Στο όνομα της συγκρότησης «σχολικών κέντρων» για παιδαγωγικούς λόγους ο υφυπουργός Παιδείας Ν. Γκεσούλης προσπάθησε χτες στη Βουλή να δικαιολογήσει την ουσία της σχετικής υπουργικής εγκυκλίου, η οποία επιτάσσει τη συνένωση μαθητικών τμημάτων προκειμένου να γίνει «ορθολογισμός» στην κατανομή των δαπανών.

Το θέμα έφερε στη Βουλή με Επίκαιρη Ερώτηση η βουλευτής του ΚΚΕ Λ. Κανέλλη και ο αρμόδιος υφυπουργός είπε ότι η σχετική εγκύκλιος εκδόθηκε επειδή η κυβέρνηση θέλει να δημιουργήσει σχολικά κέντρα στη θέση απομακρυσμένων σχολειών με εφτά ή δέκα παιδιά, προκειμένου να υπάρξει ένα ποιοτικό σχολείο στη θέση σχολείων που λειτουργούν σε απομακρυσμένη περιοχή με λίγα παιδιά. Ισχυρίστηκε ότι η εγκύκλιος δεν έχει να κάνει με οικονομικές περικοπές, ανέφερε ότι φέτος έγιναν οι πιο μαζικοί διορισμοί της τελευταίας 20ετίας και είπε ότι κατά μέσο όρο αντιστοιχεί ένας δάσκαλος για 10,3 μαθητές, αναλογία που είναι η καλύτερη της ΕΕ.

Η Λ. Κανέλλη στην τοποθέτησή της είπε ότι η εφαρμογή της εγκυκλίου, που διατάσσει τη συνένωση, θα έχει ως αποτέλεσμα μαθητές που περισσεύουν να εξορίζονται μακριά από τη γειτονιά τους. Τόνισε δε ότι «είναι δράμα για τους γονείς που πρέπει να μεταφέρουν τα παιδιά τους των οκτώ, εννιά ή δέκα ετών που πρέπει να πηγαίνουν από τη μία συνοικία στην άλλη, ακόμα και με τα πόδια». Οσο για τον ισχυρισμό του υφυπουργού ότι η ύπαρξη τμημάτων με πολύ χαμηλό αριθμό μαθητών, είναι αντίθετη με τις παιδαγωγικές αρχές, τόνισε χαρακτηριστικά: «Για όνομα του θεού! Εδώ ανακηρύσσουμε ήρωες δασκάλους ή τάξεις με έναν μαθητή, μόνο και μόνο γιατί μπορούν και η πολιτεία και ο ένας μαθητής και ο ένας δάσκαλος να συγκρατήσουν τον τόπο διά της παιδείας». Καταλήγοντας ζήτησε να διορίζονται περισσότεροι εκπαιδευτικοί και να υπάρχουν ολοένα και λιγότερα παιδιά στις τάξεις.