Οι μαθητές μέλη και φίλοι της ΚΝΕ μέρες τώρα έχουν ριχτεί στη μάχη με ερωτηματολόγια στο χέρι, συζητώντας με φίλους και συμμαθητές τους για τι άλλο; Για το σχολείο! Για όλα αυτά που δεν τους αρέσουν στο σχολείο τους, για το πώς φαντάζονται και ονειρεύονται ένα διαφορετικό σχολείο! Τους μαθητές τους απασχολεί γιατί το σχολείο δεν έχει ενδιαφέρον, δεν τους αφήνει ελεύθερο χρόνο, γιατί τους πιέζει και τους γεμίζει άγχος, γιατί τους «κάνει παπαγάλους», ενώ θα μπορούσε να τους δίνει έναυσμα για ψάξιμο και ουσιαστική κατανόηση του κόσμου, της ανθρώπινης γνώσης και της κοινωνικής εξέλιξης, να τους «γεμίσει» ως νέες προσωπικότητες που διαμορφώνονται σε αυτή την ηλικία.

Οι απαντήσεις, η γνώμη και οι σκέψεις των εκατοντάδων μαθητών είναι και η αφορμή για τις διαδραστικές και πολύμορφες εκδηλώσεις που διοργανώνουν οι Οργανώσεις της ΚΝΕ, για να συζητήσουν την μπροσούρα της Μαθητικής Επιτροπής του ΚΣ «Τι σχολείο έχουμε ανάγκη σήμερα;».

Η δυσαρέσκεια και το «μπούχτισμα» των μαθητών μεγαλώνει, ενώ τα δύο χρόνια πανδημίας και ανοιγοκλεισίματος των σχολείων και της τηλεκπαίδευσης επιβεβαιώνουν πως το σχολείο, έτσι όπως έχει διαμορφωθεί διαχρονικά από την πολιτική όλων των κυβερνήσεων, δεν καλύπτει τα θέλω και τις ανάγκες των μαθητών. Υπάρχει ανάγκη να μην είναι το σχολείο ένα απέραντο εξεταστικό κέντρο, αλλά να είναι δημιουργικό, να μη βάζει εμπόδια και φραγμούς στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών στην προσπάθειά τους να μορφωθούν, να σπουδάσουν.

Σε αυτήν τη δυσαρέσκεια τα μέλη και οι φίλοι της ΚΝΕ βγαίνουν μπροστά και οργανώνουν τη διεκδίκηση για το σχολείο που θα καλύπτει όλες τις ανάγκες των μαθητών, αναδεικνύουν τις δυνατότητες και τις προϋποθέσεις για να γίνει πράξη. Εχουν πρόταση για ένα διαφορετικό σχολείο και μια διαφορετική κοινωνία που θα μπορεί να χαρίσει αυτό το σχολείο στα παιδιά. Εχουν απαντήσεις σε όλα αυτά που σήμερα αγχώνουν κάθε μαθητή και μαθήτρια.

Οι χιλιάδες μαθητές και μαθήτριες που δύο χρόνια τώρα έδωσαν και δίνουν μεγάλες μάχες για να μπλοκάρουν τα αντιεκπαιδευτικά σχέδια της κυβέρνησης, να κατακτήσουν το δικαίωμα να πάνε σε ένα ασφαλές σχολείο με μέτρα προστασίας της υγείας τους, που πιστεύουν ότι κάτι πρέπει να γίνει, που καταλαβαίνουν ότι κάτι δεν πάει καλά και πως δεν είναι φυσιολογικό το σχολείο και η καθημερινότητά τους να είναι έτσι, έχουν συμφέρον να γνωρίσουν την πρόταση της ΚΝΕ για το σχολείο, να... «μπουν στη μάχη για το σχολείο των αναγκών και των ονείρων μας»!

Σάββατο 26/2:

• Στην Αθήνα, στις 18.00, Στέκι Πολιτισμού και Νεανικής Δημιουργίας της ΚΝΕ, Τροίας 36, Αθήνα.
• Στην Καλλιθέα, στις 18.30, δημαρχείο της Καλλιθέας.
• Στον Πειραιά, στις 19.00, «Τραβέρσο», Πολιτιστικό Στέκι Πειραιά της ΚΝΕ.
• Στον Κορυδαλλό, στις 19.00 (Κρέσνας 10-12).

Κυριακή 27/2:

• Στο Πέραμα, στις 12.30, στα γραφεία της ΚΟ Περάματος (Λεωφόρος Ειρήνης 73).
• Στα Πατήσια, στις 16.00, στο Στέκι Νεολαίας και Εργαζομένων.
• Στη Ν. Φιλαδέλφεια, στις 18.00, στο Πνευματικό Κέντρο (Νικολάου Τρυπιά 45).
• Στο Μαρούσι, στις 18.00, στο «The house of ceramic art», Λεωφ. Κηφισίας 207 (ΗΣΑΠ Μαρούσι).
• Στο Κερατσίνι, στις 18.00, στο φροντιστήριο αλληλεγγύης της Λαϊκής Επιτροπής Κερατσινίου - Δραπετσώνας (Περικλέους 41).
• Στην Νίκαια, στις 19.00, στην πλατεία Αγίου Νικολάου, στα γραφεία της ΚΟ Χαλκηδόνας.

Με νέα συγκέντρωση σήμερα, στις 7.30 το απόγευμα, στο δημαρχείο Αιγάλεω, συνεχίζονται οι κινητοποιήσεις για το 9ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω, οι μαθητές του οποίου είναι αντιμέτωποι με τον κίνδυνο έξωσης, καθώς σε εξέλιξη βρίσκεται σχετική δικαστική διαδικασία και στις αρχές Μάρτη η υπόθεση εκδικάζεται στο Εφετείο.

Επιπλέον, ο Σύλλογος Γονέων καταγράφει και μία σειρά αναγκαίες επισκευές που πρέπει να γίνουν στο κτίριο και αναβάλλονται επ' αόριστον, με την ευθύνη να γίνεται μπαλάκι μεταξύ δήμου και ιδιοκτητών, όπως αναφέρει. Διεκδικώντας μόνιμη λύση στο ζήτημα της στέγασης με σύγχρονο ασφαλές σχολείο, καμία συγχώνευση με κοντινό ή άλλο σχολείο - καμία μετεγκατάσταση του σχολείου μακριά από τη γειτονιά τους, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου με εκπαιδευτικούς και μικρούς μαθητές και φορείς της περιοχής προχώρησαν την Παρασκευή σε κινητοποίηση στο δημαρχείο Αιγάλεω. Στο πλευρό τους βρέθηκε και ο Χρήστος Κατσώτης, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ και βουλευτής, εκφράζοντας τη στήριξη του Κόμματος στα αιτήματά τους.

Με μία γνώριμη - και επικίνδυνη για την υγεία τους - εικόνα έρχονται αντιμέτωποι οι φοιτητές του ΑΠΘ επιστρέφοντας στα αμφιθέατρα με την έναρξη του εαρινού εξαμήνου.

Για την ακρίβεια, οι φοιτητές του 5ου έτους του Τμήματος Μηχανολόγων - Μηχανικών του ΑΠΘ δεν βρήκαν αμφιθέατρο να επιστρέψουν τη Δευτέρα 21 Φλεβάρη και αναγκάστηκαν να κάνουν το μάθημά τους στο προαύλιο του κυλικείου της Πολυτεχνικής Σχολής, λόγω έλλειψης διαθέσιμων χώρων. Μάλιστα, όπως καταγγέλλουν οι εκλεγμένοι με την «Πασπουδαστική ΚΣ» στον Σύλλογο Φοιτητών του Τμήματος, δεν πρόκειται για μεμονωμένο περιστατικό, καθώς «στο 3ο έτος ισχύει το "δίκαιο του γρηγορότερου", δηλαδή όποιος προλάβει κάθεται, σχεδόν αγκαλιά με τον διπλανό του, οι υπόλοιποι στέκονται για ώρες όρθιοι, ενώ συμφοιτητές μας φέρνουν μαζί τους μέχρι και πτυσσόμενες καρέκλες κάμπινγκ».

Τα φαινόμενα αυτά, με βάση την κατάσταση που αντιμετώπισαν οι φοιτητές τον Σεπτέμβρη όταν άνοιξαν τα πανεπιστήμια, με αμφιθέατρα και αίθουσες ασφυκτικά γεμάτες, αναμένονται να πληθύνουν καθώς ολοκληρώνεται η εξεταστική και στα υπόλοιπα Τμήματα, ενώ η κυβέρνηση και οι πρυτανικές αρχές εμμένουν στην απόφαση να μη λάβουν ουσιαστικά μέτρα προστασίας της υγείας φοιτητών, διδασκόντων και εργαζομένων στα πανεπιστήμια.

«Βρισκόμαστε σε ένα Τμήμα, σε μια Σχολή όπου συνεχώς αναπαράγεται το πώς η "διασύνδεση με την αγορά" τάχα αναβαθμίζει τις σπουδές μας, σε ένα Τμήμα που αναλαμβάνει μια σειρά μεγάλων "πρότζεκτ", ερευνητικών προγραμμάτων για μια σειρά "καινοτόμα" προϊόντα που αξιοποιούνται για λογαριασμό των κερδών των μεγάλων επιχειρήσεων, και ιδού οι ...σύγχρονες, αναβαθμισμένες εγκαταστάσεις του Τμήματος», σχολιάζει η ανακοίνωση και σημειώνει πως πρόκειται για «διαπιστευτήρια των εγκληματικών συνεπειών των κυβερνήσεων, της χρόνιας υποχρηματοδότησης».

Παράλληλα, χαρακτηρίζει «φανερούς και αφανείς υποστηρικτές αυτής της πολιτικής» από τη μία τους εκπροσώπους της ΔΑΠ - ΝΔΦΚ, «που όλα αυτά τα χρόνια έχει στηρίξει με κάθε τρόπο τις αντιεκπαιδευτικές αναδιαρθρώσεις, τα χτυπήματα στις σπουδές μας», και από την άλλη τις δυνάμεις των ΕΑΑΚ, «που με τα επιχειρήματα περί "εντατικοποίησης" των σπουδών μας, ανάγκης μάλιστα αφαίρεσης εργαστηριακών μαθημάτων όπως λένε, βάζουν πλάτη στην ανοχή της απαράδεκτης κατάστασης».