Να νεκραναστήσει το λεγόμενο Εθνικό Συμβούλιο Αγροτικής Πολιτικής (ΕΣΑΠ) επιχειρεί ο υπουργός Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων. Ανακοίνωσε σχετικά πως έστειλε το σχέδιο της σχετικής Κοινής Υπουργικής Απόφασης για την επαναλειτουργία του ΕΣΑΠ στους συλλογικούς φορείς των αγροτών. Δηλαδή, στις ξεπουλημένες διοικήσεις της ΠΑΣΕΓΕΣ, ΓΕΣΑΣΕ και ΣΥΔΑΣΕ. Ομως, ο Σ. Χατζηγάκης, που επαίρεται ότι αυτός δημιούργησε το ΕΣΑΠ το 1992, ας πει στους αγρότες τι τους πρόσφερε το ΕΣΑΠ μέχρι τώρα; Το ΣΑΠ ή ΕΣΑΠ το χρησιμοποίησαν και οι κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ μόνο και μόνο για τη δημιουργία απατηλών εντυπώσεων και αποπροσανατολισμού. Γι' αυτό, άλλωστε, εκφυλίστηκε και έσβησε ως θεσμός. Από ψευτο - διάλογο και ΕΣΑΠ χόρτασαν μέχρι τώρα οι αγρότες. Από λύσεις στα προβλήματά τους δεν είδαν και ούτε θα δουν όσο ακολουθούνται οι αντιαγροτικές εντολές της νέας ΚΑΠ και του ΠΟΕ. Τι θετικό, δηλαδή, θα βγει μέσα από το ΕΣΑΠ σε όφελος της αγροτιάς;.. Θα αυξηθεί έτσι το αγροτικό εισόδημα, θα υπάρξουν καλύτερες τιμές στα αγροτικά προϊόντα, θα μειωθεί το κόστος παραγωγής, θα αυξηθούν οι επιδοτήσεις, θα λυθεί το πρόβλημα των αγροτικών χρεών, θα προστατευτεί η εγχώρια παραγωγή, θα βρεθούν μήπως μαγικές συνταγές να μην ξεκληριστούν οι μικρομεσαίοι αγρότες; Ο δρόμος είναι στον αγώνα για την απόκρουση της ακολουθούμενης αντιαγροτικής πολιτικής της ΕΕ και των κυβερνώντων και στη δημιουργία των πολιτικών συνθηκών για την ανατροπή της και την εφαρμογή μιας άλλης φιλολαϊκής - φιλοαγροτικής πολιτικής.

Ολο και περισσότερο αποκαλύπτεται ότι η πολυδιαφημισμένη «κινητικότητα» που προωθεί η ΕΕ για φοιτητές και αποφοίτους ανώτατης εκπαίδευσης, δεν είναι τίποτε άλλο από μια μύηση στην εργασιακή περιπλάνηση εντός ΕΕ, ανάλογα με τις ανάγκες των ευρωπαϊκών μονοπωλίων και πολυεθνικών σε φθηνό εργατικό δυναμικό. Χτες η Κομισιόν βράβευσε 65 εκπαιδευτικά ιδρύματα «τριτοβάθμιας εκπαίδευσης» για την υποστήριξή τους στην κινητικότητα φοιτητών και, συγκεκριμένα, επειδή εφαρμόζουν πλήρως το σύστημα πιστωτικών μονάδων και το «συμπλήρωμα διπλώματος». Οι πιστωτικές μονάδες δεν είναι τίποτε άλλο από μια μπακαλίστικη αποτίμηση των σπουδών σε νούμερα που οδηγούν σε υποβάθμιση τελικά των σπουδών και σε ένα διαρκές κυνήγι ψευτοκαταρτίσεων. Το «συμπλήρωμα διπλώματος» είναι μια αναλυτική καταγραφή των μαθημάτων που έχει παρακολουθήσει ο κάθε απόφοιτος, προκειμένου να διαλέγει ο εργοδότης τους εργαζόμενους που επιθυμεί με βάση αυτά κι όχι με βάση το πτυχίο (οδηγεί δηλαδή στην πλήρη αποσύνδεση πτυχίου - επαγγέλματος).

Υποστήριξη της κινητικότητας, δηλαδή, κατά την Κομισιόν είναι η προώθηση των μέτρων εκείνων που κατακερματίζουν τις σπουδές, υποβαθμίζουν τα πτυχία και καθιστούν τους αποφοίτους «ευέλικτους» και ευάλωτους απέναντι στις απαιτήσεις του εκάστοτε εργοδότη.

Παπαγεωργίου Βασίλης

Αν δεν είναι αυτό το μήνυμα που θέλησε να δώσει χτες η κυβέρνηση (ξεκαθαρίζοντας, φυσικά, ότι κινείται πάντα στη βάση των αποφάσεων της ΕΕ), τότε ποιο άλλο είναι;

Κι έχεις και το ΠΑΣΟΚ να σιγοντάρει φυσικά το κλίμα, μιλώντας για «προστασία των συνόρων μας»! Πάλι καλά, που δε ζήτησε και ...επιστράτευση.

Βάλτε πλάι σε αυτά τα συνεχή τηλεοπτικά «ρεπορτάζ» με τους «τρομαγμένους μαγαζάτορες» και τους «φοβισμένους περιοίκους» και ...δένει το (αντιδραστικό) γλυκό μια χαρά.

(Φυσικά, κανείς δεν έχει παράπονο από αυτούς, όταν δουλεύουν 12ωρα και 15ωρα για 10 ευρώ, ή όταν σκοτώνονται σε οικοδομές και ναυπηγικές εργασίες χωρίς να παίρνει κανείς χαμπάρι).

Επίσης δεν μπαίνουν στον κόπο να μας εξηγήσουν, τι ...μύγα τσίμπησε όλους αυτούς τους ανθρώπους, ώστε να ξεκινάνε από την Ασία ή την Αφρική προκειμένου να μας κάνουν κακό;

Είναι μήπως ζηλιάρηδες, μας βλέπουν που περνάμε καλά (;) και θέλουν να μας τα χαλάσουν; Είναι, γενικώς, κακοί άνθρωποι ή μήπως ανήκουν σε επεκτατικούς λαούς, που τα θέλουν όλα για τον εαυτό τους;

Το ότι οι χώρες τους έχουν ξεζουμιστεί από τη λεγόμενη «πολιτισμένη Δύση» (στην οποία είμαστε περήφανοι να ανήκουμε), και στη συνέχεια έχουν αποσταθεροποιηθεί, βομβαρδιστεί και κατακτηθεί, είναι - να υποθέσουμε - ασήμαντη λεπτομέρεια.

Τα απολυταρχικά καθεστώτα (που στηρίζονται επίσης από τον ιμπεριαλισμό), που καταπατούν στοιχειώδη ανθρώπινα δικαιώματα, σκοτώνουν και φυλακίζουν, είναι επίσης ζήτημα ...ανάξιο λόγου.

Τέλος, η έλλειψη φαγητού, νερού, φαρμάκων, εκπαίδευσης και γενικώς μέλλοντος, προφανώς (για τους κυβερνώντες και όσους συμφωνούν μαζί τους) δεν είναι και λόγος να φύγεις από τον τόπο σου...

Γρηγοριάδης Κώστας

Πιστοποιητικό ότι τα διπλώματα που χορηγεί (μετά από 10 εξάμηνα ενιαίων σπουδών και πτυχιακή εργασία) αντιστοιχούν σε 300 πιστωτικές μονάδες (ects) και είναι επιπέδου μάστερ, αποφάσισε να δίνει στο εξής το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο (ΕΜΠ) σε όσους αποφοίτους του το ζητήσουν. Ουσιαστικά, αυτό το πιστοποιητικό θα αναγνωρίζεται προς το παρόν μόνο στο εξωτερικό, αλλά θα λειτουργεί ως μέσο πίεσης προς την κυβέρνηση προκειμένου να θεσμοθετήσει και εντός Ελλάδας τα πενταετή πτυχία ως ισότιμα με μάστερ.

Στην ουσία, πρόκειται για μια κίνηση που ...πατώντας πάνω στην αγωνία χιλιάδων πτυχιούχων για την επαγγελματική τους προοπτική και το μέλλον τους, σπέρνει συντεχνιακές αυταπάτες στους νέους μηχανικούς και στρώνει το δρόμο για την πλήρη εφαρμογή των κατευθύνσεων της Μπολόνια. Εξάλλου, η επίκληση των 300 πιστωτικών μονάδων και της λογικής της Μπολόνια είναι το βασικό επιχείρημα των διοικήσεων των Πολυτεχνείων προκειμένου να πείσουν την κυβέρνηση να αναγνωρίσει τα πτυχία τους ως μάστερ.

Η Μπολόνια, που επικαλούνται, υπαγορεύει το σπάσιμο των ενιαίων πενταετών σπουδών σε δυο κύκλους. Επιπλέον, η εφαρμογή αυτών των ευρωκατευθύνσεων (που στα λόγια υποτίθεται ότι τις αντιπαλεύει το ΕΜΠ) ισοπεδώνει όλους τους τίτλους σπουδών και τα πτυχία, καθιστώντας τους επιχειρηματίες ως τους τελικούς και βασικούς κριτές κάθε τίτλου σπουδών. Σ' αυτόν τον κυκεώνα είναι μεγάλη αυταπάτη να πιστεύει κανείς ότι με μια νομοθετική ρύθμιση μπορεί να σώσει τα πτυχία μιας επιστήμης όταν όλα συνολικά τα πτυχία παίρνουν την κατηφόρα...

Με μια μακροσκελή ανακοίνωση ο πρόεδρος του ΤΕΙ Αθήνας, Δ. Νίνος, εκφράζει την ενόχλησή του για τις δηλώσεις του πρύτανη του Πολυτεχνείου Κρήτης, Ι. Γρυσπολάκη, ο οποίος είπε ότι το επίπεδο σπουδών στα Πολυτεχνεία και τα ΤΕΙ είναι διαφορετικό. Χαρακτηρίζοντας συντεχνιακή τη νοοτροπία του πρύτανη, ο Δ. Νίνος τον ρωτά μεταξύ άλλων: «Το ακαδημαϊκό έτος 2008 - 2009 όπως και το προηγούμενο 2007 - 2008, στα ΤΕΙ της χώρας πραγματοποιήθηκαν 13 - 15 εβδομάδες διδασκαλίας ανά εξάμηνο σπουδών. Πόσες εβδομάδες διδασκαλίας πραγματοποιήθηκαν τα αντίστοιχα ακαδημαϊκά έτη στο Πολυτεχνείο Κρήτης;». Ουσιαστικά, δηλαδή, υπονοεί ότι το επίπεδο σπουδών στα ΤΕΙ δεν υπολείπεται των πανεπιστημίων, επειδή στα ΤΕΙ τα τελευταία χρόνια γίνεται περισσότερος χρόνος μάθημα. Αυτό, μάλιστα, είναι κριτήριο! Εκτός και αν θέλει να υπονοήσει ότι τα ΤΕΙ δεν υπολείπονται των πανεπιστημίων επειδή εκδηλώνονται λιγότερες κινητοποιήσεις απ' ό,τι στα πανεπιστήμια!

Αλλο επιχείρημά του είναι ότι η υψηλότερη βάση εισαγωγής στο ΤΕΙ Αθήνας είναι στο 19,5, λες και το επίπεδο των σπουδών στο ίδρυμα το καθορίζουν οι επιδόσεις των μαθητών της Γ' Λυκείου στις πανελλήνιες...!

Και στη συνέχεια θέτει το ερώτημα: «Γιατί θα πρέπει να ισχύουν πάντοτε δυο μέτρα και δυο σταθμά, όταν τίθεται το ζήτημα της χρηματοδότησης και της αξιολόγησης των ΤΕΙ έναντι των πανεπιστημίων;». Φυσικά δεν μπορεί κανείς να μην του αναγνωρίσει το δίκαιο του ερωτήματος, μπορεί όμως να θέσει στον πρόεδρο του ΤΕΙ Αθήνας το ερώτημα: Ποιοι ήταν άραγε εκείνοι που το 2001 πανηγύριζαν για την υποτιθέμενη «ανωτατοποίηση» και έσπερναν αυταπάτες στον κόσμο των ΤΕΙ...;