Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 4 Φλεβάρη, στις 18.30 στο Δημοτικό Θέατρο Καλλιθέας (κοντά στον σταθμό του ΗΣΑΠ «Καλλιθέα»).

Θα μιλήσει η Αφροδίτη Μπόμπολη, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ, και θα πραγματοποιηθούν παρεμβάσεις από μαθητές ως εξής:

- Μαθητές από το Μέτωπο Κομμουνιστικής Νεολαίας - Ιταλία.

- Βαγγέλης Ρούσσος, πρόεδρος του 15μελούς του 2ου ΕΠΑΛ Ν. Σμύρνης.

- Ανέστης Μπαλοδήμας, αντιπρόεδρος του 15μελούς του ΓΕΛ Ν. Χαλκηδόνας.

- Κωνσταντίνα Κατσιάρη, πρόεδρος του 15μελούς του Καλλιτεχνικού Σχολείου Περιστερίου.

Η εκδήλωση θα ολοκληρωθεί με προβολή του «Τέλος Χρόνου», σε σενάριο και σκηνοθεσία του Λουκά Παλαιοκρασά, ντοκιμαντέρ βραβευμένου με το βραβείο καλύτερης ταινίας - ντοκιμαντέρ μεγάλου μήκους στο Διεθνές Φεστιβάλ Κινηματογράφου της Ολυμπίας για παιδιά και νέους. Ενα ντοκιμαντέρ που διαδραματίζεται μέσα στις σχολικές αίθουσες ενός Γενικού Λυκείου στην Αθήνα, τα χρόνια που ξέσπασε η πανδημία και ψηφίστηκε η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, και όπως σημειώνει και η Κριτική Επιτροπή διακρίνεται «για το θάρρος να αντιμετωπίσει χωρίς κριτική ένα πολύ σημαντικό κοινωνικό εκπαιδευτικό πρόβλημα, με ενσυναίσθηση και εντυπωσιακή εγγύτητα».

Στο κάλεσμά της για την εκδήλωση η ΚΝΕ αναφέρει:

«Η ΚΝΕ απευθύνεται σε κάθε μαθήτρια και μαθητή! Σε εσένα που:

Μαζί συναντηθήκαμε στους δρόμους του αγώνα για "σχολείο να μορφώνει και όχι να εξοντώνει", για σχολείο δημιουργικό και όχι κέντρο εξεταστικό, για να "σπάσει η σιωπή" ενάντια στους άδικους νόμους της κυβέρνησης, στην υποβάθμιση των σχολείων μας, στα χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς, στην Τράπεζα Θεμάτων, στην Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, στην υποχρηματοδότηση, στα κτιριακά προβλήματα κ.λπ.

Ενάντια στο σύστημα και τις σάπιες αξίες του, στον χυδαίο ατομισμό και την υποκουλτούρα που πλασάρεται, στον ρατσισμό και τις κάθε είδους διακρίσεις, στον σχολικό εκφοβισμό, στη ναρκωκουλτούρα κ.λπ., προτάσσουμε μαζί τη συλλογικότητα, την αλληλεγγύη, την αντίσταση σε κάθε αδικία, χτίζοντας "αντισώματα" στα σχολεία και στις παρέες μας, με σύνθημα "ένας για όλους και όλοι για έναν".

Μαζί διαδηλώσαμε και τραγουδήσαμε ενάντια στον πόλεμο που γίνεται για τα κέρδη των λίγων. Αγωνιστήκαμε για την ειρήνη και τη φιλία των λαών ενάντια στους "ληστές" - εκμεταλλευτές τους, ενάντια στον εθνικισμό - φασισμό που σε όλες τις χώρες του κόσμου αξιοποιείται απ' τα αφεντικά, το κράτος και τις κυβερνήσεις τους, για να σπέρνει το μίσος ανάμεσα στους λαούς και ενάντια σε όσους αγωνίζονται για έναν καλύτερο κόσμο.

Μαζί ονειρευόμαστε και παλεύουμε για ένα καλύτερο σχολείο σε μια νέα, δίκαιη κοινωνία, που θα μορφώνει ολόπλευρα κάθε μαθητή, θα αναπτύσσει τις κλίσεις του και την προσωπικότητά του, θα τον φέρνει σε επαφή με τον πολιτισμό και αθλητισμό, με την ηρωική Ιστορία του λαού μας. Θα διαπαιδαγωγεί με ανώτερες αξίες και ιδανικά, στον αγώνα για την κατάκτηση της δικαιοσύνης, της πραγματικής δημοκρατίας και ελευθερίας, τον Σοσιαλισμό - Κομμουνισμό.

Ελα να συζητήσουμε για όσα μας προβληματίζουν, για τις θέσεις της ΚΝΕ που δίνουν απάντηση σε όλα τα μεγάλα προβλήματα της νέας γενιάς, για την εμπειρία μας από τους μεγάλους μαθητικούς αγώνες που δώσαμε μαζί, αλλά και για τους αγώνες που έχουμε μπροστά μας. Γιατί δυνατή ΚΝΕ σημαίνει δυνατοί μαθητικοί αγώνες!

Ελα να συζητήσουμε, γιατί οι χιλιάδες μαθητές της Β' και Γ' Λυκείου των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ, που σε λίγο καιρό θα ψηφίσουμε για πρώτη φορά, έχουμε μια ακόμα μεγάλη ευκαιρία να "ταράξουμε τα νερά", να ακουστεί με κρότο η φωνή μας σε όλη τη χώρα, να στείλουμε μήνυμα ότι "δεν είμαστε δεδομένοι" και δεν "θα κάτσουμε στ' αυγά μας". Γιατί οι μαθητές έχουμε την ευκαιρία να ψηφίσουμε όπως αγωνιζόμαστε, όπως σκεφτόμαστε, όπως ονειρευόμαστε. Γιατί η πρώτη ψήφος στα σχολεία μπορεί να 'ναι κόκκινη και με "φασαρία"!».

Στο πλαίσιο της τρίμηνης καμπάνιας γνωριμίας με την ΚΝΕ και αγωνιστικής συμπόρευσης με το ΚΚΕ μπροστά στο 13ο Συνέδριο της Οργάνωσης, η Τομεακή Οργάνωση Λέσβου της ΚΝΕ καλεί σε εκδήλωση την Παρασκευή 3 Φλεβάρη, στις 5 μ.μ. στο αμφιθέατρο του κτιρίου Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου στη Μυτιλήνη, με θέμα: «Εγινε η Μεσόγειος υγρό νεκροταφείο, δεν θα συνηθίσουμε ακόμα ένα σφαγείο». Θα μιλήσει η Μαρία Κομνηνάκα, βουλευτής του ΚΚΕ, και θα ακολουθήσουν παρεμβάσεις από τους:

-- Αιμιλία Βουλβούλη, ερευνήτρια, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, με θέμα: «Αφιξιακές Δομές Αιτούντων Διεθνή Προστασία: Θεσμικές και Εξωθεσμικές Διαδικασίες».

-- Αναστασία Ζήση, καθηγήτρια Ψυχολογίας, Τμήμα Κοινωνιολογίας, Πανεπιστήμιο Αιγαίου, με θέμα: «Οι μεταβολές της τοπικής κοινωνίας απέναντι στην παρουσία των μεταναστών και των προσφύγων».

-- Rouddy Kimpioka, πρόσφυγα, ιδρυτή των RAD Music International, Cultural Center.

-- Εργαζόμενους σε ΜΚΟ.

Την κεντρική ομιλία έκανε ο Θανάσης Σγούρος, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ. Μέσα από την κεντρική ομιλία προσδιορίστηκαν οι οικονομικοί και κοινωνικοί παράγοντες που αποτελούν την αιτία για το φαινόμενο του «brain drain» και αναδείχθηκε η πρόταση του ΚΚΕ.

Οπως τόνισε ο Θ. Σγούρος, «σήμερα από εδώ, από την Κοζάνη, από την περιοχή που χτυπάει ακόμα η ενεργειακή καρδιά της Ελλάδας, θέλουμε κυρίως να πούμε ότι τα όνειρα και οι προσδοκίες της νέας γενιάς δεν περιορίζονται! Ούτε στα μεγάλα αδιέξοδα του σημερινού συστήματος στη χώρα μας, ούτε στην "τύχη" που της επιφυλάσσουν ως διέξοδο και ευκαιρία. Οι νέοι άνθρωποι δεν έχουν σκοπό να μετατραπούν σε νομαδική φυλή, να ταξιδεύουν από πόλη σε πόλη και από χώρα σε χώρα για μια καλύτερη ζωή! Δεν θέλουν να ζήσουν χειρότερα από την προηγούμενη γενιά. Θέλουν τη ζωή που τους αξίζει, που αξίζει στις σύγχρονες δυνατότητες του 21ου αιώνα! Και τους λέμε ότι αυτήν τη ζωή μπορούμε να τη διεκδικήσουμε μαζί, με αγώνα και ισχυρό ΚΚΕ.

(...) Εμείς παλεύουμε για έναν άλλο κόσμο. Για έναν κόσμο όπου κάθε νέος άνθρωπος θα έχει πραγματικά την ευκαιρία να δημιουργήσει, να αναπτύξει την προσωπικότητά του, να μορφωθεί, να ερωτευτεί και να ζήσει, ακριβώς γιατί ο ίδιος θα είναι κυρίαρχος του πλούτου που παράγει.

Παλεύουμε για εκείνο το σύστημα που θα είναι απαλλαγμένο από το πραγματικό εμπόδιο για τη δημιουργία και την αξιοποίηση ευκαιριών από τη νέα γενιά: Το κέρδος, την ανθρώπινη εκμετάλλευση.

Παλεύουμε για την κοινωνία όπου κανενός η δουλειά και η ζωή δεν θα κρέμονται από μια κλωστή, όπου δεν θα κρίνεται από έναν αδυσώπητο ανταγωνισμό, σαν σε ριάλιτι επιβίωσης. Για την κοινωνία εκείνη όπου η δασκάλα και ο νηπιαγωγός θα είναι στα σχολεία τους, με τους μαθητές τους, όπου ο ηλεκτρολόγος και ο μηχανολόγος θα συμβάλλουν στην ανάπτυξη και στον σχεδιασμό της παραγωγής, στην αξιοποίηση των εγχώριων παραγωγικών δυνατοτήτων. Οπου τα πανεπιστήμια και οι επαγγελματικές σχολές θα παράγουν απόφοιτους με βάση το κεντρικό σχέδιο που θα έχει η κοινωνία για την κάλυψη των κοινωνικών αναγκών.

(...) Σε αυτόν τον αγώνα σάς καλούμε όλους! Ο καθένας μπορεί να έχει τη δική του συμβολή, από όπου κι αν βρίσκεται.

Με δραστήρια συμμετοχή στον αγώνα για να αξιοποιηθεί κάθε δυνατότητα να ενισχυθεί ο βαθμός οργάνωσης και ο ταξικός προσανατολισμός του κινήματος, στην κατεύθυνση της σύγκρουσης με την εξουσία του κεφαλαίου.

Το επόμενο διάστημα, μπροστά στις απανωτές εκλογικές μάχες που έρχονται, το πολιτικό δίλημμα που αντικειμενικά προκύπτει είναι: 'Η δυνατό ΚΚΕ, ή δυνατές αντιλαϊκές κυβερνήσεις και αδύναμος λαός!».

Παρεμβάσεις στη συνέχεια έγιναν από την Φωτεινή Δημαράκη, μέλος του Συμβουλίου Περιοχής Δυτικής Μακεδονίας της ΚΝΕ, υποψήφια διδάκτορα, η οποία αναφέρθηκε στους νέους ερευνητές, και από τον Σπύρο Μωυσιάδη, μέλος του ΣΠ Δυτ. Μακεδονίας, εποχιακά εργαζόμενο στον Τουρισμό, ο οποίος περιέγραψε τις συνθήκες εργασίας αλλά και τη ζωή των εργαζομένων και στο εξωτερικό και στην Ελλάδα.

Οπως σημείωσε η Φ. Δημαράκη, σε πρόσφατη εκδήλωση στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας (ΠΔΜ) αναδείχθηκε το πώς ακριβώς σκέφτεται το σημερινό σύστημα να αξιοποιήσει το ΠΔΜ για να προχωρήσει το στρατηγικό του σχέδιο στην περιοχή με βάση και την απολιγνιτοποίηση, δίνοντας έδαφος σε νέες επενδύσεις, κάτι που όπως σχολίασε βρίσκεται «πολύ μακριά από τις πραγματικές δυνατότητες της περιοχής, τις ανάγκες των φοιτητών και του λαού ή τις αντικειμενικές δυνατότητες που γεννά η Ερευνα στο σήμερα».

Από την πλευρά του ο Σπ. Μωυσιάδης μετέφερε το προσωπικό του παράδειγμα από την εργασία σε καλοκαιρινή σεζόν στην Ελλάδα και στη Γερμανία, λέγοντας: «Στη Γερμανία τα πράγματα δεν είναι πολύ καλύτερα, στον δήθεν παράδεισο. Η αλήθεια είναι ότι υπάρχει πολύ μεγάλη ανάπτυξη και μικρότερη ανεργία. Πόσο δουλεύει όμως εκεί ένας εργαζόμενος και τι απολαμβάνει; Είναι η χώρα όπου γεννήθηκε η part time εργασία, όλες οι ελαστικές μορφές εργασίας. Είναι η χώρα που όλοι σκεφτόμαστε μόλις ακούμε για Ελληνα μετανάστη, γενικά η Γερμανία έχει δεχτεί εκατομμύρια μετανάστες, και γιατί όχι, αφού οι μετανάστες είναι "ευέλικτοι", φτηνοί, με χαμηλές απαιτήσεις. Η δουλειά και εκεί δεν είναι πολύ καλύτερη, οι ώρες εργασίας ειδικά στον Επισιτισμό είναι περισσότερες από οκτώ και ο μισθός δεν είναι πολύ μεγαλύτερος από τα ελληνικά δεδομένα».

Μετά τη δημοσίευση του πρώτου βίντεο, για τον Χρήστο Μαλτέζο, η ΚΝΕ στρέφει τον «φακό» της στην ηρωική ζωή και δράση της Ηλέκτρας Αποστόλου, στελέχους της ΟΚΝΕ, της ΕΠΟΝ και του ΚΚΕ.

Τη φωνή της για την ηχογράφηση του βίντεο «χάρισε» η αγαπημένη ερμηνεύτρια Νατάσσα Μποφίλιου. Μείνετε συντονισμένοι στο κανάλι της ΚΝΕ στο YouTube.

• Στη Θέση 32 αναφέρεται η δημιουργία «ομάδας γυναικών στο ΑΠΘ» (Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης). Τι πείρα βγαίνει από αυτή την προσπάθεια;

Στη συνέχεια, απασχόλησε τα καθοδηγητικά όργανα της ΟΠ Κεντρικής Μακεδονίας, σε συνεργασία με την Κομματική Οργάνωση, το πώς θα δοθεί συνέχεια στη συσπείρωση και την αγωνιστική δράση των κοριτσιών. Συλλογικά, αποφασίστηκε να δοθεί προσανατολισμός να συγκροτηθεί Ομάδα Γυναικών στο ΑΠΘ. Σε συνεργασία με την Επιτροπή του ΚΣ για τις νέες γυναίκες και τα νέα ζευγάρια, έγινε προσπάθεια να προσδιοριστεί το περιεχόμενο της γραμμής συσπείρωσης και δράσης της.

Το πρώτο βήμα για τη συγκρότηση της Ομάδας έγινε με τη δημιουργία κειμένου υπογραφών - διακήρυξης, το οποίο υπογράφτηκε αρχικά από δεκάδες φοιτήτριες. Πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση της Ομάδας για τη συγκρότησή της. Τα κορίτσια που συμμετείχαν εξέλεξαν Συντονιστική Επιτροπή, για τον καλύτερο συντονισμό και λειτουργία της Ομάδας αποτελούμενη από κορίτσια που δήλωσαν εθελοντικά τη διάθεσή τους για συμβολή. Ακόμη, αποφάσισαν τη λειτουργία ομάδας Τύπου και social media, με σκοπό να γίνονται γνωστές η ύπαρξη και η δράση της. Σε όλες τις δράσεις της Ομάδας, στην πορεία και την εξέλιξή της πρωτοπόρα είναι η συμβολή των γυναικών μελών της ΚΝΕ που συμμετέχουν.

Η Ομάδα Γυναικών μπορεί να κατοχυρωθεί στο ΑΠΘ ως ζωντανό κύτταρο συσπείρωσης των φοιτητριών, με προσανατολισμό σε πρωτοβουλίες που θα βάζουν σε κίνηση, σε σκέψη, σε δράση τις κοπέλες από εργατικές - λαϊκές οικογένειες. Η δράση της μπορεί να είναι «κυψέλη» για να βρει η νέα γυναίκα την αλληλεγγύη, τη δύναμη να αλλάξει τη ζωή της μαχόμενη. Με τη δραστηριότητα που αναπτύσσει, μπορεί να ευαισθητοποιήσει και τους φοιτητικούς συλλόγους, ώστε να εμπλουτίζουν το πλαίσιο πάλης με αγωνιστικές διεκδικήσεις για κάθε πλευρά της κοινωνικής ζωής της φοιτήτριας.

Η Ομάδα Γυναικών είναι μια μορφή οργάνωσης στην οποία συμμετέχουν φοιτήτριες με κριτήριο τις διακρίσεις που βιώνουν οι γυναίκες σε κάθε πλευρά της ζωής τους και την αγωνιστική διεκδίκηση των σύγχρονων αναγκών τους στη μόρφωση, στην εργασία, στην Υγεία κ.λπ. Η Ομάδα μπορεί να συσπειρώσει και να εκφράσει φοιτήτριες που ευαισθητοποιούνται γύρω από διάφορες πλευρές της ανισότιμης θέσης της γυναίκας.

Δηλαδή, πηγή ευαισθητοποίησης των κοριτσιών για τη συμμετοχή τους είναι η κοινωνική θέση της γυναίκας, οι υπαρκτές οικονομικές και κοινωνικές διακρίσεις που βιώνει. Αφορά τα επιπρόσθετα εμπόδια που συναντά μια φοιτήτρια στην πορεία για την απόκτηση του πτυχίου της, την εργασιακή της προοπτική, το δικαίωμα στον ελεύθερο χρόνο, την προστασία του γυναικείου οργανισμού. Αφορά τις απαράδεκτες κοινωνικές αντιλήψεις και συμπεριφορές για τη θέση της γυναίκας, που επιβιώνουν στις διαπροσωπικές, οικογενειακές σχέσεις, αναπαράγονται στο σχολείο, στο Πανεπιστήμιο, στον χώρο δουλειάς, στα ΜΜΕ και ΜΚΔ, στην πολιτιστική βιομηχανία κ.λπ.

Το περιεχόμενο συσπείρωσης φοιτητριών στην Ομάδα, η ανάδειξη της ταξικής ρίζας της ανισοτιμίας των γυναικών, η προσπάθεια να παίρνει ριζοσπαστικά χαρακτηριστικά η γραμμή πάλης στοχεύοντας τον πραγματικό αντίπαλο, αποτελούν καθήκον των φοιτητριών μελών της ΚΝΕ που συμμετέχουν, δρουν πρωτοπόρα, κατοχυρώνονται ως ηγέτιδες στην Ομάδα. Η καθοδηγητική στήριξη από τα όργανα του Κόμματος και της ΚΝΕ χρειάζεται να υπολογίζει τη σύνθετη ιδεολογική - πολιτική αντιπαράθεση που διεξάγεται στο Πανεπιστήμιο για το γυναικείο ζήτημα.

Με τη δράση των φοιτητριών μελών της ΚΝΕ, η Ομάδα μπορεί να συμβάλει στην άνοδο του βαθμού οργάνωσης των νέων γυναικών στο φοιτητικό κίνημα αλλά και στον προσανατολισμό της αγανάκτησης και δυσαρέσκειας των φοιτητριών σε ταξική, αγωνιστική κατεύθυνση.

Σε αυτό μπορεί να συμβάλει η διακίνηση του Δελτίου της ΟΓΕ, από τις συντρόφισσες που είναι μέλη σε Συλλόγους και Ομάδες Γυναικών της ΟΓΕ. Αντίστοιχα και η ανάπτυξη κοινών αγωνιστικών δράσεων μαζί τους.

Η προσπάθεια διαμόρφωσης αιτημάτων με κριτήριο τις σύγχρονες ανάγκες των φοιτητριών για ενημέρωση - αγωνιστική διεκδίκηση από το αστικό κράτος, τους θεσμούς του, όπως το Πανεπιστήμιο, χρειάζεται να είναι συνεχής, να εμπνέουν και να γίνονται αντικείμενο δράσης και συσπείρωσης ακόμα περισσότερων φοιτητριών στην Ομάδα.

Σε αυτό το πλαίσιο θα διαμορφώνονται κριτήρια στις φοιτήτριες, αποκαλύπτοντας τις οικονομικές, κοινωνικές αιτίες που στερούν την ικανοποίηση των σύγχρονων κοινωνικών αναγκών των γυναικών, παρά τις δυνατότητες του 21ου αιώνα. Αυτή η προσπάθεια αποτελεί, ταυτόχρονα, στοιχείο προετοιμασίας των νέων γυναικών, ώστε από αγωνιστική, ταξική σκοπιά να σταθούν στον χώρο δουλειάς μετά το πέρας των σπουδών τους.

Με βάση τα παραπάνω, έγινε συζήτηση στο μάζεμα της Ομάδας πάνω στο βασικό πλαίσιο πάλης, τα κριτήρια που επιλέγεται το κάθε αίτημα, με βάση τις πρόσθετες κοινωνικές ανάγκες της γυναίκας (π.χ. για τη διεκδίκηση δομής ΠΦΥ ώστε να γίνονται δωρεάν οι γυναικολογικές εξετάσεις στις φοιτήτριες, για μέτρα προστασίας του γυναικείου οργανισμού στις εστίες, όπως ξεχωριστές τουαλέτες, ζεστό νερό, για συμβουλευτικά κέντρα για κακοποιημένες γυναίκες κ.ά.). Εγινε συζήτηση για την πολύμορφη βία κατά των γυναικών, για την ανάγκη αγωνιστικής διεκδίκησης μέτρων πρόληψης και ολόπλευρης προστασίας των γυναικών, για τις αναγκαίες προϋποθέσεις ώστε να μπορούν να απεγκλωβιστούν από κακοποιητικές διαπροσωπικές σχέσεις, να στέκονται στα πόδια τους.

Το πλαίσιο πάλης χρειάζεται να εμπλουτίζεται συνεχώς, με βάση τα κοινωνικά ζητήματα που αφορούν κάθε πλευρά της ζωής της φοιτήτριας, όχι μόνο για τις σπουδές της. Να παίρνεται υπόψη το αντικείμενο σπουδών, η συζήτηση που ανοίγεται, όπως για παράδειγμα στις σχολές Υγείας για αναπαραγωγική υγεία, στα Παιδαγωγικά για ζητήματα αναπτυξιακής ψυχολογίας κ.λπ.

Με βάση αυτό το περιεχόμενο επιδιώχθηκε να παρθούν μια σειρά πρωτοβουλίες, με κλιμάκωση, με σκοπό να γίνει γνωστή η Ομάδα στο Πανεπιστήμιο, ειδικά στις φοιτήτριες, αλλά και σε γυναίκες πανεπιστημιακούς, άλλες εργαζόμενες του Πανεπιστημίου. Οσο η Ομάδα αποκτά υπόσταση στο Πανεπιστήμιο, δηλαδή όσο σταθεροποιείται και κατοχυρώνεται η δράση της, η πολύμορφη δραστηριότητά της, επιδιώκοντας να μπαίνουν στη δράση και άλλες φοιτήτριες και να αναλαμβάνουν καθήκοντα, τόσο θα σταθεροποιείται η συμμετοχή φοιτητριών.

Η Ομάδα Γυναικών του ΑΠΘ δεν έρχεται φυσικά σε αντιπαράθεση με τους φοιτητικούς συλλόγους που υπάρχουν ανά σχολή του Πανεπιστημίου. Τα μέλη της ΚΝΕ, τόσο στην Ομάδα Γυναικών όσο και στους φοιτητικούς συλλόγους, χρειάζεται να δουλέψουν πρωτοπόρα για να αναπτυχθεί η μεταξύ τους κοινή δράση. Η κατάκτηση αυτής της κοινής δράσης δεν αποτελεί ένα τυπικό ζήτημα που λύνεται μόνο με ψηφίσματα στα ΔΣ των συλλόγων, δεν είναι μια διαδικασία που «λύνεται από τα πάνω». Κατακτιέται στην πράξη, πρώτα και κύρια με βάση το ίδιο το περιεχόμενο δράσης τους, στη συμπόρευση με τη γραμμή πάλης, το πλαίσιο πάλης, με ειδικό ρόλο να παίζουν σε αυτό οι εκλεγμένες συνδικαλίστριες στα ΔΣ. Για παράδειγμα, μια πρωτοβουλία της Ομάδας, όπως μια κινητοποίηση στην Πρυτανεία για μέτρα προστασίας των φοιτητριών στις εστίες (φωτισμός, προσωπικό καθαριότητας κ.λπ.), μπορεί να αποτελέσει στοιχείο κοινής δράσης με όλους τους φοιτητικούς συλλόγους του Πανεπιστημίου.

Η συγκρότηση της Ομάδας Γυναικών του ΑΠΘ είναι μια αξιόλογη και σημαντική προσπάθεια των δυνάμεών μας, σε επίπεδο πανεπιστημίων πανελλαδικά. Για αυτό χρειάζεται να συζητηθούν η πείρα, τα βασικά συμπεράσματα που προκύπτουν, ώστε να αξιοποιηθεί και σε άλλες Οργανώσεις Περιοχής της ΚΝΕ, που υπάρχουν σκέψεις για τη δημιουργία Ομάδων Γυναικών σε πανεπιστήμια, όπως αποτυπώνεται και στη Θέση 37. Κυρίως, χρειάζεται να απασχολήσουν τα κριτήρια με τα οποία επιλέχθηκε η συγκεκριμένη μορφή οργάνωσης των φοιτητριών, για τον χαρακτήρα της Ομάδας, για τη διαδικασία συγκρότησής της, για τη λειτουργία της, για το περιεχόμενο της πολύμορφης αγωνιστικής της δράσης με σχέδιο κλιμάκωσης.