Η αγωνιώδης προσπάθεια να πείσει ότι η πολιτική του είναι "διαφορετική" από αυτή του Κ. Σημίτη και ταυτόχρονα, να εμφανίσει την ίδια, νεοφιλελεύθερη πολιτική, ως την... εναλλακτική λύση για τα μεγάλα κοινωνικά προβλήματα, αποτέλεσε το κύριο χαρακτηριστικό της χτεσινής ομιλίας του Κ. Καραμανλή στην εθνική συνδιάσκεψη της ΝΔ. Τίτλος της ομιλίας του: "Αλμα εποχής: Η πολιτική πρόταση της ΝΔ".

Το κυρίαρχο μήνυμα που επιχείρησε να στείλει ο πρόεδρος της ΝΔ, υποβοηθούμενος από τη φιέστα που είχε στηθεί κατά τα αμερικάνικα πρότυπα, ήταν ότι "εμείς είμαστε καλύτεροι και αποτελεσματικότεροι διαχειριστές, γιατί πιστεύουμε στις ιδέες του νεοφιλελευθερισμού και δεν τις αντιμετωπίζουμε ως αναγκαίο κακό όπως η κυβέρνηση Σημίτη".

Ταυτόχρονα, ξεπερνώντας κάθε όριο δημαγωγίας προσπάθησε να εμφανίσει τις σκληρές αντιλαϊκές επιλογές που προτείνει ως τη μοναδική λύση που ανταποκρίνεται και εξυπηρετεί κυρίως τα συμφέροντα των "ασθενέστερων οικονομικά τάξεων" (!).

Γνωρίζοντας πολύ καλά ότι η υψηλή κομματική συσπείρωση που έχει επιτευχθεί στο κόμμα του δεν είναι αρκετή για να τον οδηγήσει στην κυβέρνηση, επιχείρησε να υπερβεί τα κομματικά σύνορα και να ανοιχτεί σε άλλους πολιτικούς χώρους. Στην κατεύθυνση αυτή, από τη μια ισχυρίστηκε ότι η ΝΔ εκφράζει το "μεσαίο πολιτικό χώρο", ενώ από την άλλη επανέλαβε το γνωστό παραμύθι περί κατάργησης των διαχωριστικών γραμμών.

Πίσω όμως από τις ρητορικές φιλολαϊκές εξάρσεις και τις λουστραρισμένες εκφράσεις που είχαν στόχο να δώσουν κάποια λάμψη στις ξεθωριασμένες και σκουριασμένες νεοφιλελεύθερες επιλογές, φάνηκε πολύ καθαρά η βαθιά ταξική και απάνθρωπη πολιτική που πρεσβεύει.

Αρκεί να αναφερθούν "οι 10 πολιτικές προτεραιότητες" που θέτει στην πολιτική του. Πρώτη προτεραιότητα είναι οι διαρθρωτικές αλλαγές, οι οποίες, όπως εξήγησε, αφορούν: ρωμαλέο πρόγραμμα αποκρατικοποιήσεων, δηλαδή, ξεπούλημα όλων των τραπεζών, πλην της Αγροτικής, ξεπούλημα του συνόλου των δημοσίων οργανισμών που ανήκουν στους τομείς των μεταφορών (αστικές συγκοινωνίες, Ολυμπιακή, ΟΣΕ, κλπ.), των επικοινωνιών (ΟΤΕ) και της ενέργειας (ΔΕΗ, ΔΕΠΑ, κλπ.).

Δεύτερη προτεραιότητα αποτελεί η "περιστολή της δημόσιας σπατάλης" που σημαίνει επανεξέταση όλων των δαπανών, εννοείται των κοινωνικών, του δημοσίου τομέα, από τις οποίες, προειδοποιεί, καμία δεν πρέπει να θεωρείται ως δεδομένη. Τρίτη προτεραιότητα είναι η μεταρρύθμιση της δημόσιας διοίκησης, η οποία στοχεύει στη συγκρότηση ενός αποτελεσματικού κρατικού μηχανισμού μέσω της λήψης μέτρων που στρέφονται πρώτα και κύρια κατά των δημοσίων υπαλλήλων (σύστημα αξιολόγησης, αποκατάσταση διοικητικής πυραμίδας, κ.ά.).

Παράλληλα, ο Κ. Καραμανλής επιχείρησε να πείσει ότι αυτή η πολιτική παρέχει τις δυνατότητες για να μειωθούν οι φόροι, να αντιμετωπιστεί η ανεργία, να ενισχυθούν οι μικρομεσαίοι και να στηριχτούν οι αγρότες!

Ξεχωριστό κεφάλαιο της ομιλίας του αφορούσε τις διαφορές με την πολιτική Σημίτη και ανέφερε ως τέτοιες, πρώτον ότι ο Κ. Σημίτης έχει συμβιβαστεί με το σπάταλο κράτος, δεύτερον δεν πιστεύει στην πολιτική των αποκρατικοποιήσεων και τρίτον η ιδιωτική πρωτοβουλία στην πολιτική Σημίτη "παίζει περιφερειακό ρόλο", ενώ στης ΝΔ "είναι ο βασικός μοχλός ανάπτυξης".

Προσδιορίζοντας το "μεσαίο πολιτικό χώρο" τον αποφόρτισε ιδεολογικά λέγοντας ότι "μεσαίος χώρος σημαίνει, μακριά από ιδεολογικές αγκυλώσεις, να ασχολούμαστε με τα αληθινά προβλήματα του πολίτη". Δεν υπάρχουν, πρόσθεσε, δεξιοί, αριστεροί και κεντρώοι χώροι αντιμετώπισης των προβλημάτων, "υπάρχουν μόνο αποτελεσματικοί και μη αποτελεσματικοί τρόποι".

Μπροστά στην πανεργατική απεργία στις 15 Δεκέμβρη, αλλά και την πανελλαδική συνάντηση Συντονιστικών Αγώνα Σχολείων που έχει προγραμματιστεί να γίνει στην Αθήνα στις 20 Δεκέμβρη, εκπρόσωποι των τοπικών συντονιστικών σχολείων της Αθήνας συναντιούνται στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας σήμερα, για να ανταλλάξουν εμπειρίες από τις μέχρι τώρα κινητοποιήσεις και να συντονίσουν τη δράση τους για το επόμενο διάστημα.

Αύριο, στην Αθήνα, "μπλόκα" προγραμματίζουν να στήσουν οι μαθητές σχολείων από τις περιοχές Αγίων Αναργύρων,Λιόσια,Πετρούπολη και σχολεία της Γκράβας.Μέχρι τις γιορτές, οι μαθητές θα συνεχίσουν τον αγώνα τους με τη μορφή των κατά τόπους κινητοποιήσεων, ενώ μαζικά θα συμμετάσχουν στις απεργιακές συγκεντρώσεις των εργαζομένων στις 15 Δεκέμβρη μαζί με τους δασκάλους και τους καθηγητές που απεργούν εκείνη την ημέρα.

Η βδομάδα που πέρασε χαρακτηρίστηκε από τη μεγαλειώδη πανεκπαιδευτική κινητοποίηση σε όλη την Ελλάδα, που έγινε με πρωτοβουλία των μαθητών, τις δηλώσεις κυβέρνησης και υπουργείου Παιδείας για "παραπληροφόρηση" των μαθητών, αλλά και τις προτάσεις ΝΔ και ΣΥΝ για "αναστολή" της μεταρρύθμισης. Ωστόσο, οι μαθητές γυρίζουν την πλάτη στους κάθε λογής "καλοθελητές" που, με στόχο την εκτόνωση των κινητοποιήσεων, κάνουν προτάσεις που καμία σχέση δεν έχουν με τα αιτήματα των μαθητών και εκείνους που διαρρέουν "πληροφορίες" για "διορθώσεις" με τον ίδιο στόχο.

Οι μαθητές είναι ανυποχώρητοι στο αίτημα για μη εφαρμογή της "μεταρρύθμισης", αίτημα που συσπειρώνει όλο και μεγαλύτερα τμήματα των εργαζομένων, οι οποίοι δηλώνουν ενεργά τη συμπαράστασή τους στους μαθητές, όπως φάνηκε και από τα συλλαλητήρια της περασμένης Τετάρτης που ήταν πιο μαζικά, πιο δυναμικά και σε περισσότερες πόλεις από τα προηγούμενα.

Τα αιτήματα των μαθητών συμπυκνώνονται στα εξής: Ενα σχολείο σύγχρονο, δημόσιο και δωρεάν για όλους, που θα αναπτύσσει την κριτική σκέψη, θα δίνει σύγχρονες γνώσεις και εφόδια για όλους. ΟΧΙ στο Λύκειο - εξεταστικό κέντρο για τα ΑΕΙ - ΤΕΙ. Να καταργηθούν οι Πανελλήνιες Εξετάσεις του Αρσένη στη Β και Γ Λυκείου, αποσύνδεση του Λυκείου από το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ, ΟΧΙ στην κατάργηση των μετεξεταστέων, όλα τα βιβλία δωρεάν (τα ξενόγλωσσα και της ειδικότητας), μαζικούς διορισμούς από την επετηρίδα, ΟΧΙ στην ποινικοποίηση των μαθητικών αγώνων, οι μαθητικές εκλογές να γίνονται ενιαία.

Επίσης διεκδικούν: Μόρφωση για όλους τους μαθητές δίχως διακρίσεις, βιβλία και προγράμματα σύγχρονα, κατανοητά, δίχως ανούσιες λεπτομέρειες, που να βοηθούν να αποκτήσουμε κριτική σκέψη για τον κόσμο και τη ζωή. Σχολείο που να ολοκληρώνει τη μόρφωσή μας χωρίς φροντιστήρια ή άλλη εξωσχολική βοήθεια. Κατάργηση των ΙΕΚ και δημιουργία συστήματος επαγγελματικής εκπαίδευσης μέσα στη δημόσια δωρεάν παιδεία. 15% του προϋπολογισμού για την παιδεία. ΟΧΙ στην ιδιωτικοποίηση των ΑΕΙ - ΤΕΙ.