Η φετινή συνάντηση των φίλων του «κόκκινου Αερόστατου» στην Κεντρική Μακεδονία πραγματοποιήθηκε με επιτυχία, γεμάτη ζωντάνια, σκέψη και δημιουργία. Μαθητές Δημοτικού από διαφορετικές περιοχές της Θεσσαλονίκης συναντήθηκαν στο Πάρκο του Αριστοτέλη στη Χαλκιδική, σε ένα περιβάλλον που συνδύαζε τη φύση με τη γνώση, κερδίζοντας από την πρώτη στιγμή τις εντυπώσεις των παιδιών.

Η μέρα ξεκίνησε με μια διαφορετική γνωριμία με τη Φυσική. Τα παιδιά δεν άκουσαν απλώς για νόμους και θεωρίες, αλλά τους είδαν να «δουλεύουν» μπροστά τους. Δοκίμασαν το ηλιακό ρολόι και την πυξίδα, έφτιαξαν δίνη νερού στον υδροστρόβιλο, έστειλαν μηνύματα με παραβολικά κάτοπτρα και πολλά αλλά. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία φάνηκε καθαρά ότι η γνώση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδέεται με την πράξη, και κυρίως ότι γνωρίζοντας τον κόσμο μπορούμε και να τον αλλάξουμε.

Η συνέχεια δόθηκε στην ολομέλεια, όπου τον λόγο πήραν τα ίδια τα παιδιά. Με φαντασία αλλά και προβληματισμό, παρουσίασαν όσα είχαν ετοιμάσει γύρω από το ζήτημα του πολέμου και της ειρήνης. Ξεχώρισε το σκετς που βασίστηκε σε πραγματικά γεγονότα, από την καταγγελία των ναυτεργατικών σωματείων ΠΕΜΕΝ και «ΣΤΕΦΕΝΣΩΝ». Μέσα από τη σκηνή ενός εφοπλιστή και των ναυτεργατών, αποτυπώθηκε το δίλημμα που αντιμετωπίζουν οι εργαζόμενοι όταν καλούνται να αναλάβουν «με δική τους ευθύνη» επικίνδυνες αποστολές σε εμπόλεμες ζώνες. Η κατάληξη, με τα παιδιά να πετούν τα χαρτιά και να φωνάζουν το σύνθημα «Εσείς μετράτε κέρδη και ζημιές, εμείς μετράμε ανθρώπινες ζωές», έδωσε τον τόνο της συζήτησης.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε και η ομάδα που εμπνεύστηκε από το «Γερμανικό Εγχειρίδιο Πολέμου» του Μπέρτολτ Μπρεχτ και έγραψε το δικό της τραγούδι, φέρνοντας το μήνυμα του ποιήματος στο σήμερα. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν εκθέσεις που προσπαθούσαν να απαντήσουν στο γιατί γίνονται οι πόλεμοι, ανοίγοντας μια συζήτηση που δεν έμεινε σε απλές εξηγήσεις αλλά έβαλε πιο βαθιά ερωτήματα, όπως αν φταίει ένας τρελός ηγέτης ή αν μπορούμε να τον αποφύγουμε. Η κουβέντα που ακολούθησε είχε ζωντάνια, απορίες και σκέψεις που άξιζαν να ακουστούν, με τη συμμετοχή όλων των παιδιών.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με παιχνίδι και ομαδικές δραστηριότητες. Το ποδόσφαιρο είχε την τιμητική του, με παιδιά και ομαδάρχες να συμμετέχουν με ενθουσιασμό.

Η συνάντηση έκλεισε με την ανανέωση του ραντεβού των ομάδων του «κόκκινου Αερόστατου» στις εκδηλώσεις και δραστηριότητες για τις μικρές ηλικίες που θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο της λειτουργίας της Εκθεσης Ιστορικού και Αρχειακού υλικού για τον Μάη του 1936, από 1η έως 10 Μάη, στο κτίριο Labattoir στα Παλαιά Σφαγεία (26ης Οκτωβρίου 35).

Εκεί, τα Σαββατοκύριακα 2 - 3 Μάη και 9 - 10 Μάη, από τις 5 μ.μ. έως τις 9 μ.μ. θα πραγματοποιούνται ξεναγήσεις για παιδιά, ενώ θα λειτουργεί εργαστήριο χαρακτικής, παράλληλα με πολλές εκπαιδευτικές δραστηριότητες γύρω από τα γεγονότα του Μάη του 1936, τον Ρίτσο και τον «Επιτάφιο». Καθημερινά στον χώρο της Εκθεσης θα υπάρχει ξεχωριστός χώρος με εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά.

Μονοήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στην Καστοριά πραγματοποίησαν το Σάββατο οι φίλοι του «κόκκινου Αερόστατου» από πόλεις της Δυτικής Μακεδονίας, στο πλαίσιο δράσης εμπνευσμένης από το βιβλίο «Κι όμως, κινείται...».

Πρώτος σταθμός ήταν το Σπήλαιο του Δράκου, όπου τα παιδιά γνώρισαν βασικά στοιχεία για τη διαμόρφωση της Γης και τα φυσικά φαινόμενα. Ακολούθησε η επίσκεψη στον Νεολιθικό Λιμναίο Οικισμό του Δισπηλιού, έναν από τους σημαντικότερους προϊστορικούς οικισμούς της Ευρώπης, όπου ήρθαν σε επαφή με την καθημερινή ζωή των ανθρώπων της Νεολιθικής Εποχής.

Η ξενάγηση από την Παναγιώτα Ντάγκα, εκπαιδευτικό Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και μέλος του Γραφείου Περιοχής Δυτικής Μακεδονίας του ΚΚΕ, ανέδειξε τη μετάβαση του ανθρώπου από τις μετακινούμενες ομάδες σε μόνιμους οικισμούς, με την ανάπτυξη της γεωργίας, της κτηνοτροφίας και της κεραμικής.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σχέση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον. Οι κάτοικοι του Δισπηλιού εγκαταστάθηκαν δίπλα στη λίμνη, αξιοποιώντας το νερό για τροφή, καθώς και τα υλικά της περιοχής για την κατασκευή των κατοικιών τους. Τα σπίτια κατασκευάζονταν από ξύλο, κλαδιά και λάσπη, ενώ η λίμνη εξασφάλιζε δυνατότητες ψαρέματος και μετακίνησης.

Τα ευρήματα των ανασκαφών, όπως σπόροι, οστά ζώων και εργαλεία, αποτυπώνουν μια οργανωμένη κοινωνία με γεωργία, κτηνοτροφία, κυνήγι και άλλες δραστηριότητες. Κεντρικό σημείο της παρουσίασης ήταν η έννοια του πλεονάσματος και η ανάγκη αποθήκευσης, όπως δείχνουν τα μεγάλα πιθάρια. Η ύπαρξη περίσσειας προϊόντων οδήγησε στην ανάπτυξη ανταλλαγών και στην επικοινωνία με άλλες κοινότητες. Μέσα από αυτήν τη διαδικασία οι άνθρωποι αναζητούν τους άλλους, ανταλλάσσουν προϊόντα, συγκρίνουν ποσότητες και ποιότητες, διαμορφώνουν νέες σχέσεις παραγωγής.

Κατά την περιήγηση στις αναπαραστάσεις των καλυβών τα παιδιά είδαν εργαλεία και αντικείμενα της καθημερινής ζωής, αλλά και στοιχεία πρώιμης Τέχνης, όπως κοσμήματα και διακοσμημένα αγγεία.

Η εκδρομή ολοκληρώθηκε με στάση στο δημοτικό αναψυκτήριο της περιοχής, όπου παιδιά και γονείς απόλαυσαν στιγμές ξεκούρασης και παιχνιδιού δίπλα στη λίμνη.

Εκθεση Εικαστικής Δημιουργίας με θέμα «Δημιουργία Πρωτότυπου Εξώφυλλου Κλασικού Λογοτεχνικού Βιβλίου» διοργανώνει στο πλαίσιο της καμπάνιας της για τη διάδοση του λογοτεχνικού βιβλίου η Ομοσπονδία Γονέων Αττικής από την Παρασκευή 24 Απρίλη έως το Σάββατο 2 Μάη, στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» στο Θησείο (Ηρακλειδών 66).

Τα εγκαίνια της Εκθεσης θα γίνουν την Παρασκευή 24 Απρίλη, στις 6.30 μ.μ., ενώ το ωράριο λειτουργίας είναι το εξής:

- Σάββατο 25/4 και Κυριακή 26/4, από τις 10 π.μ. έως τις 5 μ.μ.

- Τρίτη 28/4, Τετάρτη 29/4 και Πέμπτη 30/4 από τις 11 π.μ. έως τις 7 μ.μ.

- Το Σάββατο 2 Μάη από τις 10 π.μ. έως τις 8 μ.μ.

Σημειώνεται πως το Σάββατο 2 Μάη, στις 6 μ.μ. θα γίνει η εκδήλωση βράβευσης των έργων που συμμετέχουν στην έκθεση.

Στο κάλεσμά της η Ομοσπονδία αναφέρει:

«Στον χώρο της έκθεσης τις επόμενες ημέρες θα συναντηθεί ο λόγος σπουδαίων συγγραφέων με τη φαντασία των μαθητών, η οποία αποτυπώθηκε στις όμορφες δημιουργίες τους που αποτελούν και το υλικό της έκθεσης.

Το αποτέλεσμα της προσπάθειας των παιδιών μας επιβεβαιώνει και τον ουσιαστικό ρόλο που μπορεί να παίξει το λογοτεχνικό βιβλίο στην ανάπτυξή τους. Να ανοίξει τους ορίζοντές τους, να καλλιεργήσει τον συναισθηματικό τους κόσμο, τη φαντασία, το αισθητικό τους κριτήριο, να δώσει απαντήσεις σε προσωπικούς προβληματισμούς και αναζητήσεις, να δημιουργήσει συνολικότερο κριτήριο για τη ζωή τους.

Μέσα στη λογοτεχνία τα παιδιά μπορούν να αναζητήσουν και να βρουν απαντήσεις και για την πραγματικότητα την οποία βιώνουν!

Να καταλάβουν ότι τα προβλήματα της ζωής αντανακλούν κοινωνικά προβλήματα και αδικίες και η δράση των πρωταγωνιστών στις ιστορίες των λογοτεχνικών βιβλίων ίσως βοηθήσει τα παιδιά να βρουν το θάρρος και την τόλμη που χρειάζονται, ίσως αποτελέσει ένα ακόμα απαραίτητο εφόδιο για το μεγάλο ταξίδι της ζωής...

Να καταλάβουν γιατί γίνονται οι πόλεμοι, γιατί "να σκοτώνονται οι λαοί για τ' αφέντη το φαΐ", όπως έγραψε ο Βάρναλης...

Να μάθουν για την αξία της συλλογικότητας και της προσπάθειας αφού "χρειάζονται πολλοί άνθρωποι για να φτιαχτεί ένας άνθρωπος. Και χρειάζεται πολλή αγάπη για να μην γκρεμιστεί", όπως έγραψε ο Λουντέμης...

Να μπορέσουν καλύτερα να εξηγήσουν τον κόσμο γύρω τους και γιατί όχι να τον αλλάξουν, καθώς "Να αλλάξεις τον κόσμο φίλε Σάντσο, δεν είναι τρέλα, ούτε ουτοπία. Είναι δικαιοσύνη!" όπως παρατήρησε ο Θερβάντες...».

Και η Ομοσπονδία υπογραμμίζει:

«Η μεγάλη συμμετοχή στην έκθεση και τα εκατοντάδες έργα των μαθητών είναι απτή απόδειξη πως υπάρχει ελπίδα!

Η προσπάθεια των παιδιών αποδεικνύει προς κάθε κατεύθυνση πως με το σωστό ερέθισμα μπορούν να ομορφύνουν τον κόσμο γύρω τους και με το σωστό παράδειγμα μπορούν να αναζητήσουν και την ουσία και τη διέξοδο.

Αποδεικνύεται προς κάθε κατεύθυνση πως με εφόδιο ένα βιβλίο μπορεί να βγει προς τα έξω η φαντασία και η ομορφιά που έχει μέσα του κάθε παιδί!

Οι ζωγραφιές των παιδιών "δείχνουν" τον όμορφο κόσμο που επιθυμούν να ζήσουν! Ενας όμορφος κόσμος τους αξίζει!

Ενας κόσμος χωρίς πολέμους, χωρίς φτώχεια και χωρίς ξεριζωμό!».