Συνέντευξη στον «Ριζοσπάστη» με αφορμή την αναβίωση αυτής της εξαιρετικής πρωτοβουλίας της Οργάνωσης
Από τη βράβευση μαθητών σε παλιότερο αντίστοιχο Διαγωνισμό |
Συλλογικές και ερευνητικές εργασίες με τη ματιά των μαθητών θα «διαγωνιστούν» και θα κριθούν με σκοπό τη γνώση αλλά και τη νίκη! Οι μαθητές φτιάχνουν ομάδες, διαλέγουν τη θεματική που θέλουν να συμμετέχουν και δηλώνουν συμμετοχή.
Οι πέντε θεματικές ενότητες στις οποίες θα διαγωνιστούν οι ομάδες είναι:
1. Ζωή σε stories... ή ζωή που γράφει ιστορία;
2. Απ' όλες τις σπορές που ρίχνονται στη γη, το αίμα των ηρώων δίνει την καλύτερη σοδειά.
3. Τον φασισμό βαθιά κατάλαβέ τον. Δε θα πεθάνει μόνος, τσάκισέ τον!
4. Το σημαντικό πράγμα είναι να μην σταματήσεις να κάνεις ερωτήσεις. Η περιέργεια έχει τον λόγο της που υπάρχει.
5. Μελέτα, μα έχε άγρυπνα και ανοιχτά τα μάτια της ψυχής σου στη ζωή.
Οι εργασίες μπορούν να έχουν μορφή είτε γραπτή, είτε οπτικοακουστική π.χ. κείμενα, τραγούδια, βίντεο, αφίσες, ποιήματα, συνεντεύξεις κι όποια άλλη μορφή επιλέξουν οι μαθητικές ομάδες.
Οι συμμετοχές δηλώνονται έως και 28 Φλεβάρη. Ακολούθως έως και 31 Μάρτη η κάθε ομάδα πρέπει να αποστείλει μια σύντομη περίληψη της εργασίας της και έως 31 Μάη όλες οι ομάδες πρέπει να έχουν αποστείλει το σύνολο της εργασίας τους.
Με αφορμή αυτή την πρωτοβουλία, ο «Ριζοσπάστης» μίλησε με την Αφροδίτη Μπόμπολη, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ και την Σταυρούλα Συγκούνα, μέλος της Μαθητικής Επιτροπής του ΚΣ της ΚΝΕ.
- Ο Μαθητικός Διαγωνισμός της ΚΝΕ δεν είναι μια καινούργια υπόθεση, είχε διεξαχθεί πολλές φορές την προηγούμενη δεκαετία με μεγάλη συμμετοχή, μεράκι και ενδιαφέρουσες προσεγγίσεις στις εργασίες των μαθητών. Πώς εκτιμά η ΚΝΕ την εμπειρία εκείνων των χρόνων;
Αφροδίτη Μπόμπολη: Ο διαγωνισμός με διαφορετικά θέματα και μορφές είχε διεξαχθεί για περίπου 6 χρόνια την προηγούμενη δεκαετία με θετική συμβολή στη δραστηριότητα της ΚΝΕ στους μαθητές, μιας και απέδειξε την πραγματικότητα: Οτι τα μέλη και οι φίλοι της ΚΝΕ είναι άνθρωποι που μαθαίνουν, ψάχνουν, κρίνουν! Μπορούν να μελετήσουν, να σκεφτούν, έχουν ενδιαφέροντα, ασχολούνται με τις τέχνες, τις επιστήμες, την ιστορία, τη φύση! Και αυτό το κάνουν κόντρα στο κυρίαρχο ρεύμα υποτίμησης της γνώσης, ενίσχυσης του ανορθολογισμού σε κάθε πλευρά της σκέψης και της ζωής. Γιατί, πιστεύουμε βαθιά πως η γνώση είναι δύναμη για να αλλάξουμε τον κόσμο! Αρα, ο Διαγωνισμός σίγουρα «άφησε» σε όσους συμμετείχαν πλευρές τού τι Οργάνωση είναι η ΚΝΕ, ποια τα «υλικά» της και γιατί. Ταυτόχρονα, άφησε και σε εμάς πολύτιμη πείρα, ότι και με τέτοιες κεντρικές πρωτοβουλίες χρειάζεται ως ΚΝΕ να δίνουμε περιθώριο, μια «σπρωξιά» αν θέλετε στη δύσκολή και βαριά καθημερινότητα για «ανάσες δημιουργικότητας, συλλογικότητας, όρεξης και φαντασίας».
- Εχουμε λοιπόν ξανά φέτος Πανελλαδικό Μαθητικό Διαγωνισμό Συλλογικής και Ερευνητικής Εργασίας. Πώς επιλέχτηκαν τα θέματά του;
Σταυρούλα Συγκούνα: Η αλήθεια είναι πως κανένας διαγωνισμός δεν θα μπορούσε να καλύψει όλα τα θέματα για τα οποία σκέφτονται και προβληματίζονται οι μαθητές, οπότε έπρεπε αναγκαστικά να γίνει μία επιλογή. Φυσικά η επιλογή αυτή δεν έγινε τυχαία. Προσπαθήσαμε οι θεματικές ενότητες να καλύπτουν ένα όσο γίνεται πιο μεγάλο φάσμα, να αφορούν θέματα που βρίσκονται ψηλά στο μυαλό των μαθητών, αλλά και θέματα που μπορούν να αποτελέσουν αφορμή, για να κοιτάξουν τον κόσμο με ακόμα μεγαλύτερη περιέργεια.
Εχουμε για παράδειγμα θέματα όπως σχετικά με την επίδραση των social media ή του σημερινού σχολείου της «απόγνωσης», που προβληματίζουν έντονα την καθημερινότητα των μαθητών, αφού αναγκάζονται να ζήσουν με τις συνέπειες που προκαλούν στις ζωές τους. Ακόμα δεν είναι τυχαία η επιλογή των θεματικών που αφορούν τη γνώση της Ιστορίας του τόπου μας, των αγώνων του λαού σε συνθήκες «προετοιμασίας» και διεξαγωγής του Β' Παγκοσμίου ιμπεριαλιστικού Πολέμου, αλλά και για τον ρόλο των φασιστών. Σήμερα που οι μακελάρηδες των λαών δεν κρύβουν τις ορέξεις τους, που ετοιμάζονται να αξιοποιήσουν κάθε μέσο ενάντια στους λαούς, η γνώση της Ιστορίας, των συμπερασμάτων της, οι ηρωικές στιγμές του Κόμματος και της εργατικής τάξης της χώρας μας αποτελούν πολύτιμο εφόδιο για να μπορούμε να χαράξουμε τη δική μας νικηφόρα πορεία. Τέλος, ο διαγωνισμός δεν θα μπορούσε να μην καλεί τους μαθητές να αναζητήσουν βαθύτερα την κοινωνία πάνω στην οποία «φυτρώνουν» όλα τα παραπάνω. Δεν θα μπορούσε να μην προτρέψει τους μαθητές να ανακαλύψουν πώς τελικά κινείται ο τροχός της Ιστορίας.
Αν και το φάσμα των θεμάτων είναι λοιπόν μεγάλο, ξεχωρίζει ένα κοινό στοιχείο. Αναζητώντας απαντήσεις στα ερωτήματα κάθε θεματικής, θα αποκτήσουν πολύτιμα εφόδια για τη ζωή και για τη δράση τους σήμερα.
- Σε ποιους μαθητές απευθύνεστε και πώς τους καλείτε να δουλέψουν;
Σ.Σ.: Η ΚΝΕ, μέσα και από την προκήρυξη του διαγωνισμού, απευθύνεται σε όλους τους μαθητές που ψάχνουν να βρουν απαντήσεις για τον κόσμο μέσα στον οποίο είναι αναγκασμένοι να μεγαλώνουν. Απευθύνεται σε όλα τα παιδιά που «δεν κάθονται καλά», που έχουν ανάγκη να εκφραστούν, που αμφισβητούν και δεν αρκούνται μόνο με τα όσα θέλει να τους «μάθει» το σύστημα.
Ο διαγωνισμός, λοιπόν, πρώτα και κύρια είναι για τα μέλη και τους φίλους της Οργάνωσης. Είναι μια ευκαιρία να μοιραστούν όσα γνωρίζουν και να μάθουν ακόμα περισσότερα. Με τις δημιουργίες τους, να βάλουν τις δικές τους πινελιές, να φωτίσουν αυτά τα οποία πιστεύουν και παλεύουν να κάνουν πράξη. Μέσα από τη δραστηριότητά τους να αναδεικνύονται η συλλογικότητα, η συντροφικότητα, η συνεχής προσπάθεια των μελών της ΚΝΕ να κατακτούν τον πλούτο των ιδεών, τις ανώτερες αξίες και τα ιδανικά που πηγάζουν από την κοσμοθεωρία του Κόμματός μας, να μην θαμπώνονται από τις νόθες αξίες και τα σημερινά σάπια πρότυπα, παρασέρνοντας σε αυτή την πορεία και τους διπλανούς τους.
Οι μαθητές λοιπόν που θέλουν να πάρουν μέρος, αρχικά θα φτιάξουν τις ομάδες τους με τη σύνθεση που θέλουν και θα αποφασίσουν για το θέμα στο οποίο θα διαγωνιστούν. Φυσικά για όλα τα παραπάνω, δεν αρκεί απλά να φτιάξουν την ομάδα τους, αλλά να δουλέψουν και ως ομάδα από την αρχή μέχρι το τέλος. Να βάλουν στόχους, να μοιράσουν τη δουλειά, να φέρουν ιδέες, να πουν τη γνώμη τους και να συνεργαστούν με πρόγραμμα που θα εξασφαλίζει ότι όλοι θα μπορούν να συμβάλουν. Να έχουν πολύ μεράκι και δίψα για γνώση!
- Πολλοί μαθητές ακόμα και στις τάξεις του Λυκείου δεν έχουν την εμπειρία μιας ερευνητικής εργασίας... Τι προσφέρει μια τέτοια δράση στους μαθητές; Μήπως τελικά απαντά και σε ανεπάρκειες του σημερινού σχολείου;
Α.Μ.: Είναι χαρακτηριστικό ότι οι μαθητές και οι μαθήτριες ταυτίζονται με το σύνθημα «Θέλουμε σχολείο δημιουργικό, όχι κέντρο εξεταστικό», γιατί είναι μια πραγματικότητα ότι σε έναν κόσμο που η επιστήμη, η τεχνολογία, η παραγωγικότητα τρέχουν με ιλιγγιώδη ταχύτητα, οι μαθητές παίρνουν γνώση με το σταγονόμετρο. Το σχολείο είναι προσαρμοσμένο σε έναν ατελείωτο εξεταστικό μαραθώνιο (που να περάσει και το λεγόμενο «Εθνικό Απολυτήριο»!) και σε αυτόν κάθε πηγαία όρεξη για ανακάλυψη, γνώση, δημιουργία εξασθενεί. Το σχολείο είναι γεμάτο εξετάσεις και σελίδες ολόκληρες που πρέπει να μάθει κανείς απέξω, παπαγαλίζοντας, χωρίς να βοηθηθεί ο μαθητής να καταλάβει γιατί πρέπει να τα μάθει όλα αυτά. Αυτό άφορα και τους καθηγητές που τρέχουν να βγάλουν την ύλη, κάνουν ένα στεγνό μάθημα σε μαθητές - ρομπότ που κοιμούνται όρθιοι από το διάβασμα για το φροντιστήριο...
Αρα, ναι, ίσως ο Διαγωνισμός είναι «μια εικόνα από το μέλλον» ή αλλιώς από το σχολείο που θα μπορούσαν να είχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες αν σήμερα τα πράγματα ήταν αλλιώς, αν η κοινωνία λειτουργούσε με σκοπό την κοινωνική ευημερία και όχι την κερδοφορία του κεφαλαίου. Γιατί, αυτή είναι η βάση για να αλλάξει και το σχολείο: Ο άνθρωπος και οι ανάγκες του να είναι στο προσκήνιο και όχι το σχολείο να προετοιμάζει τον άνθρωπο που θα συμβάλει απλά στη διαιώνιση του καπιταλιστικού συστήματος με τις γνώσεις αλλά και τη στάση ζωής του.
- Ποιο είναι το έπαθλο, το κίνητρο και τι βοήθειες μπορούν να έχουν οι μαθητικές ομάδες που θα δηλώσουν συμμετοχή;
Α.Μ.: Θα πω πως το έπαθλο είναι να μάθουμε, αλλά όχι μόνο. Και να μάθουν και τα μέλη της ΚΝΕ και οι φίλοι τους, αλλά και οι μεγαλύτεροι φίλοι του «κόκκινου Αερόστατου». Και το αποτέλεσμα να τους δικαιώσει γιατί αφορά και κατάκτηση γνώσης και παραγωγή μιας εργασίας που μας κάνει περήφανους, εκφράζει την προσπάθεια, τη συλλογική δουλειά της ομάδας αλλά και την ατομική προσπάθεια του καθένα μέσα σε αυτή.
Φαντάζομαι, ταυτόχρονα, πως κάθε ομάδα θα θέλει να νικήσει, αυτό δεν είναι και τόσο κακό. Γιατί εκπροσωπεί την Οργάνωση της ΚΝΕ στον δήμο ή στην πόλη της, παρουσιάζει κάτι που την εκφράζει, που κόπιασε γι' αυτό!
Μέσα στον μήνα θα ανακοινωθεί η κριτική επιτροπή που θα εξετάσει όλες τις εργασίες, αποτελούμενη τόσο από μέλη του Κόμματος και της ΚΝΕ, όσο και από καλλιτέχνες. Η βράβευση των ομάδων θα γίνει στο 52ο Φεστιβάλ της ΚΝΕ στην Αθήνα τον Σεπτέμβρη! Και αν ψάχνουν για βοήθεια για «τη νίκη», αυτή βρίσκεται στις εκδόσεις μας, στον «Ριζοσπάστη», στον «Οδηγητή», αλλά και στη δημιουργικότητα που κρύβει κάθε μαθητής μέσα του! Ταυτόχρονα, σκοπεύουμε να υπάρξει και υποστηρικτικό υλικό στο site της ΚΝΕ για κάθε θεματική.