Στην Ολομέλεια της Βουλής συζητήθηκε την Παρασκευή το νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Ρυθμίσεις για την Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πύλη και το Ψηφιακό Φροντιστήριο, επαγγελματικός προσανατολισμός στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, μέτρα στήριξης του εκπαιδευτικού συστήματος στις απομακρυσμένες περιοχές και λοιπές ρυθμίσεις υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού». Το νομοσχέδιο περιλαμβάνει μια ευρεία γκάμα ρυθμίσεων για όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης, καθώς και για θέματα αθλητισμού, αποτελώντας ένα πολυνομοσχέδιο - σκούπα, που όσο κι αν φαίνεται αποσπασματικό και ετερόκλητο, κάθε ρύθμισή του έρχεται να υπηρετήσει πιο αποτελεσματικά την αντιεκπαιδευτική πολιτική που εφαρμόζεται, καθώς, στην ουσία, συμπληρώνει ή τροποποιεί παλιότερους ψηφισμένους, αντιεκπαιδευτικούς νόμους. Μέχρι την ώρα που έκλεινε η ύλη της εφημερίδας, η συνεδρίαση στην Ολομέλεια συνεχιζόταν και αναμενόταν να ολοκληρωθεί αργά το απόγευμα.

Ο ειδικός αγορητής του ΚΚΕ, Γιάννης Δελής, μεταξύ άλλων αναφέρθηκε στις μεγάλες και πιεστικές ανάγκες των σχολείων και των μαθητών, που όχι μόνο δεν υπηρετούνται από το νομοσχέδιο, αλλά υπονομεύονται από αυτό. Σημείωσε ότι στήριξη της διαδικασίας της μάθησης σημαίνει πρώτα απ' όλα να δοθούν από το κράτος χρήματα για να είναι τα σχολεία ασφαλή και σύγχρονα, να διοριστούν και να μονιμοποιηθούν άμεσα όλοι οι συμβασιούχοι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που εργάζονται στα σχολεία, να αναβαθμιστεί η ενισχυτική διδασκαλία και η πρόσθετη διδακτική στήριξη που χρόνια τώρα μαραζώνει.

Επισήμανε ότι είναι «ψηφιακή κοροϊδία» να λέει η κυβέρνηση ότι με το «ψηφιακό φροντιστήριο» μπορούν να προετοιμαστούν για τις πανελλαδικές εξετάσεις, όταν όλες οι κυβερνήσεις έχουν μετατρέψει το σχολείο και ιδιαίτερα το Λύκειο σε «"απέραντο εξεταστικό κέντρο" αναγκάζοντας τις λαϊκές οικογένειες να δίνουν ό,τι έχουν και δεν έχουν για να σπουδάσουν τα παιδιά τους!». Υπογράμμισε ότι υπονομεύεται η ολοκληρωμένη λειτουργία σχολείων σε απομακρυσμένες περιοχές, όταν «νομοθετείτε να μην έχουν αυτά τα σχολεία όλους τους εκπαιδευτικούς που απαιτούνται με φυσική παρουσία, αλλά μέσω μιας οθόνης». Ενώ σημείωσε ότι «ανοίγει τον δρόμο, τον ψηφιακό δρόμο, και για νέο κλείσιμο σχολείων και για περισσότερες συγχωνεύσεις, με κείνα τα γνωστά, και πάντα αντιλαϊκά, όρια "των αντοχών της οικονομίας" που οδηγούν στο κλείσιμο των σχολείων μαζί με κάτι κομπογιαννίτικα παιδαγωγικά - δήθεν - κριτήρια».

Ακόμα, αναφέρθηκε σε μια σειρά νομοθετικές διευκολύνσεις που περιλαμβάνονται στο νομοσχέδιο για τους ιδιώτες εμπόρους της γνώσης, όπως στο άρθρο 4 που προβλέπεται η απευθείας είσοδος και εμπλοκή επιχειρήσεων και ιδιωτών στο μάθημα του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, και μάλιστα με το αζημίωτο, στο άρθρο 7, όπου επιτρέπεται «σε κάθε καρυδιάς καρύδι ιδιωτικούς φορείς να μπαινοβγαίνουν στα σχολεία και να υλοποιούν μέχρι και προγράμματα αντιμετώπισης της ενδοσχολικής βίας».

Πρόσθεσε, δε, ότι «μπορεί πέρυσι να μην ίδρωσε και πολύ το αυτί σας, όταν για μισή χρονιά 1.000 παιδιά με αναπηρία - κι άλλα τόσα χωρίς - δεν πήγαιναν στα σχολεία τους, γιατί δεν είχαν κατοχυρωθεί τα ανάλογα δρομολόγια στους ιδιώτες. Αναγνωρίζετε, όμως, με τη βούλα του νόμου, άρθρο 45, τις δομές διαφόρων ιδιωτικών φορέων, ως ΣΜΕΑΕ, για άτομα άνω των 15 ετών. Αντί, δηλαδή, να ενισχύσετε ουσιαστικά τη δημόσια Ειδική Αγωγή, εσείς τι κάνετε; Παραχωρείτε ακόμη περισσότερο χώρο στην ιδιωτική, όπως λέτε, πρωτοβουλία να κάνει μπίζνες στην Ειδική Αγωγή, μπίζνες, δηλαδή, με τον πόνο και τις ανάγκες των ανθρώπων!».

Ακόμα, μιλώντας για τις διατάξεις για τον Αθλητισμό, επανέλαβε ότι με το άρθρο 88 «επιμένετε να παρεμβαίνετε ωμά στα εσωτερικά θέματα των Αθλητικών Ομοσπονδιών».

Ο Γ. Δελής επισήμανε ότι το ΚΚΕ καταψηφίζει επί της αρχής το νομοσχέδιο. Τέλος, αναφέρθηκε στις δυο τροπολογίες που κατέθεσε το ΚΚΕ, υπογραμμίζοντας ότι η κυβέρνηση οφείλει να κάνει δεκτή αυτή που αφορά την άμεση μονιμοποίηση δόκιμων εκπαιδευτικών, ενώ με αφορμή τα συγχαρητήρια του ΚΚΕ στους επιτυχόντες των Πανελλαδικών και τη στήριξή τους σε όσους δεν τα κατάφεραν, κάλεσε την κυβέρνηση να δεχθεί την τροπολογία του ΚΚΕ για αύξηση του φοιτητικού στεγαστικού επιδόματος και την προσθήκη των σπουδαστών ΙΕΚ στους δικαιούχους.

Η βουλευτής του ΚΚΕ Αφροδίτη Κτενά ξεκίνησε την ομιλία της ζητώντας να ικανοποιηθεί το αίτημα των συλλόγων οικοτρόφων φοιτητών, που εκείνη την ώρα ήταν έξω από τη Βουλή διεκδικώντας να συνεχιστεί η σίτιση και τον Αύγουστο (βλ. σχετικό θέμα).

Η Αφροδίτη Κτενά σημείωσε πως το νομοσχέδιο διατρέχεται από δύο άξονες: Ο πρώτος αφορά τις προτεραιότητες του Ταμείου Ανάκαμψης και ειδικά την ψηφιακή μετάβαση, με αποτέλεσμα να επιχειρείται η ψηφιοποίηση σε όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες και με κάθε ευκαιρία. Ο δεύτερος αφορά τις προτεραιότητες του αστικού κράτους που απαιτούν δραματική περιστολή των δαπανών και για ό,τι αφορά την εκπαίδευση των παιδιών των λαϊκών οικογενειών. Οπως είπε, προωθείται σε όλες τις βαθμίδες «αυτονομία» από την κρατική χρηματοδότηση, εμπορευματοποίηση των σχολικών μονάδων και αναζήτηση χρηματοδότησης με επιχειρηματικά κριτήρια.

Η Αφρ. Κτενά αναφέρθηκε στις ρυθμίσεις του νομοσχεδίου που αφορούν την Ανώτατη Εκπαίδευση και ανάμεσα σε άλλα επισήμανε ότι «επιβεβαιώνεται ότι στην αγορά της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης η κυβέρνηση νομοθετεί σε συνεργασία με τους μεγάλους επιχειρηματικούς ομίλους και εργοδοτικές ενώσεις και η ΕΘΑΑΕ έχει τον ρόλο της ρυθμιστικής αρχής για τη λειτουργία της αγοράς και του τεχνικού συμβούλου της κυβέρνησης. Τώρα που η αγορά διευρύνεται με το άνοιγμα στα ιδιωτικά, η ΕΘΑΑΕ πρέπει να συμπεριλάβει κι αυτά στην ύλη της. Να αξιολογεί και να πιστοποιεί προγράμματα σπουδών σε δημόσια και ιδιωτικά. Με τι κριτήρια; Με κριτήρια αγοράς και όξυνσης του ανταγωνισμού σε όλα τα επίπεδα».

Ακόμα, αναφέρθηκε στο άρθρο 44 για την πρακτική άσκηση στα πανεπιστήμια, το οποίο δεν υπήρχε στη διαβούλευση, τονίζοντας ότι προβλέπεται ότι οι φοιτητές ή δεν θα πληρώνονται ή θα πληρώνονται από τα πανεπιστήμια! Απηύθυνε μάλιστα ερώτημα προς την κυβέρνηση: Σε περίπτωση που η πρακτική άσκηση είναι υποχρεωτική και δεν έχει εξασφαλιστεί χρηματοδότηση, οι φοιτητές τι θα κάνουν; Θα εργάζονται τζάμπα και θα πληρώνουν και τα ένσημά τους (κρυφά);

Ακόμα, υπογράμμισε: «Είναι μεγάλο το άγχος σας ενόψει του ανοίγματος της αγοράς στα ιδιωτικά. Μάχεστε να ρίξετε τα δημόσια στο κυνήγι του κέρδους, με οποιοδήποτε κοινωνικό κόστος. Αλλά λογαριάζετε χωρίς τον ξενοδόχο. Τα πανεπιστήμια δεν ανήκουν στην εκάστοτε κυβέρνηση, ανήκουν στους φοιτητές και στους εργαζόμενους σε αυτά, συνολικά στους εργαζόμενους που τα χρηματοδοτούν με χίλιους δυο τρόπους. Και οι σχεδιασμοί σας θα σκοντάψουν άλλη μια φορά πάνω στους αγώνες τους. Και το Κόμμα μας θα είναι και πάλι εκεί, στη σωστή μεριά».

Στην ομιλία της στη Βουλή, η βουλευτής του ΚΚΕ Σεμίνα Διγενή επισήμανε, μεταξύ άλλων, ότι πρόκειται για «ένα νομοσχέδιο που στο εισαγωγικό του μέρος ξεκινάει πάλι με φανφάρες περί αναβάθμισης της Εκπαίδευσης, περί ψηφιακού σχολείου αντιμετώπισης ανισοτήτων, στήριξης εκπαιδευτικών κ.τ.λ. και καταλήγει να κινείται στον ίδιο αδιέξοδο δρόμο της ακόμα μεγαλύτερης ιδιωτικοοικονομικής λειτουργίας της Εκπαίδευσης, της λογικής κόστους - οφέλους και της προσπάθειας κατηγοριοποίησης σχολείων μαθητών και εκπαιδευτικών». Ακόμα, τόνισε ότι «το ΚΚΕ εδώ και τώρα απαιτεί να στηριχτούν τα σχολεία με εκπαιδευτικούς και να δοθούν χρήματα για να είναι ασφαλή. Αυτό είναι το ζητούμενο και όχι να μοιράζονται ψηφιακά υποκατάστατα της Εκπαίδευσης, με μια πολιτική που καταφέρνει τα μεγάλα τεχνολογικά επιστημονικά επιτεύγματα της ανθρωπότητας, να τα μετατρέπει σε αντιλαϊκά εργαλεία».

Οι Σύλλογοι Οικότροφων Φοιτητών από όλες τις Εστίες της Αθήνας, έχοντας στο πλευρό τους και εκπροσώπους από φοιτητικούς συλλόγους της Αθήνας, προχώρησαν την Παρασκευή το πρωί σε έκτακτη κινητοποίηση στο ΙΝΕΔΙΒΙΜ. Οι φοιτητές απαίτησαν να συναντηθούν με τη διοίκηση του Ιδρύματος, για να λάβουν την απάντηση ότι ...κάνει διακοπές! «Απέναντι στο δίκαιο αίτημα μας το ΙΝΕΔΙΒΙΜ απάντησε πως τώρα δεν μπορεί να γίνει κάτι καθώς η διοίκηση δεν είναι εδώ. Μας αντιμετωπίζουν κυριολεκτικά σαν ανθρώπους δεύτερης κατηγορίας. Μας αφήνουν νηστικούς και αυτοί κάνουν διακοπές», σχολιάζουν σε δελτίο Τύπου οι Σύλλογοι Οικοτρόφων ΝΦΕ ΕΜΠ, ΦΕΑ, ΦΕΠΑ.

Στη συνέχεια οι φοιτητές προχώρησαν σε κινητοποίηση έξω από τη Βουλή, επαναλαμβάνοντας τα αιτήματά τους, ενώ αντιπροσωπεία τους παρέδωσε τα αιτήματά τους στις κοινοβουλευτικές ομάδες. Στο πλευρό τους στάθηκε το ΚΚΕ, με την βουλευτή του, Αφροδίτη Κτενά, να κάνει σχετική παρέμβαση στην Ολομέλεια της Βουλής κατά τη συζήτηση του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας. Η Αφρ. Κτενά και ο Νίκος Καραθανασόπουλος, βουλευτής του ΚΚΕ και μέλος της ΚΕ του Κόμματος, συναντήθηκαν με τους φοιτητές και εξέφρασαν τη στήριξή τους στο δίκαιο αίτημά τους.

«Επειτα από την πίεση μας το ΙΝΕΔΙΒΙΜ μας ενημέρωσε πως θα πραγματοποιήσει συνάντηση μαζί μας την Δευτέρα! Θα συνεχίσουμε μέχρι να υλοποιηθεί το αίτημα μας. Κυβέρνηση και ΙΝΕΔΙΒΙΜ να αναλάβουν τώρα τις ευθύνες τους! Δεν μας αρκούν η κατανόηση και τα "έχετε δίκιο" - Αμεσα να δοθεί λύση!», σημειώνουν οι σύλλογοι οικοτρόφων που ανανεώνουν το αγωνιστικό τους ραντεβού για τη Δευτέρα στις 11 π.μ. σε νέα κινητοποίηση έξω από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ. «Με τον αγώνα μας καταφέραμε να έχουμε συνάντηση τη Δευτέρα με τη διοίκηση. Οπως με αγώνα καταφέραμε να κερδίσουμε τον κλιματισμό και να μη λιώσουμε στη ζέστη, έτσι θα καταφέρουμε να έχουμε και ένα πιάτο φαΐ τον Αύγουστο. Είναι δίκαιο το αίτημά μας, είναι δίκαιος ο αγώνας μας και πρέπει να το πάμε μέχρι τέλους», τόνισαν κατά την κινητοποίησή τους.