έκτακτοι των ΤΕΙ Κοζάνης και Σερρών, Θεσσαλονίκης, Καβάλας, Λάρισας, Ηρακλείου και Αρτας, ενώ κάθε μέρα προστίθεται και ένα ΤΕΙ. Οι κινητοποιήσεις θα κορυφωθούν με την απεργία του έκτακτου εκπαιδευτικού και ειδικού προσωπικού στα ΤΕΙ Πειραιά και Αθήνας.

Οι έκτακτοι εκπαιδευτικοί, που αποτελούν το μεγαλύτερο μέρος του Διδακτικού Προσωπικού των ΤΕΙ και καλύπτουν πάγιες εκπαιδευτικές ανάγκες, διαμαρτύρονται για τα έντονα προβλήματα που δημιούργησε στον ήδη επιβαρυμένο κλάδο η τροπολογία που κατατέθηκε στο νομοσχέδιο για τη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και ζητούν την άμεση αναστολή της. Η επίμαχη τροπολογία θίγει θεμελιώδη εργασιακά δικαιώματα καθώς περιορίζει τις ώρες διδασκαλίας για τους έκτακτους σε 10 ώρες τη βδομάδα, 2 μαθήματα και ένα μόνο τμήμα ενός ΤΕΙ, περιορίζει τη συμμετοχή στα όργανα του ΤΕΙ, χάνεται η ασφάλιση και το επίδομα ανεργίας το καλοκαίρι για τους περισσότερους, αύξησε τα προσόντα στις νέες προκηρύξεις θέσεων μόνιμου και έκτακτου προσωπικού, ενώ απαγορεύονται οι εκπαιδευτικές άδειες και οι άδειες ασθένειας.

Με τους έκτακτους του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης συναντήθηκε χτες το πρωί αντιπροσωπεία των Πανσπουδαστικών Κινήσεων Συνεργασίας, στο πλαίσιο της προσπάθειας για κοινή δράση σπουδαστών - καθηγητών στη βάση των κοινών προβλημάτων. Η συνάντηση έγινε στο ΤΕΙ με πρωτοβουλία των ΠΚΣ.

Κατά τη διάρκεια της συζήτησης ο πρόεδρος και η γραμματέας του Συλλόγου των εκτάκτων ενημέρωσαν αναλυτικά για τα αιτήματα και τα προβλήματά τους και συμφώνησαν πως πρέπει να υπάρξει κοινή δράση. Συγκεκριμένα, η γραμματέας του Συλλόγου κ. Δελησταύρου σημείωσε ότι οι ΠΚΣ είναι η πρώτη παράταξη σπουδαστών που πήρε τέτοια πρωτοβουλία και τόνισε πως δεν μπορεί να υπάρχει αντιπαράθεση μεταξύ εκπαιδευτικών και σπουδαστών όταν τα προβλήματα που τους καίνε είναι κοινά και τα αιτήματα έχουν στόχο την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και των σπουδών στα ΤΕΙ.

Μετά το τέλος της συνάντησης ο Ανδρέας Κελίδης, μέλος των ΠΚΣ, δήλωσε: "Στηρίζουμε τον αγώνα του έκτακτου προσωπικού. Πιστεύουμε ότι τα προβλήματα είναι αποτέλεσμα της γενικότερης πολιτικής που εφαρμόζεται τα τελευταία χρόνια στο χώρο της εκπαίδευσης. Μιας πολιτικής που και μέσα από την υποχρηματοδότηση οδηγεί σε υποβάθμιση των Τεχνολογικών Ιδρυμάτων, με στόχο την κατάργησή τους. Πιστεύουμε πως πρέπει να υπάρξει κοινή πάλη όλων των φορέων της εκπαίδευσης για την ανατροπή αυτής της πολιτικής που εφαρμόζει η κυβέρνηση, στα πλαίσια των επιλογών της ΕΕ, για ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης".

Στις 16 Δεκέμβρη πρόκειται να ξανασυναντηθεί το ΔΣ της Ομοσπονδίας Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού των πανεπιστημίων με τον υπουργό Παιδείας προκειμένου να καταλήξουν σε μία τελική διατύπωση του νομοσχεδίου που θα ρυθμίζει την εξέλιξη των πανεπιστημιακών.

Χτες, το ΔΣ της ΠΟΣΔΕΠ συναντήθηκε με τον υπουργό Παιδείας και του εξέθεσε τις προτάσεις της Ομοσπονδίας με βάση τις προτάσεις του υπουργείου και σύμφωνα με τις οποίες δίνεται το δικαίωμα σε όλα τα μέλη ΔΕΠ για εξέλιξη στην επόμενη βαθμίδα. Πάντως, οι προτάσεις του υπουργείου δεν ικανοποιούν απόλυτα τους πανεπιστημιακούς, καθώς δεν καλύπτουν αρκετούς κλάδους του Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού των πανεπιστημίων.

Κάλεσμα στη νεολαία της Κέρκυρας να συμμετάσχει στην αυριανή πανελλαδική απεργία της ΓΣΕΕ και ΑΔΕΔΥ, να ξεσηκωθεί και να μπει στο δρόμο της αντεπίθεσης, να ενωθεί με το εργατικό και λαϊκό κίνημα ώστε από κοινού να εναντιωθούν στη μονόπλευρη πολιτική λιτότητας, απευθύνει με ανακοίνωσή της η ΝΟ Κέρκυρας της ΚΝΕ.

"Το συλλαλητήριο πρέπει να λάβει παγκερκυραϊκό χαρακτήρα, με συμμετοχή όλων των λαϊκών στρωμάτων που πλήττονται από τη συντηρητική πολιτική. Η αυριανή κινητοποίηση πρέπει να είναι η αρχή ενός νέου κύκλου κινητοποιήσεων, αγώνων για τα δικαιώματα της νεολαίας στη μόρφωση, στην εργασία, στην αξιοπρεπή ζωή που θα διαρκέσουν όσο διάστημα τη χώρα μας θα την κυβερνά η στυγνή, αδίστακτη, αντιλαϊκή και φορομπηχτική πολιτική της συντήρησης", αναφέρει χαρακτηριστικά η ΝΟ Κέρκυρας της ΚΝΕ.

Επισημαίνει ότι η κατάθεση του νέου κρατικού προϋπολογισμού ανοίγει νέα εποχή επίθεσης στα δικαιώματα των εργαζομένων και των νέων, αφού στο όνομα του "προγράμματος σύγκλισης" παγώνουν οι μισθοί, καθηλώνονται οι συντάξεις, φορτώνονται με νέους φόρους τα λαϊκά στρώματα, διογκώνεται η ανεργία, υποβαθμίζεται η παιδεία, σφυροκοπείται το ασφαλιστικό σύστημα. "Μπροστά σ' αυτή την κατάσταση δεν μπορεί να υπάρξει άλλος δρόμος, απ' το δρόμο της αντίστασης και αντεπίθεσης", καταλήγει η ανακοίνωση της ΝΟ Κέρκυρας της ΚΝΕ.