Διπλοβάρδια, άσχημη κτιριακή κατάσταση, ελλείψεις στη σχολική στέγη, νηπιαγωγεία ανήλιαγα και κελιά, δημοτικά σχολεία - αχούρια, Ενιαία Λύκεια και ΤΕΕ χωρίς τη στοιχειώδη υποδομή, είναι η άσχημη πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν οι χιλιάδες μαθητές στο Μενίδι. Μια σκληρή πραγματικότητα, η οποία οξύνθηκε ιδιαίτερα μετά από το σεισμό της 7ης Σεπτεμβρίου 1999. Ελλιπής προγραμματισμός από την πλευρά του υπουργείου Παιδείας, ελλιπής χρηματοδότηση, κοροϊδία, αδιαφορία και εμπαιγμός από τους αρμόδιους φορείς, είναι η άλλη πλευρά αυτής της σκληρής πραγματικότητας. Οι λύσεις, βέβαια, που δόθηκαν μέχρι τώρα: Ορισμένα παραπήγματα ή αλλιώς προκάτ αίθουσες και μάλιστα ελαφρού τύπου, λύσεις προσωρινές...

1062 λέξεις, σελ.: 16

Στο κενό έπεσαν για άλλη μια φορά οι διαβεβαιώσεις του υπουργού Παιδείας για άμεση και ομαλή λειτουργία των σχολείων, αφού γενικά αλλά και ειδικότερα στη Θεσσαλονίκη, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί...

354 λέξεις, σελ.: 16

Την (αμφι)λεγόμενη «νέα οικονομία» φαίνεται να ανακάλυψαν οι «εταίροι» στην Ευρωπαϊκή Ενωση. Το θέμα μπήκε στην ημερήσια διάταξη της πρόσφατης συνάντησης των υπουργών Εθνικής Οικονομίας και...

943 λέξεις, σελ.: 14

Πέφτει σήμερα η αυλαία των Ολυμπιακών Αγώνων του Σίδνεϊ, όπου θα διεξαχθεί η τελετή λήξης και η παράδοση της ολυμπιακής σημαίας στην Αθήνα, που θα διοργανώσει τους επόμενους αγώνες το 2004. Οι αγώνες...

523 λέξεις, σελ.: 15

Οι προσδοκίες της τελευταίας ημέρας των Ολυμπιακών Αγώνων εν μέρει δικαιώθηκαν... Η Ελλάδα κατέκτησε άλλα τρία μετάλλια ένα αργυρό με τη Μιρέλα Τζελίλη στον ακοντισμό και δυο χάλκινο με την εθνική...

768 λέξεις, σελ.: 15

298 λέξεις, στήλη: Κόντρα στη νέα (α)ταξία, σελ.: 14

122 λέξεις, σελ.: 16

91 λέξεις, σελ.: 16

97 λέξεις, σελ.: 16

71 λέξεις, σελ.: 16

194 λέξεις, σελ.: 16