«Τα προβλήματα του Λυκείου τα οποία επικαλείται το υπουργείο Παιδείας, όχι μόνο δεν πρόκειται να λυθούν με βάση τις εξαγγελίες της κυβέρνησης, αλλά υπάρχει ο κίνδυνος να γιγαντωθούν». Το Λύκειο μετατρέπεται ακόμα πιο έντονα σε εξεταστικό κέντρο, με την προσθήκη νέων εξετάσεων πανελλαδικού τύπου. Το Λύκειο γίνεται "σχολείο - φροντιστήριο", γιατί επί της ουσίας η γενική μόρφωση σταματά στα 15 χρόνια. Τα παιδιά μας θα αναγκάζονται να συμπληρώσουν μηχανογραφικό από την Β' Λυκείου, με πολύ πιο περιορισμένο αριθμό επιλογών, "κόβοντας τα φτερά" πολλών μαθητών, λαϊκών κυρίως οικογενειών. Ετσι, οι ταμπέλες θα μπαίνουν στους μαθητές από νωρίς και θα σφραγίζουν τη μελλοντική τους πορεία», αναφέρει η ΑΣΓΜΕ.

Μπροστά στις εξελίξεις απευθύνει κάλεσμα στους Συλλόγους Γονέων στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στις Ενώσεις και Ομοσπονδίες Γονέων να οργανώσουν μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τα μαθητικά συμβούλια συζητήσεις και εκδηλώσεις, να στηρίξουν στην πράξη τους αγώνες των μαθητών, των παιδιών που έχουν ανησυχίες, θέλουν τόσα πολλά να γνωρίσουν και να μάθουν ανεξάρτητα από το επάγγελμα που θα ακολουθήσουν, να μπουν μπροστά στη διεκδίκηση μέτρων στήριξης της λαϊκής οικογένειας, πρόσθετης διδακτικής στήριξης και ενισχυτικής διδασκαλίας σε Γυμνάσια και Λύκεια. Να μπει αποφασιστικά ένα τέλος στην οικονομική αιμορραγία των οικογενειών μας από την παραπαιδεία και τα φροντιστήρια.

«Ως ΑΣΓΜΕ δεν υπερασπιζόμαστε το Λύκειο που έχουμε ζήσει μέχρι τώρα. Αυτό που ζούμε, εμείς και τα παιδιά μας, δεν μας αξίζει», τονίζουν οι γονείς, προβάλλοντας την πρόταση για «ένα Λύκειο που θα είναι πλήρως αποδεσμευμένο από τις εξετάσεις και όχι οι εξετάσεις να καθορίζουν τα πάντα στο πρόγραμμα του σχολείου.

Εμείς θέλουμε ένα σχολείο ενιαίο, που θα χωρά όλη τη γνώση και όλα τα παιδιά. Να έρχονται οι μαθητές σε επαφή με όλο τον πλούτο του ανθρώπινου πολιτισμού, να χαίρονται την εφηβεία τους και όχι να τρέχουν και να μην φτάνουν, να τους κόβονται τα φτερά από την ηλικία των 15 ετών.

Θέλουμε ένα σχολείο που θα διαμορφώνει ανθρώπους με γνώση των δικαιωμάτων τους, της ιστορίας του τόπου τους, να μην στέκονται αμήχανοι μπροστά στις εξελίξεις, αλλά να μπορούν να τις ερμηνεύουν, να συμβάλλουν στην αλλαγή του κόσμου», σημειώνει η ΑΣΓΜΕ.

«Στη "μεταμνημονιακή εποχή" και στην επιστροφή στην "κανονικότητα", που συνεχίζεται το διαρκές μνημόνιο για την Παιδεία, με όλους τους αντιλαϊκούς και αντεργατικούς νόμους σε ισχύ, που τα σχολεία ανοίγουν με 25 χιλιάδες κενά, επανέρχεται και φέτος το ζήτημα για το κλείσιμο των λεγόμενων "ολιγομελών" τμημάτων στην Κεντρική Μακεδονία, όπως φυσικά και σε άλλες περιοχές της χώρας!», αναφέρει ανάμεσα σε άλλα το ΠΑΜΕ.

«Η γενικολογία του περιφερειακού διευθυντή Εκπαίδευσης, στην παράσταση διαμαρτυρίας των ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης και Ημαθίας τη Δευτέρα 3/9, προσπαθώντας να δικαιολογήσει την αντιλαϊκή δημοσιονομική πολιτική της κυβέρνησης, για το αν θα ανοίξουν ξανά οι ηλεκτρονικές εγγραφές και αν θα εγκριθούν τα ολιγομελή, έδειξε ξανά την προσπάθεια της κυβέρνησης να φτιάξει ένα σχολείο που θα βρίσκεται μακριά από τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών, βλέποντας μονάχα αριθμούς, όχι τον άνθρωπο και τις ιδιαιτερότητες των συνθηκών».

«Δεν θα κάνουμε πίσω από το δικαίωμα των μαθητών των ΕΠΑΛ να ακολουθήσουν απρόσκοπτα την ειδικότητα που έχουν επιλέξει, ενάντια στην εργασιακή περιπλάνηση και ανασφάλεια που οδηγεί αυτή η πολιτική τους εργαζόμενους εκπαιδευτικούς στα ΕΠΑΛ», τονίζει η Πανελλαδική Γραμματεία Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ, διεκδικώντας άμεσα:

• Τα τμήματα, οι τομείς και οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ να διαμορφωθούν με βάση τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών και όχι με βάση τις αναδιαρθρώσεις και την περικοπή δαπανών.
• Να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα τομέων και ειδικοτήτων με πλήρη στελέχωση.
• Μέγιστο όριο 20 μαθητές στα τμήματα - 15 στις ομάδες προσανατολισμού - 10 στα εργαστήρια.
• Καλεί τους διευθυντές και τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην αποδεχτούν αυτά τα σχέδια, τους αιρετούς και τα μέλη του ΠΥΣΔΕ να μην νομιμοποιήσουν τα κυβερνητικά σχέδια.
• Οχι στους εκπαιδευτικούς - λάστιχο και στις απολύσεις αναπληρωτών. Μόνιμοι μαζικοί διορισμοί τώρα, με άμεση μονιμοποίηση 25 χιλιάδων αναπληρωτών που εργάζονται τα τελευταία χρόνια.

«Από την πρώτη μέρα στη μάχη» είναι το κάλεσμα που απευθύνει η Πρωτοβουλία Αναπληρωτών - Ωρομισθίων στους «ελαστικά» εργαζόμενους εκπαιδευτικούς που για μια ακόμα φορά θα βρεθούν σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας.

Τους καλεί «από την πρώτη μέρα που θα παρουσιαστούμε στις διευθύνσεις, συλλογικά και οργανωμένα, με παραστάσεις διαμαρτυρίας, καταλήψεις, κινητοποιήσεις σε δήμους, Διευθύνσεις και Περιφέρειες, ώστε να λυθούν άμεσα τα ζητήματα της στέγασης, της μετακίνησης και της σίτισης». Να δώσουν τη μάχη συλλογικά ώστε να εξασφαλιστούν στοιχειώδεις συνθήκες εργασίας. «Απαιτούμε να λυθεί άμεσα το ζήτημα της στέγασής μας με ευθύνη του κράτους, πρόβλημα που έχει πάρει εκρηκτικές διαστάσεις, ειδικά στις τουριστικές περιοχές, όπου όχι μόνο δεν υπάρχουν δυνατότητες στέγασης των συναδέλφων, αλλά και εκεί που υπάρχουν, τα ενοίκια είναι δυσβάσταχτα», τονίζει.

Η Πρωτοβουλία καλεί σε «οργανωμένη πάλη μέσα από τα σωματεία μας για διορισμό όλων των συναδέλφων που δουλεύουν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση. Τα κενά που δίνει το υπουργείο, παρ' όλες τις περικοπές, υπολογίζονται σε 25.000. Τόσοι είμαστε και οι συνάδελφοι που δουλεύουμε τα τελευταία χρόνια. Οποιαδήποτε άλλη θέση λειτουργεί διασπαστικά, οδηγεί εκ των πραγμάτων σε απολύσεις συναδέλφων, υποβαθμίζει τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών», τονίζει, απαιτώντας άμεσα: Κανένας συνάδελφος αναπληρωτής - συμβασιούχος να μην απολυθεί. Κάλυψη όλων των κενών τώρα με τις αντίστοιχες ειδικότητες σε μία φάση. Να ξεκινήσει άμεσα η πρόσθετη διδακτική στήριξη και η ενισχυτική διδασκαλία. Υπεύθυνος δάσκαλος ανά 50 μαθητές στο Ολοήμερο. Να λειτουργήσουν παντού και άμεσα τα αναγκαία τμήματα ένταξης και οι τάξεις υποδοχής. Κάλυψη με παράλληλη στήριξη των 5.000 χιλιάδων μαθητών που έχουν γνωμάτευση. Ενας εκπαιδευτικός ανά μαθητή.

Η ΔΗΠΑΚ περιγράφει τη «μεταμνημονιακή κανονικότητα» των αρχών του φετινού ακαδημαϊκού έτους, επισημαίνοντας πως οι πανεπιστημιακοί όπως και οι υπόλοιποι εργαζόμενοι βρίσκονται αντιμέτωποι με περικοπές των προηγούμενων χρόνων, επιδείνωση των εργασιακών συνθηκών, τις επιπτώσεις του νέου Ασφαλιστικού, την υποχρηματοδότηση των ιδρυμάτων. Οπως αναφέρει, απέναντι σε αυτά, η ηγεσία της ΠΟΣΔΕΠ «επέλεξε να "απαντήσει" με την προκήρυξη απεργίας για τις 3 - 4 Σεπτέμβρη, με αποκλειστικό περιεχόμενο το μισθολογικό. Μια απεργία, βέβαια, που η ηγεσία της ΠΟΣΔΕΠ φρόντισε από νωρίς να υπονομεύσει ως προς την ουσία της, αποτρέποντας στην πράξη τις συλλογικές διαδικασίες, στενεύοντας το περιεχόμενό της, θέτοντας ουσιαστικά τους πανεπιστημιακούς δασκάλους στο περιθώριο των εξελίξεων».

Η ΔΗΠΑΚ, που από την πρώτη στιγμή έθεσε την ηγεσία της ΠΟΣΔΕΠ προ των ευθυνών της, τονίζει πως «ο αγώνας για το μισθολογικό είναι αναπόδραστα δεμένος με τον αγώνα ενάντια στις πολιτικές που μετατρέπουν τα ιδρύματα σε επιχειρήσεις και θυσιάζουν τις ανάγκες και τα συμφέροντα πανεπιστημιακών και φοιτητών στις επιταγές της αγοράς, στα συμφέροντα μεγαλοεπιχειρηματιών, βιομηχάνων και τραπεζιτών.

Στον αγώνα αυτόν έχουμε φυσικούς συμμάχους, αλλά και αντιπάλους. Σύμμαχοί μας είναι οι υπόλοιποι εργαζόμενοι, οι οποίοι έχουν υποστεί πετσόκομμα στους μισθούς και τα εργασιακά τους δικαιώματα και συνθήκες εργασίας. Είναι οι φοιτητές που βιώνουν και αυτοί από πρώτο χέρι τις συνέπειες των αντιλαϊκών αναδιαρθρώσεων που επιτείνουν ταξικούς φραγμούς στην Εκπαίδευση. Είναι όλοι αυτοί που θα διαδηλώσουμε μαζί στο συλλαλητήριο που διοργανώνει το ΠΑΜΕ για τη ΔΕΘ στις 8 Σεπτέμβρη, στα συλλαλητήρια που καλούν τα σωματεία που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ στην Αττική στις 13 Σεπτέμβρη, όσοι έχουμε κοινό συμφέρον από το δυνάμωμα της οργάνωσης και της πάλης ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική κυβέρνησης, κεφαλαίου, ΝΑΤΟ και ΕΕ», τονίζει ανάμεσα σε άλλα η ΔΗΠΑΚ.

Σε μια ζεστή ατμόσφαιρα πραγματοποιήθηκε προχτές το βράδυ στο δημαρχείο Πάτρας η τιμητική εκδήλωση για τους αποφοίτους και τους εκπαιδευτικούς του Λαϊκού Φροντιστηρίου. Η δημοτική αρχή συνεχάρη τους 57 μαθητές και μαθήτριες της Γ' Λυκείου που πέτυχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις αλλά και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στο Λαϊκό Φροντιστήριο, βοηθώντας με όλες τους τις δυνάμεις για να παραχθεί το θετικότατο αυτό αποτέλεσμα.

Χαιρετισμούς απηύθυναν ο δήμαρχος Πατρέων Κ. Πελετίδης και ο αντιδήμαρχος Παιδείας και Αθλητισμού Ανδ. Αθανασόπουλος, ενώ σε μία συμβολική κίνηση ο δήμαρχος έδωσε σε όλους τους επιτυχόντες το βιβλίο «Ανθρωπος, αυτός ο γίγας», με προσωπική του αφιέρωση που ανέφερε μεταξύ άλλων: «Και μην ξεχνάς, η γνώση είναι δύναμη».