Την αναμενόμενη πτώση των βάσεων εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μαζί με το τέλος της αγωνίας χιλιάδων υποψηφίων και των οικογενειών τους, προσπάθησε να εκμεταλλευτεί χτες ο υπουργός Παιδείας, μιλώντας για «εξισορρόπηση του συστήματος» και επιχειρώντας να εξωραΐσει την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης. Την ίδια στιγμή, η ανακοίνωση των βάσεων φέρνει και πάλι στο προσκήνιο τις κραυγαλέες ανισορροπίες της κυβερνητικής πολιτικής: Τον αντιεκπαιδευτικό χαρακτήρα των αλλεπάλληλων εξεταστικών μαραθωνίων και του σκληρού ανταγωνισμού, που υποβαθμίζουν τη μόρφωση και μετατρέπουν το Λύκειο σε προθάλαμο εισαγωγής στα ΑΕΙ και ΤΕΙ και τους μαθητές σε θύματα των φροντιστηρίων και της παραπαιδείας. Το γεγονός, επίσης, πως ένα σεβαστό ποσοστό μαθητών - κυρίως εργατικών και αγροτικών οικογενειών - εγκατέλειψε την εκπαίδευση ή «προτίμησε» τα υποβαθμισμένα ΤΕΕ, ενώ και από όσους έφτασαν στον εξεταστικό «Γολγοθά», 23.000 δεν πέρασαν σε καμιά σχολή. Το γεγονός ακόμη, πως η συνεχιζόμενη πολιτική της υποβάθμισης των πανεπιστημίων και της πολύμορφης ιδιωτικοποίησής τους έχει οδηγήσει τα τελευταία στη σημερινή κρισιακή κατάσταση.