Είναι ξεκάθαρο ότι η θέση του τοξικοεξαρτημένου είναι στην κοινωνία, στα «στεγνά» θεραπευτικά προγράμματα και όχι στη φυλακή. Τα επιχειρήματα που χρησιμοποιήθηκαν όμως (ότι τάχα η αποποινικοποίηση θα εμποδίσει τους νέους να οδηγούνται στη φυλακή, ότι έτσι θα αντιμετωπιστεί η εγκληματικότητα και το παράνομο εμπόριο, ότι όποιος είναι κατά της νομιμοποίησης είναι υπέρ της αστυνομίας κ.ά.) στηρίζονται στην αποτυχία της ισχύουσας κατασταλτικής πολιτικής που έχει αποτέλεσμα την τρομακτική εξάπλωση των ναρκωτικών.

Πρόκειται για διαχειριστικές προτάσεις που έρχονται να επιδεινώσουν το πρόβλημα των ναρκωτικών, καθώς οι κοινωνικές αιτίες που το γεννούν και οι ιδεολογικοί μηχανισμοί που το αναπαράγουν μένουν άθικτα. Στοχεύουν στην απενοχοποίηση των ναρκωτικών και στη νομιμοποίηση του ίδιου του καπιταλισμού, στο να μάθουμε να ζούμε με τα ναρκωτικά. Ο συμβιβασμός με το πρόβλημα και η αποσιώπηση της δυνατότητας θεραπείας των τοξικομανών οδηγεί στην αποδοχή της ακραίας αποξένωσης και της νομιμοποίησης του εμπορίου ναρκωτικών.

Το φετινό ναρκω-φεστιβάλ πήγε ένα βήμα παραπέρα και όχι τυχαία. Στρεβλώνοντας το κοινωνικό περιεχόμενο κάθε μορφής δικαιώματος, κινήματος και ανυπακοής, πλασαρίστηκε ...ο κόσμος ανάποδα. Ο λόγος για την ΑΚΟΑ (συνιστώσα του ΣΥΡΙΖΑ), τους «Οικολόγους Πράσινους», τη «Δημοκρατική Αριστερά» και τη «Φιλελεύθερη Συμμαχία», που έκαναν για άλλη μια φορά ξεκάθαρο ότι ταυτίζονται με την επικίνδυνη πολιτική του ΠΑΣΟΚ.

Συγκεκριμένα, ο Τ. Κομετόπουλος εκ μέρους της ΑΚΟΑ χαρακτήρισε το ναρκω-φεστιβάλ «μια νότα ελευθερίας, που πρέπει να αποτελέσει έμπνευση για να στηρίξουμε μια κινηματική καθημερινή διαδικασία για να γίνουν οι στόχοι μας εφικτοί»... Οι θέσεις της ΑΚΟΑ για έναν ...καλύτερο κόσμο: Δώσε ναρκωτικά στο λαό ή αλλιώς αποποινικοποίηση της χρήσης όλων των ουσιών! Τα ίδια πιστοποιητικά αριστεροσύνης κατέθεσε εκ μέρους της νεολαίας της «Δημοκρατικής Αριστεράς» και ο Α. Παλαμίδης, ο οποίος χαρακτήρισε τη λίστα αναμονής στα προγράμματα υποκατάστασης του ΟΚΑΝΑ ως ...«ταξικό πρόβλημα, γιατί αν είσαι φτωχός πεθαίνεις περιμένοντας στη λίστα», ενώ υποστήριξε ότι η «ναρκω-κουλτούρα πηγάζει από την παρανομία» και ζήτησε χορήγηση ηρωίνης στα νοσοκομεία ή σε ειδικούς κλειστούς χώρους. Στο ίδιο μήκος κύματος κινήθηκε η εκπρόσωπος των «Οικολόγων Πράσινων» και το ενημερωτικό φυλλάδιο της «Φιλελεύθερης Συμμαχίας».

Εξίσου προκλητική ήταν η τοποθέτηση του Γ. Οικονομόπουλου, προέδρου του «Ελευθεριακού Συνδέσμου Απεξάρτησης» και «ψυχής» της διοργάνωσης, ο οποίος ...ανακάλυψε ότι στην Ελλάδα έχουμε 300 θανάτους κάθε χρόνο από ναρκωτικά, επειδή δε γίνεται ...ποιοτικός έλεγχος των ουσιών και είναι νοθευμένες! Με λίγα λόγια, η ηρωίνη δε σκοτώνει, εκτός αν είναι νοθευμένη! Μάλιστα, είπε ότι η μη νομιμοποίηση των ουσιών στοχεύει σε υπάκοους πολίτες και ναρκωμένους, χτυπάει το μοίρασμα, την ομαδικότητα και τη συλλογικότητα, δηλαδή όταν οι χρήστες μοιράζονται την ίδια σύριγγα αυτό ανάγεται σε ...συλλογικότητα! Οσο για τις ψυχοπαθολογικές διαταραχές που επιφέρει η «αθώα» κάνναβη, ισχυρίστηκε ότι προκαλούνται εξαιτίας της απαγόρευσης του δικαιώματος στις ουσίες που προκαλεί ...ιδέες καταδίωξης και πανικού!

Την απόφαση του υπουργείου Παιδείας να λειτουργήσει εξεταστικά κέντρα μόνο στην Αθήνα, στον Πειραιά και τη Θεσσαλονίκη για μαθητές των ΕΠΑΛ με αναπηρία, αφορά η Ερώτηση που κατέθεσαν προς την υπουργό Παιδείας οι βουλευτές του ΚΚΕ Λιάνα Κανέλλη, Γιάννης Γκιόκας, Γιάννης Πρωτούλης και Σπύρος Χαλβατζής.

Στις πανελλαδικές εξετάσεις έχουμε φέτος «περικοπή του 30% των εξεταστικών κέντρων και με ψαλίδισμα των αμοιβών των εκπαιδευτικών» και «οι μαθητές με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα εξεταστούν στις Πανελλαδικές των ΕΠΑΛ μόνο σε Αθήνα, Πειραιά και Θεσσαλονίκη», επισημαίνουν οι βουλευτές, εξηγώντας ότι οι μαθητές αυτοί θα κληθούν να πληρώσουν από την τσέπη τους τη μεταφορά και τη διαμονή επί 10ήμερο στις τρεις πόλεις.

Οι βουλευτές καλούν την υπουργό Παιδείας - έστω την τελευταία στιγμή - να ορίσει και άλλα εξεταστικά κέντρα για τους μαθητές ΑμΕΑ και παράλληλα ζητούν να τροποποιηθεί το πρόγραμμα των εξετάσεων για τους νυχτερινούς μαθητές (που φέτος καλούνται να δώσουν εξετάσεις το πρωί, δηλαδή τις ώρες που εργάζονται).

Στο μεταξύ, μιλώντας χτες στο ραδιοσταθμό «Φλας» ο υφυπουργός Παιδείας Γ. Πανάρετος έσπευσε να υπερασπιστεί την απόφαση του υπουργείου. Μάλιστα έδειξε ότι το υπουργείο, αντί να εισάγει και να στηρίξει τα μέσα για έγκαιρη διάγνωση και υποστήριξη των μαθησιακών δυσκολιών, αμφισβητεί ακόμα και αυτό το ποσοστό που είναι διαγνωσμένο και αφήνει υπόνοιες για ...«μαϊμού» δυσλεκτικούς. «Είναι ενδιαφέρον ότι υπάρχουν πάρα πολλές περιπτώσεις χαρακτηρισμού δυσλεξικών παιδιών και αυτό έχει οδηγήσει σε πολλά παράπονα γενικότερα για τις εξετάσεις. Δεν ξέρω αν θα μπορέσουμε να το κάνουμε, αλλά ενδεχομένως από φέτος να κάνουμε δειγματοληπτική εξέταση των παιδιών που έχουν δηλώσει δυσλεξία», δήλωσε ο Γ. Πανάρετος.

Ολοκληρώθηκε την περασμένη Παρασκευή, η διημερίδα που συνδιοργάνωσαν το ΚΕΘΕΑ και ο ΟΑΕΔ με θέμα «Πρόληψη: Εκπαίδευση στο ταξίδι της ζωής», που ανέδειξε τις τεράστιες δυσκολίες που αντιμετωπίζει η εκπαιδευτική κοινότητα στην καθημερινότητά της, αλλά και τις υπεράνθρωπες προσπάθειες που καταβάλλουν στελέχη θεραπευτικών προγραμμάτων με δράσεις και παρεμβάσεις πρόληψης στις ΕΠΑΣ Μαθητείας του ΟΑΕΔ.

Με δεδομένη την εξάπλωση των εξαρτησιογόνων ουσιών σε νεαρές ηλικίες, σε συνδυασμό με την όξυνση κοινωνικών προβλημάτων που γεννούν πρόσθετες δυσκολίες και αδιέξοδα, προβλήθηκε ως επιτακτική η ανάγκη για συστηματική και επιστημονικά θωρακισμένη διαδικασία πρόληψης και μέσα στη σχολική κοινότητα. Επισημάνθηκαν προβλήματα που εντείνονται με την οικονομική κρίση, με παραδείγματα όπως: Στο Κιλκίς παιδιά εγκατέλειψαν το σχολείο γιατί δεν είχαν λεφτά ούτε για το εισιτήριο!

«Με την εφαρμογή των προγραμμάτων πρόληψης θέλουμε να καλλιεργήσουμε στους μαθητές ελπιδοφόρα μηνύματα όπως: "Κάνε φίλους, στη ζωή γίνονται πολλά όμορφα πράγματα με φίλους", "Να είσαι δυνατός", "Μαζί σε κάθε δυσκολία", "Πάρτε στα χέρια σας τη ζωή"», ανέφερε μεταξύ άλλων η Σ. Ζαραφίδου, κοινωνική λειτουργός της ΕΠΑΣ Σερρών. Ενώ ο Ηλίας Παρασκευόπουλος, στέλεχος του θεραπευτικού προγράμματος εφήβων ΚΕΘΕΑ «Ανάδυση», αναφερόμενος στη συνεργασία με τις σχολές μαθητείας Θεσσαλονίκης, αποτύπωσε τα προβλήματα που προκαλεί η πληθώρα επαγγελματικών σχέσεων των εκπαιδευτικών (μόνιμοι, αναπληρωτές ωρομίσθιοι), δημιουργώντας μοναξιά στο εκπαιδευτικό έργο και δυσκολίες στη συνεργασία με το πρόγραμμα.