Eurokinissi

Διευκρινίζεται ότι οι καταστάσεις που θα αναρτηθούν στα Λύκεια θα περιέχουν μόνο τον κωδικό κάθε υποψηφίου και τα βαθμολογικά του στοιχεία ανά εξεταζόμενο μάθημα και όχι τα ονομαστικά του στοιχεία.

Ταυτόχρονα, όλοι οι υποψήφιοι θα μπορούν να βρίσκουν τη βαθμολογία τους στην ιστοσελίδα https://results.it.minedu.gov.gr πληκτρολογώντας τον 8ψήφιο κωδικό τους και τους 4 αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο του υποψηφίου με κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.

Θα ακολουθήσει νεότερη ενημέρωση από το υπουργείο για την ανακοίνωση αποτελεσμάτων στα ειδικά μαθήματα πανελλαδικών εξετάσεων 2021 καθώς και για την έναρξη συμπλήρωσης του μηχανογραφικού δελτίου.

«Σχολείο σύγχρονο για όλα τα παιδιά ή για λίγους κι εκλεκτούς;» είναι ο τίτλος της εκδήλωσης που διοργανώνουν οι Τομεακές Οργανώσεις Εκπαιδευτικών και Περιστερίου - Νοτιοδυτικών συνοικιών της ΚΟΑ του ΚΚΕ, για το νέο νομοσχέδιο και τις θέσεις του Κόμματος.

Η εκδήλωση θα γίνει τη Δευτέρα, 12 Ιούλη, στις 7.30 μ.μ., στην πλατεία Εθνικής Αντίστασης στο Περιστέρι (Θεατράκι έναντι ΟΤΕ, σταθμός Μετρό Αγίου Αντωνίου).

Θα μιλήσει ο Κυριάκος Ιωαννίδης, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ και υπεύθυνος του Τμήματος Παιδείας και Ερευνας της ΚΕ.

Στις αποφάσεις τους υιοθετούν τη σχετική ανακοίνωση του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών για το νομοσχέδιο και τους αναφέρουν:

«Μέσα στο κατακαλόκαιρο, ενώ τα σχολεία είναι κλειστά και χτυπημένα από την ανυπαρξία ουσιαστικών μέτρων αντιμετώπισης της πανδημίας, η κυβέρνηση φέρνει προς ψήφιση το νέο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, που αφορά την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ενισχύει την κατηγοριοποίηση και την υποβάθμιση των σχολείων, διευρύνοντας τους ταξικούς φραγμούς στην Εκπαίδευση.

Με το νομοσχέδιο η κυβέρνηση μεταξύ άλλων:

• Προωθεί την "αυτονομία" του σχολείου, που σημαίνει απαλλαγή του κράτους από τη χρηματοδότηση, από την ευθύνη στελέχωσης με μόνιμο προσωπικό, οδηγεί στη διαιώνιση των ευέλικτων σχέσεων εργασίας, στην υποβάθμιση των υποδομών και ανοίγει το δρόμο για την είσοδο των επιχειρήσεων - χορηγών στα σχολεία, που θα επεμβαίνουν μέχρι και στο τι μαθαίνουν τα παιδιά!
• Στο όνομα της "ελευθερίας" το κάθε σχολείο θα επιλέγει βιβλίο και πλευρές του προγράμματος σπουδών, καταργώντας εντελώς τον ενιαίο χαρακτήρα της Εκπαίδευσης και εντείνοντας τις ανισότητες και τους φραγμούς, ειδικά στις πιο φτωχές περιοχές. Δημιουργούνται δηλαδή σχολεία πολλών ταχυτήτων και η μόρφωση των μαθητών εξαρτάται εξολοκλήρου από την οικονομική τους δυνατότητα, καθώς και από την επίδοσή τους στα μαθήματα υπό αυτές τις συνθήκες.
• Δίνει ακόμα ένα χτύπημα στην ολόπλευρη μόρφωση των μαθητών με τις "δεξιότητες" που προωθούνται διαχρονικά από όλες τις κυβερνήσεις και είναι στην πραγματικότητα στείρες και βραχυπρόθεσμες γνώσεις, αφού διδάσκονται ξεκομμένες από τη γενική, ολόπλευρη μόρφωση που διαμορφώνει στους μαθητές σωστό τρόπο σκέψης και ολόπλευρη προσωπικότητα.
• Προβλέπεται ακόμα πιο ασφυκτικός έλεγχος των σχολείων, αλλά και των εκπαιδευτικών, με τις αλλαγές στις δομές εκπαίδευσης και επιλογής στελεχών, αλλά και με την ατομική αξιολόγηση των εκπαιδευτικών για το αν υλοποιούν όλες τις αντιεκπαιδευτικές κατευθύνσεις.

Μαζί με τα παραπάνω η κυβέρνηση της ΝΔ, στα βήματα της προηγούμενης του ΣΥΡΙΖΑ, δαπανά 13,6 εκατομμύρια ευρώ από το Ταμείο Ανάκαμψης της ΕΕ, δηλαδή λεφτά που μαζεύουν με ματωμένους φόρους από τις τσέπες των εργαζομένων, για την πλήρη απόσπαση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από τα πτυχία μας!

Το αντιδραστικό αυτό νομοσχέδιο της ΝΔ έρχεται να συμπληρώσει το παζλ των αντιλαϊκών μέτρων που ψήφισε η κυβέρνηση όλο αυτό το διάστημα, βλέποντας την πανδημία ως ευκαιρία για να ξεμπερδέψει με τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα. Είναι σε πλήρη αντίθεση με τις ανάγκες των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονιών τους!

Τα σχολεία και συνολικά η εκπαιδευτική κοινότητα έχουν ανάγκη από μέτρα στήριξης για να αντιμετωπιστούν οι επιπτώσεις της πανδημίας, για να ανοίξουν με ασφάλεια τα σχολεία και τα πανεπιστήμια από Σεπτέμβρη, με όλα τα μέτρα προστασίας, απολύτως εξοπλισμένα και στελεχωμένα. Εχουν ανάγκη από χιλιάδες μόνιμους διορισμούς για να μην γυρνάνε οι αναπληρωτές με μια βαλίτσα στο χέρι κάθε χρόνο! Οι φοιτητές των παιδαγωγικών και καθηγητικών σχολών έχουν ανάγκη από ολοκληρωμένη πανεπιστημιακή εκπαίδευση».

Σε παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης προχώρησαν προχτές εκπαιδευτικοί και μαθητές του 6ου ΕΠΑΛ Λάρισας, μετά την απόφαση του υπουργείου Παιδείας να καταργήσει δύο από τις τρεις ειδικότητες του σχολείου. Οι εργαζόμενοι μαθητές του 6ου ΕΠΑΛ, που είναι το μόνο σχολείο που έχει απογευματινή λειτουργία, τονίζουν πως με την κατάργηση των δύο ειδικοτήτων, υποχρεώνονται δεκάδες μαθητές να γίνουν βοηθοί βρεφονηπιοκόμοι. Σε δήλωσή της η Βασιλική Χατζούλη, μαθήτρια του 6ου ΕΠΑΛ επισημαίνει μεταξύ άλλων πως «ζητάμε και απαιτούμε το αυτονόητο, όταν πέρυσι γραφτήκαμε στις ειδικότητές μας, πιστεύαμε ότι θα ακολουθήσουμε την εκάστοτε κατεύθυνση, δεν μπορούμε να γίνουμε 60 άτομα βοηθοί βρεφονηπιοκόμων και δεν θέλουμε με το ζόρι να γίνουμε».

Παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Μακεδονίας - Θράκης πραγματοποίησαν χτες οι ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης μαζί με εκπαιδευτικούς που είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα την περίοδο 2013 - 2015, απαιτώντας την άρση των συνεπειών της διαθεσιμότητας.

Θυμίζουμε ότι τον Ιούλη του 2013 με το ν. 4172/13, περίπου 2.500 εκπαιδευτικοί που δίδασκαν στη δημόσια επαγγελματική εκπαίδευση τέθηκαν σε διαθεσιμότητα με προοπτική την απόλυσή τους, καθώς η κυβέρνηση είχε καταργήσει τους τομείς Υγείας - Πρόνοιας, Κομμωτικής - Αισθητικής και Εφαρμοσμένων Τεχνών από τα ΕΠΑΛ/ΕΠΑΣ, ενώ ταυτόχρονα 20.000 μαθητές εκδιώχτηκαν από τη δημόσια τεχνική εκπαίδευση.

Κάτω από τις αγωνιστικές αντιδράσεις του κλάδου των εκπαιδευτικών, τον Ιούνη του 2015 οι τομείς αυτοί επαναλειτούργησαν και οι εκπαιδευτικοί που είχαν τεθεί σε διαθεσιμότητα επανήλθαν στις θέσεις τους. Παρότι επέστρεψαν στα σχολεία, δεν υπήρξε άρση όλων των αρνητικών συνεπειών της διαθεσιμότητας, μιας και κατά τη διάρκεια της διαθεσιμότητας απώλεσαν το 25% περίπου του εισοδήματός τους και τις αντίστοιχες ασφαλιστικές εισφορές, με συνέπεια τη μείωση των συντάξιμων αποδοχών τους μέχρι το τέλος του βίου τους, λόγω της διετούς διαθεσιμότητας.

Μέχρι και σήμερα συνεχίζουν να διεκδικούν: Να επιστραφούν τα χρήματα (25% των αποδοχών) που παρακρατήθηκαν κατά την περίοδο της διαθεσιμότητας.

Να μην υπάρχει αρνητική επίπτωση στη σύνταξή τους εξαιτίας του υπολογισμού των ετών της διαθεσιμότητας στις συντάξιμες αποδοχές τους.

Να προσμετρηθούν τα αντίστοιχα ποσά για τα χρόνια της διαθεσιμότητας στις συντάξιμες αποδοχές.

Οι βουλευτές του ΚΚΕ Γιάννης Δελής και Λεωνίδας Στολτίδης κατέθεσαν Αναφορά για την υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων το κείμενο των ΕΛΜΕ της Θεσσαλονίκης και ζητούν να γίνουν δεκτά τώρα τα αιτήματα του κλάδου όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς της πρώην διαθεσιμότητας και να γίνουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες για την άμεση αποκατάσταση των συνεπειών της διαθεσιμότητας.